讀《說服力》有感作文900字
讀《說服力》有感
最近，我閱讀了凌志寫的《說服力》這本書，它使我受益匪淺。
這本書主要介紹了說服別人的各種方法。有屢試皆爽的王牌攻心術(shù)——投其所好；有看穿對(duì)方的火眼金睛——洞若觀火；有打好開局的關(guān)鍵策略——先聲奪人；還有將對(duì)方牢牢吸住的高明詐術(shù)——故弄玄虛……
說服力，就是說服他人的能力。說服了他人，征服了他人的心，足以解燃眉之急。說服別人，就為自己贏得機(jī)遇、朋友和支持。雖說無論做什么，都需要運(yùn)氣。但是，我認(rèn)為：好運(yùn)氣只能靠自己去爭(zhēng)！
就來說說生活、學(xué)習(xí)中我的經(jīng)歷吧！9月18日和19日，我有幸參加了東昌區(qū)小學(xué)生籃球賽，不但經(jīng)歷了賽場(chǎng)上的緊張刺激、拿到好成績(jī)后的開心自信，更經(jīng)歷了賽前集訓(xùn)的傷痛與折磨。記得集訓(xùn)的第一周，我的右手無名指挫傷。緊接著，就是又紅又腫，鉆心地疼痛。沒有辦法，我被教練劉老師停訓(xùn)了�？墒�，再有一周就確定參賽人數(shù)和比賽了。我的手指在一天天的恢復(fù)，我的心情也在煎熬中。不參加訓(xùn)練，技術(shù)水平、團(tuán)隊(duì)合作、自己的體力都不在最佳狀態(tài)，參加集訓(xùn)，手指沒有完全恢復(fù)，媽媽不同意，老師也不允許。就這樣靜養(yǎng)加上矛盾的心情持續(xù)了幾天。中秋節(jié)一過，我再也忍耐不住了，于是，和爸爸媽媽好一頓協(xié)商，又去做教練劉老師的工作，最后，他們勉強(qiáng)同意我恢復(fù)訓(xùn)練。結(jié)果，我不但爭(zhēng)取來了參賽的機(jī)會(huì)，還為三實(shí)驗(yàn)?zāi)谢@奪取第三名貢獻(xiàn)了力量。我用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，也用語言和行動(dòng)說服了父母和老師。更用不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著心爭(zhēng)取到了好運(yùn)氣。
我的小學(xué)階段即將結(jié)束了，回憶自己的童年經(jīng)歷，所有的機(jī)會(huì)和成績(jī)都是靠自己的'爭(zhēng)取得來的。藝術(shù)節(jié)時(shí)，站在舞臺(tái)上做領(lǐng)誦；升旗儀式時(shí)，站在廣播室里做主持；上放學(xué)，組織同學(xué)們站好路隊(duì)；數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，拿到國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)；閱讀競(jìng)賽中，奪得100分的好成績(jī)……然而在成績(jī)的背后，誰又知道我付出了多少？“機(jī)會(huì)是爭(zhēng)來的，不是等來的”“機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人”。這一個(gè)個(gè)成功的背后，與其說是我的運(yùn)氣好，還不如說好運(yùn)氣靠自己爭(zhēng)！
季羨林爺爺說：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！辈煌愋偷臅�，不但給我們成長(zhǎng)以啟迪，也會(huì)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和生活。從《說服力》這本書中，我明白了好運(yùn)氣靠自己爭(zhēng)的道理，建議大家也來讀讀它吧！
評(píng)語：
（1）作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)、班級(jí)的讀書小狀元，熱愛讀書、善于觀察、喜歡思考、樂于寫作是袁琦坤同學(xué)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的理由。另外，自己認(rèn)準(zhǔn)的事，不達(dá)目的不罷休是他的風(fēng)格。這不，袁琦坤同學(xué)就用自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述了閱讀書籍《說服力》后的人生感悟——好運(yùn)氣靠自己爭(zhēng)。事例真實(shí)可信，有說服力。
（2）能據(jù)事述理，以小作者自己的親身體驗(yàn)來佐證自己的讀后觀點(diǎn)，以理服人，以事感人，是一篇力作！小作者扣住“好運(yùn)氣靠自己爭(zhēng)”展開論述，文句流暢，文理順暢，可謂一氣呵成。寫得真棒喲！
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