葉子背面的風(fēng)景-600字
蔥蔥郁郁的葉子在陽(yáng)光下?lián)u曳左右，葉子背面無(wú)語(yǔ)，殊不知葉子背面也有風(fēng)景。
——題記
每天的課堂伴隨著鈴聲，我已經(jīng)習(xí)慣上課時(shí)同學(xué)們端坐課堂，安安靜靜的樣子，甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)一言不發(fā)，目光中透露著是不該有的成熟。分?jǐn)?shù)裁判我們是否好與壞的父母和老師，從來(lái)沒(méi)給機(jī)會(huì)讓我們展示另一面，再好的另一面不抵一個(gè)100分，我們的另一面變的暗淡，變的遙遠(yuǎn)。
事情總是會(huì)有些波瀾，我遇見(jiàn)一名老師，她喜歡看著我們笑，喜歡我們暢所欲言，喜歡我們表現(xiàn)出除過(guò)學(xué)習(xí)的另一面，我們?cè)谡n堂上表演，她陪我們笑，告訴我們?cè)鯓拥娜松蔷实�，怎樣的人生是有意義的，老師為此專門上了才藝課，那一天，孫藝斐用他的吉他征服了我們的耳朵，牽動(dòng)我們的手為他鼓掌，他左手和弦，右手彈奏，神情認(rèn)真不可侵犯，和在教室里的他判若兩人，沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)這樣的`孫藝斐，我覺(jué)得很遺憾。害羞的尹一航上臺(tái)時(shí)，他扭扭捏捏的慢吞吞的，像個(gè)嬌滴滴的小姑娘不敢見(jiàn)新人似的，他唱了一首《Troubleisafriend》，初一的我們會(huì)唱如此難的英文歌，我們對(duì)他上臺(tái)時(shí)的扭扭捏捏的樣子頓時(shí)煙消云散。
我是學(xué)校里的“標(biāo)兵學(xué)生”，永遠(yuǎn)都是安安靜靜的，都在埋頭學(xué)習(xí)，不會(huì)表演，不會(huì)交往，當(dāng)遇見(jiàn)這種場(chǎng)面時(shí)我都是以旁觀者的身份參與，老師知道我的性格所以給學(xué)生們說(shuō)因?yàn)楹芟矚g我所以想要和我合唱一首《水手》，我終于可以表現(xiàn)我的另一面了，我在心里暗下決心”我一定可以！“
我們都是樹(shù)葉，請(qǐng)看一看我們的反面，那里也有秀麗的風(fēng)景。
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