山西中考作文（通用18篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的山西中考作文（通用18篇），希望對大家有所幫助。
山西中考作文 篇1
在山西，名產(chǎn)以汾酒、竹葉青最為有名。清除老陳醋、太原葡萄酒也并不遜色，知名度頗高，而且獨樹一幟，盛名中外。此外，五臺山“臺硯”、大同黃花、恒山黃芪、稷山板棗、平陸百合、蒲州青柿、垣曲獼猴桃、清除葡萄、上當“黨參”、晉城紅果、代縣辣椒、“沁州黃”小米、晉祠大米、太谷中藥“龜齡集”、定坤丹、洪洞甲魚、運城黃河鯉魚、高平絲綢、平陽木板年畫、大同藝術(shù)瓷、銅器、平遙推光漆具均屬名產(chǎn)之列。
晉祠大米，產(chǎn)于太原晉祠鎮(zhèn)一帶。這種大米，顆粒長，個頭大，外形晶瑩飽滿，呈斗半透明狀，米色微褐，做出飯來顆粒分明，香氣撲鼻。吃到嘴里，味香甜，有韌性、粘性，有咬頭。晉祠大米所以質(zhì)地優(yōu)良，是由于水上關(guān)系。生產(chǎn)這種大米的稻田，用晉祠難老泉水澆地，這種水水溫低，含有明礬等礦物質(zhì)，加之晉祠附近村莊土地肥沃，土壤呈黑色，有利于水稻生長。
醋：山西陳醋，全國聞名，追溯歷史，釀醋至遲在春秋時已開始，經(jīng)歷代的改進發(fā)展，到了清代，釀醋工藝精益求精，形成了聞名全國的山西陳醋和太原特醋。它以高粱為原料，特曲發(fā)酵，經(jīng)夏曬東冰，一年時間，醋的濃度、香度提高，才成為陳醋。山西陳醋以清徐產(chǎn)品最有名。太原特醋以溢源慶醋坊最為有名。開始只是一個磨面坊的副業(yè)，到1921年才以釀醋為主，所生產(chǎn)的醋，甜、棉、酸、香、濃。太原生產(chǎn)的醋不僅本省人民喜愛，而且行銷全國。
清徐葡萄，產(chǎn)于太原清徐縣境內(nèi)，這里是國內(nèi)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)之一，素有“葡萄之鄉(xiāng)”的美稱。清徐葡萄已有一千余年的栽培歷史，葡萄產(chǎn)地主要分布在縣城西北一帶的山區(qū)。這里生產(chǎn)的葡萄品質(zhì)優(yōu)良、味美香甜、色澤鮮艷、含糖量高。唐朝詩人劉禹錫來并州曾寫有葡萄歌，贊美清徐葡萄。葡萄產(chǎn)地的土質(zhì)、陽光、氣候、水源都適宜葡萄的生長。經(jīng)過多年的積累，已形成一套完整的栽培管理技術(shù)，養(yǎng)植經(jīng)驗。清徐葡萄現(xiàn)有五十多個品種，最著名的優(yōu)質(zhì)品種為白瓶兒、黑雞心、紫龍眼三種，其中白瓶兒葡萄為最好，每粒約七、八分，直徑達三、四分。
葡萄酒：太原葡萄酒在唐朝時已經(jīng)很有名氣，是給皇帝的貢品。宋朝大文學家、歷史學家司馬光，在他的詩句中就有“山寒太行曉，水碧晉祠春，齋釀葡萄熟，飛觴不厭頻�！笔①澨咸丫频拇枷�。太原葡萄酒來自清徐，這里歷史上就以盛產(chǎn)葡萄酒聞名，主要產(chǎn)地在西山邊山、馬峪、高白、城關(guān)等鄉(xiāng)。長期以來，太原葡萄酒以古傳統(tǒng)獨特方法釀制，質(zhì)量上乘，長勝不衰。
汾酒：汾酒是山西省杏花村汾酒廠生產(chǎn)的白酒。始釀于南北朝時代，距今已有1500多年的歷史。汾酒“入口綿，落口甜，酒后有余香”，以色、味、香三絕著稱，是我國八大名酒之一。汾酒曾在1916年巴拿馬國際博覽會上獲得一等優(yōu)勝金質(zhì)獎。新中國成立后，多次獲得國務(wù)院頒發(fā)的金質(zhì)獎。已行銷40多個國家和地區(qū)。
竹葉青酒：杏花村汾酒廠產(chǎn)，是汾酒的再制品，釀造歷史悠久。竹葉青以汾酒做原料，配以陳皮、砂仁、當歸、零陵香、公丁香、廣木香、紫檀香等十余種中藥材和經(jīng)蛋青、竹葉、冰糖浸泡而成，酒精含量為45度。酒色青綠，晶瑩透明。經(jīng)科學鑒定，具有和胃、消食、除煩的功效，對心臟病、高血壓、冠心病、關(guān)節(jié)炎都有一定的療效。純正香美的汾酒、竹葉青酒，都要經(jīng)過5道關(guān)口、27條防線和120道工序反復檢驗合格才能包裝上市。因此，也可見酒之品質(zhì)。
五臺山硯，簡稱“臺硯”。因取石料于文山，亦名文山石硯。五臺山硯石料分黑、綠、紅、紫四種。黑如漆、綠如葉、紅如丹、紫如肝、顏色純凈美觀。石硯生產(chǎn)始于明代，有段硯、鳳硯、崞硯之別。臺硯石紋猶如五臺山的松枝柏葉，遒勁疏朗，剛中有柔；質(zhì)地細膩不滑，叩之無聲，性涼如冰；用之發(fā)黑快，水墨交融，濃淡相宜，汗不易干，揮毫益黑，得心應手，向為文人學士書家所傾愛。
山西面食
民以食為天。北京的烤鴨，天津的狗不理包子，山東的煎餅，四川的毛豆腐，都是名聞四海的好食品。提起我們山西的面食來，那也稱得上是四海聞名。 山西面食歷史悠久。早在東漢時期，面食就已經(jīng)成為宮廷中的主食。到了唐朝，面食進一步發(fā)展。唐太宗李世民就是我們山西人，相傳他特別愛吃山西風味的面食，御膳頓頓都有面�，F(xiàn)在面食成為我們山西人的家常便飯，而且品種和花樣也有了進一步的提高。
山西面食名目繁多，有切面、削面、拉面、扯面、龍須面、貓耳朵面等。其中切面易做好吃，是家庭中不可缺少的面食。還有貓耳朵面，做法非常簡單，只要把一塊面放在手掌上，輕輕地搓，搓成貓耳朵狀的面片就成。我最喜歡吃的要算削面和龍須面。做削面，首先將面揉好，用專用的削面刀削。你看，我們學校附近的捷爾泰飯店門前的一口大鍋里，滾開翻花的水“咕嘟咕嘟”地響，距離鍋３米處的師傅們，左手拿面，右手用刀削，面條像鯉魚跳龍門似的翻飛落入鍋中。削面兩頭尖，中間寬，薄如紙，吃起來很可口。龍須面更是名不虛傳。它細如絲，長如線，煮好后加上調(diào)料，那滋味別提有多美了！
有道是，中國面食在山西，山西面食在太原。來太原的游客不品嘗山西的面食，那真是白來。山西人是好客的，您若來了，那味香色美的面食一定會使您吃得滿意。
山西中考作文 篇2
“賣烤肉了，香噴噴的烤肉哦，快來買啊!”我和小A總是在學校門口聽到這樣的聲音——叫賣聲，談話聲，嘈雜聲，笑聲都歡聚一堂。遠處飄來的陣陣香味使我們饞涎欲滴，看著一旁的同學們都吃得津津有味，真是讓人眼饞。但這看起來很好吃的東西，卻是那樣不衛(wèi)生——
今天，我和小A照樣一起走在放學的路上�？匆娏藢W校門口的小攤，我們不屑一股的轉(zhuǎn)身就走。但此時，一位兩鬢斑白，滿臉皺紋的老奶奶拽住了我的胳膊。
“孩子，我看你的樣子就知道你的學習很不錯，來，買些烤肉串，補補身子。”我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，看出了這位老奶奶的鬼把戲。
“不用了，老奶奶，我對這種東西反胃，實在不能吃�！崩夏棠桃宦牐闷蚯蟮哪抗饪粗�，眼里露出一絲難過。
“孩子，你是幸福的，可老奶奶家里無依無靠，只剩下我一個孤老寡婆，只能靠賣這東西維持生計。哎，孩子，你就行行好，買點吧�！蔽乙宦牐囊幌伦泳妥冘浟�，心想：這老奶奶說的是不是真的啊?看起來挺可憐的，算了，我豁出去了，買一串看看。
“好吧，老奶奶，您說，這多少錢一串?”
“孩子，你真是太好了，謝謝你啊!這肉鮮嫩，吃起來很好吃的，所以就這個價�！闭f著，老奶奶伸出兩根手指，沖著我笑了笑。
“好吧，我買�！闭f完，我掏出僅有的2元錢，買了一串烤肉。我看了看一旁的小A，問他怎么不賣烤肉，他說他腸胃不好，不適合買這東西吃。此時，我是在抵擋不了這香噴噴的烤肉串的誘惑，大口大口吃了起來……
回到家，我感到有些不適。先是一陣小痛，過了一會又過去了，我就沒把它放在心里：接著又來了一陣痛，但過了一會又過去了。但奇怪的是，它二連三的又來了——我捂著肚子，緊皺眉頭，肚子十分難受，它咕嚕咕嚕地叫著，似乎有什么東西在呻吟著。它給我一個不祥的預兆——拉肚子。后來雖然父母給我吃了藥，我感覺好多了，但這真是一個痛苦的夜晚啊!
我慢慢閉上眼睛，睡著了。我夢見了我又一次看到那位老奶奶，而卻頭也不回的離開了。心里并默默念著：這樣不衛(wèi)生的東西，我再也不要吃了!
山西中考作文 篇3
一天下午，上最后一節(jié)課時，天突然暗了下來。不一會兒，便嘩嘩地下起大雨來。
放學了，雨還是下個不停。許多家長都來送傘，走廊上的同學漸漸少了。
看看天色已晚，可媽媽還沒來送傘，我只好橫了橫心沖進了茫茫的雨中。
喂，等一等……一個熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽恚已杆俚鼗剡^頭，只見我班的胡葉鴻打著一把綠傘趕了上來，我沒停，更加快了腳步。
等等啊，你淋著頭，還不如我們一起走呢。身后又傳來了胡葉鴻急切的喊聲。我不由放慢了腳步，一會兒，胡葉鴻從后面趕了上來，用傘遮著我的頭。
我們就這樣默默地走著。我仿佛覺得這條路一下子變得好長好長，似乎沒有盡頭。這條路我不知走了多少遍，但從沒有過今天這樣的感覺。為了打破這沉默的氣氛，我扭轉(zhuǎn)了頭，正想開口說點什么，我才猛然發(fā)現(xiàn)胡葉鴻的半個身子都淋在雨中，而雨傘的大半?yún)s偏向我這邊。望著她那被雨水淋濕的衣服，一件令人慚愧的事浮現(xiàn)在眼前……
也是這樣一個下雨天，我獨自一人打著傘愉快地走在回家的路上。忽然，一個人像落湯雞一樣向我奔來，鉆到了我的傘下。我不滿地看她一眼，原來是胡葉鴻。對不起，來不及跟你打招呼。她抬起頭，歉意地說。沒什么。我嘴里雖然這么說，可心里卻覺得很別扭。路上，我有意把傘偏向我這邊，她的半個身子也像今天這今天這樣被雨淋濕了。過了一會兒，胡葉鴻扭過頭，對我不自然地笑笑說：到家了，謝謝你。她兩手護著書包，一低頭沖進了雨水中。其實，胡葉鴻的家還要往東走半里多路。望著在雨中狂奔的胡葉鴻，我的心里若有所失……
你到家了。一個熟悉的聲音把我從記憶中喚醒。我抬頭一看，原來已經(jīng)到了家門口。胡葉鴻望著我微微一笑，轉(zhuǎn)身走進了雨中。
望著胡葉鴻那漸漸遠去的背影，我心中不禁涌起一股深深的內(nèi)疚和敬意。這種感覺是無法用語言表達的……
山西中考作文 篇4
人生旅途中很多時候我們都會面臨類似公雞的遭遇，要在“珍珠”與“米�！敝g做出自己的抉擇。公雞的豁達與坦然，值得我們學習。知道自己真正需要的是什么，能夠理性估量，物取所需，物盡其用，這是人生的智慧。
物取所需，有知足心，人生方得悠游自在。大千世界，物欲橫流，若是顢頇貪得，不知饜足，生命必然為外物所累，快樂也就遁隱無蹤了。你看，守財奴葛朗臺，臨終前還要去搶神甫那鍍金的十字架，結(jié)果送了自己的命。你看，普希金筆下的那個漁夫的婆娘向小金魚要了房子，要宮殿，要了財富，還要做國王，結(jié)果她什么都沒有得到，回到了原初的破船上。因為不知足，不知止，生命、自由、幸�！罱K都喪失了。蘇軾曾言：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！比松谑�，應該清醒地知道自己真正需要的是什么，不需要的什么。若無這種必需的明智，人必將為外物所役。
物盡其用，有布施心，人生才有盎然詩意。人是社會的人，人與人之間“取”“予”關(guān)系無所不在。取之有道，心乃安然;予之有道，心才自在�！痘茨献印け窘�(jīng)訓》云：“取予有節(jié)，出入有時。”意思是說獲取與給予是有節(jié)制的，不茍貪得。《圣經(jīng)》說：“施比受更有福�！北葼枴どw茨在《福布斯》世界富豪排行榜上層連續(xù)六年雄踞榜首，他將其全部財產(chǎn)的99%留給以他和他的妻子命名的基金會，以之用于研究艾滋病與瘧疾的疫苗，為世界貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。不把財富據(jù)為己有，而是無畏布施，盡量去幫助別人，這樣自己會擁有更多的幸福，人生才更有價值。
欲修成知足心與布施心，關(guān)鍵在于從容處理與外物的取予關(guān)系。這種從容，源于自我的人生觀與價值觀。人生的意義在于創(chuàng)造與奉獻，而非索取。以一己之聰明才智為社會服務(wù)，于謀生自足之外，也為他人造福。物質(zhì)占有的多寡，并非就是幸福的全部;而精神世界的豐瘠，才可能決定幸福的品位。正如白居易詩曰：“饑止一簞食，渴止一壺漿，出入止一馬，寢興止一床……”人的生存與生活的必要需求其實是很有限的，而“這山望著那山高”的無節(jié)制的物質(zhì)欲求，必將使人異化為物質(zhì)的奴隸;那樣，幸福之源也就枯竭了。物欲方面知足才能常樂，而精神世界懂得“填空補缺”，才能真正幸福。常懷仁愛之心，盡己之所能，予人以幫助，于助人之中充實自己的精神生活，剔除自我靈魂中的某些褊狹、偏私的痼疾，不斷地獲得一種大愛的圓滿與繼續(xù)，這樣的人生才是真正富足的人生。
面對生活中各式各樣“珍珠”的誘惑，明白自己真正需要什么只是本能，而懂得自己根本不需要什么才是人生的大智慧。對于外物，只有取之尊道，取之有節(jié)，取之適度，才能成為物之主宰;對于他者，常懷悲憫，樂善好施，周貧濟困，成人之美，方能成就超凡脫俗之大我。此所謂：“取”“予”之間自從容，大愛無疆成圣德!
山西中考作文 篇5
身在初三的我本是不喜歡什么寫作的，通常考試時50分的作文是過不了45的，也就是老師常說的一類文，呵呵，可能是我的文采不夠，得不到老師的“同情”吧。
但我總是想著寫點什么，于是就忽然想到了陶潛的《桃花源記》這篇文章，對了!!這篇好像是要背的，沒關(guān)系，等等再說。
言歸正傳，記得有我曾經(jīng)做過有一到關(guān)于這篇文章的題，大體是這樣的“你喜歡當今社會還是桃花源?”當時我毫不猶豫的選擇了桃花源，然后在慘白的紙上用老師要求的黑筆正楷工整的寫下了我自以為對的答案。但，這個字必須要出現(xiàn)在這里。但，事與愿違。還是那張紙，老師用比黑色慘烈許多倍的紅色毅然決然的寫下了“-4”這個有理數(shù)。
當時的我已經(jīng)不能用“驚訝”這個形容詞來形容了，沒錯的啊!問之：“哪里有錯。”答曰：“桃花源有嚴重的原始共耕的痕跡。”哦，原來如此。可我更喜歡那個錯誤的答案，“原始共耕”不錯啊!可比天天聽著爸媽說“要抓緊學啊，都學呢”強。于是我再一次的抱著“找罵”的心理又把我的想法說了一遍，師又答曰：“考試能得分嗎?去學習去。”
原來真正的老師和滿分作文里寫的什么“微笑的點點頭，拍拍我的腦袋”迥然不同。好個反問句，我啞口無言，默默走開了。
在座位這個硬硬的毫無生氣的木板上又想了一想，覺得我想的越想越通，但一想到剛才老師一個如此經(jīng)典的反問句“考試能得分嗎?”又把思緒強壓了下去。
興許“漁人”本不該出現(xiàn)在桃園的，興許桃園是不被人知道的，也興許陶淵明但是寫這篇文章就是個錯誤，如此美好的臆想應是出現(xiàn)在夢里的，拿出來擺在明面上反而不好，不好到我挨了老師兩次罵。
家住北國的我大概是看不到桃源那樣的美景的，很是遺憾，但好想在桃源呆上十天半個月。一來是可以得到耳畔清凈，二來是回來時可以告訴我們的語文老師“我在桃源呆的不錯，比在這聽你嘮叨強多了!”
這就是我想說的，一個16歲別人們稱之為“溫室里的花朵”的90后所發(fā)的一點小牢騷，一個讓老師所說的閱歷不多的小屁孩想說的。
山西中考作文 篇6
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時時襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？
風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活�！庇谑瞧呤职四_地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學之期將至，家中決定讓俺復習。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺的驅(qū)使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)！
俺緊緊地盯著它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
山西中考作文 篇7
有一種植物，它沒有美麗馥郁的花朵，亦無嬌小惹人憐愛的身軀，而它，卻高居于“四大君子”之中，它就是竹。竹的美麗，藏在它的心底。
竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟纖弱，剛?cè)嵯酀黾恿酥竦男忝�。而短劍似的竹葉卻別有一番韻致。有的翹首望天，傲立于枝頭；有的則俯視大地，斂容沉思。不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅。錯落有致，漏下斑駁的陽光。然而，竹真正的美，不在于形，在于它的品格。當狂風刮過竹林時，竹枝在風中掙扎，竹葉在風中翻卷。然而風刮過之后，竹又恢復常態(tài)，風采依舊。那種堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。所以，這樣真正的美，是要用心去品味的。而竹迎春出筍，過夏溢翠，經(jīng)秋傲霜，臨冬不凋，一年四季青翠如故，也正因為這樣，它也被列為“歲寒三友”之一。但我最敬佩竹的是它的謙遜與大度。
竹中空，內(nèi)心是空凈的純無塵滓。它謙虛，與世無爭，永遠只愿與山林為伍，在那青山秀水間尋得一片心靈的凈土，坦蕩閑散，逍遙自得。它不與百花爭艷，亦不與魚草為群。它保持著一份清高，一份瀟灑�！按级U心共竹閑，任他流水向人間”，和平安寧，竹是具有禪意的。秀頎堅毅，而又不失飄逸灑脫。
所以竹，你藏在心底的那份美麗，我讀懂了。
山西中考作文 篇8
幸福是什么？相信每個人心中都有屬于自己的答案。有人認為幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人認為幸福如展開的畫卷，絢麗多彩；還有人認為幸福是貌若灼灼桃花，傾國傾城……。我認為幸福是一縷暖陽，是一泓清泉，是一片綠洲，是熱心的付出，是生命對生命的感動。
記憶的琴弦撥回到兩年前，那是一個初冬的下午，我放學后一如既往地去公交站臺乘車回家，看到一輛229即將進站，我跑得氣喘吁吁還是沒趕上。倒霉的我只有在寒風中等下一輛車的到來，可能是等得時間較長，我有些受涼了。上公交車后，我在擁擠的車廂里找了一個位置站著，總有種想嘔吐的感覺。
我提醒自己分散注意力，可是難受的感覺愈發(fā)強烈，我想把背上的書包取下來拿餐巾紙，可是來不及，我“哇”的一聲吐了出來，弄得手上、褲子上都是嘔吐物。頓時，我的臉“唰”的一下就漲紅了，我緊張地看了看四周，發(fā)現(xiàn)不少乘客都在看著我，我像一只驚慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么辦呀？我羞愧得低下頭，不敢看他人的目光。這時一位大約20多歲的姐姐走到我身邊，說：“小朋友，你怎么了？”她一邊說著，一邊遞給我餐巾紙讓我擦手上的臟物，一邊幫我擦掉褲子上的臟物，沒有一點怕臟的神情。這時有一個中年大叔也起身讓出自己的位置給我坐。那位姐姐扶著我坐下，并問我：“你書包里有沒有熱水？我給你倒點喝，生病了就不好了�！蔽业难劭魸駶櫫耍蚰俏唤憬阃度ジ屑さ哪抗�。
我恍然大悟，其實幸福并不遙遠，它就在我們身邊。幸福如冬日里的一縷陽光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片綠洲，給人希望。幸福在天地間每一個角落綻放。
山西中考作文 篇9
一個陽光明媚的早晨，陸游騎著他心愛的小毛驢，準備到一位朋友家做客，一路上兩旁茂密的樹木，草地上開著美麗鮮花，不時傳來小鳥的歌聲，空氣中充滿了“大自然的味道”。
走了好久，一座山擋住了去路，陸游無奈了，只好翻過了這座山。又走了好久前面出現(xiàn)了一條小河擋住了去路，陸游只好找橋過河了。一路上又是山，又是水，又沒有可以問路，讓陸游煩透了，他不管三七二十一，來到了一顆參天大樹旁休息。陸游左看看，右瞧瞧，突然發(fā)現(xiàn)在一排柳樹旁有一條小路，柳枝把陽光遮住了，只有幾束光芒照到了小路上。草叢里長滿了野花，芬芳撲鼻，還有許多的蜜蜂在采蜜呢!小路的`盡頭，隱隱約約有一座村莊。陸游見了情不自禁地騎上了小毛驢，飛奔過去，看見村子的大門上寫著三個大字“山西村”，陸游進門后，這里的村民們一看到陸游，就熱情地說：“尊敬的客人，歡迎來我們這兒玩，去我家品嘗下當?shù)氐拿朗嘲?”“不，去我家吧!”“還是去我家吧!”
來到朋友家的陸游，一進門便聞到了一股臘酒的香味，餐桌上的食物也十分豐盛啊!雞、鴨、魚、肉、臘酒都是放在餐桌上，而且色香味俱全，陸游并與那位朋友一碗碗地喝著臘酒，那臘酒雖然渾濁不清，但是十分美味，讓陸游喝了心里美滋滋的。陸游和朋友一邊喝，一邊聊天，講述著自己一路上的經(jīng)歷，“你們這里可真是鳥語花香，山重水復啊!我都連續(xù)好幾次迷路在這大山中了，哎!”
就這樣，陸游和那位朋友在餐桌前，連續(xù)舉杯暢飲，酒過三巡，頓時詩意大發(fā)，提筆寫下了《游山西村》“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�
山西中考作文 篇10
我是個又高又胖的壯壯實實的男孩子，你看我的樣子就根本沒辦法把我跟靜靜地讀書聯(lián)想在一起。
對我來說讀書的感覺如同吃藥——苦。
我是個天生不愛讀書的孩子，偶爾拿起書來，也是無聊至極的時候，并且一口氣能讀完一篇也是多的了。
就因為不愛讀書，作文便只能瞎掰，老師說我的作文就像白開水，并且是一口白開水。
盡管如此，我也沒感覺有什么不好，這就是我嘛，沒辦法，天生的。
可是在升入四年級的時候，學校的廣播站開播了。
學校要求每個班都要向廣播站投稿，而我們班投的稿命中率很高，在學校的大喇叭里經(jīng)常能聽到我們班同學的名字。
大家一聽到本班同學的名字，都兩眼放光，一臉羨慕，“哇噻”聲不斷。
被念到名字的同學則坐得更直，脖子伸得更高了，頭上的光環(huán)閃得耀眼。
如果我的名字也出現(xiàn)在學校廣播的大喇叭里……，呵呵，那是一件多光榮的事啊!
對，說干就干。
回到家，我便拿出紙筆來，趴在寫字臺上開始我的大作了。
可是寫什么呢?怎么寫呢?哎，什么都不知道，可怎么辦呢?不是有書嗎?我翻箱倒柜，找出所有的書，盡管少得可憐，可應該還是有參考價值的。
就這樣，慢慢地，我看書，我寫稿，二個月下來，我讀書的興趣是一天天高漲，寫出的作文也一天天有了滋味，不再是白開水了。
我的名字終于出現(xiàn)在學校的大喇叭上了，同學們對我刮目相看，語文老師也向我投來了驚喜的目光。
哈哈，他們都不知道一個原本把讀書當成苦差事的我，怎么就愛上了讀書呢?
山西中考作文 篇11
雀躍載歌載舞的時候，我不禁回頭又一次望向廚房。小乙，那就是你所謂的友情;可就在我們嘆服的當兒，教官卻給我們來了個下馬威――站軍姿40分鐘。父親不時的眨眼。
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發(fā)，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
山西中考作文 篇12
從前，我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，我媽媽在我全天在家時負責我的一日三餐時，我也毫不知情那美味的佳肴背后媽媽的付出。
我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，媽媽負責我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。
隨著媽媽一日比一日犀利的高超廚藝，她做的飯越來越好吃了。終于有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？于是，隨著我的好奇心，我很想試下自己下廚做飯。我把這想法告訴媽媽后，她說：“好呀，難得你那么主動�！蔽曳浅８吲d。
有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動�！�
首先，媽媽先要自己示范一下。她先說：“我將要做土豆絲炒青椒這道菜。”然后，她先拿出削皮刀消掉土豆皮，接著把它放在面板上，用菜刀從邊緣開始細致地切起來，不一會，就熟練地把土豆切成了絲兒。接著，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成絲。都切完后，把這些放到了已經(jīng)倒了少許的油的鍋里。然后點起了火，然后馬上拿鏟子炒起來。站在旁邊的我注視著媽媽，覺得媽媽炒菜好“酷”。鏟子不停地翻動著菜，不一會，媽媽放了一些生抽和雞汁，還撒了鹽，然后接著拿鏟子炒著菜。不一會，香撲撲的土豆絲炒青椒就做好了。
我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。
媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開始細致地切起來。不一會兒，媽媽就將兩個嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動著，媽媽一會兒放入生抽，一會兒撒入少許鹽，動作從容有致。“媽媽炒菜時好‘酷’啊!”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如此的美感!就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。
接下來，該輪到我了。
我雖然有點緊張可是自信還是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的過程中，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差點就切到手。這時媽媽站在旁邊正在鼓勵我。然后，我開始往生鍋里倒醬油，然后，放菜進去�；瘘c了半天才起火。拿起鏟子不自然地翻動菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。媽媽最終還是幫我炒完了這道菜。
我雖然有點緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮。可是，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵我，“做的不錯，再耐心點!”。終于到了開炒時刻，我拿起鏟子翻動鍋里的菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。
這道菜我在做時我體會到了做飯的并不是那么容易。想到媽媽忍著酸疼，冒著劃破手的風險給我做了無數(shù)頓飯，我的眼睛不禁濕潤起來。
經(jīng)歷了這件事后，我懂了。這件事發(fā)生后到今天，我很愿意幫媽媽做飯。
第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無數(shù)次的腰酸與背痛!想到這里我的眼睛不禁濕潤起來。
山西中考作文 篇13
我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。 為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多么的重要��！有熱層多賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適逢對于帆，就像是雨露對于種子；贊美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
山西中考作文 篇14
那嫦娥啊，長得可俊呢，那眉毛啊，就像那初三四的彎月······”
“奶奶，嫦娥比我還俊嗎?”
久違的聲音毫無防備地傳人我的耳朵里，恍惚間，我看到一個扎牛角辮的小女孩，手里拿著一個又大又圓的月餅，一邊啃月餅，一邊拉著奶奶的衣角，嚷著要奶奶繼續(xù)講故事。奶奶在灶臺邊忙碌著，鍋鏟翻炒，一道道色香味美的菜便擺在了飯桌上。“小家伙，這么大的月餅塞不住你的嘴?”奶奶回頭看著可愛的孫女，滿臉的慈祥與滿足。女孩“咯咯咯”笑了，轉(zhuǎn)身拿起毛巾，踞起腳尖，擦掉了奶奶額頭的汗珠。
又一陣香味撲鼻而來。原來小院中央擺了一張木桌，桌子上擺滿了好吃的:笑吟吟的蘋果，樂呵呵的梨，被切成蓮花狀的美麗的西瓜，還有尊貴的“月兒爺”(是一個大月餅，上面寫著“月”字，這個“月兒爺”象征團圓，要全家分吃，幾口人就分幾塊)。一輪圓月升起，斜倚在東方的夜幕上，暖暖的，給院里的老樹也披上了金色，樹下的光斑影影綽綽。小屋內(nèi)，一家人正圍坐在土炕上吃團圓飯，小女孩又說了什么，逗得大家前仰后合。風，悄悄地，老樹也不再細語，都在傾聽這中秋里的幸福與歡樂。
“哇—”正陶醉在美妙世界的我被一陣孩子的哭聲驚擾，原來是小女孩正和奶奶一起把供完月亮的水果往家里拿，沒想到一個趔趄摔倒了，盤子里的蘋果也掉了。奶奶匆匆趕來，扶起小女孩，揉揉她的小膝蓋說:“中秋節(jié)可不敢哭，得罪了月亮，她以后就不來了，一會兒分‘月兒爺’時，給你分塊大的啊!”奶奶輕輕將小女孩抱起，小女孩不哭了。果然，奶奶把“月
兒爺”擺在飯桌上，用刀切開，邊切邊說:“這一塊是你爸的，這一塊是你媽媽的，這一塊最大的給你……”
圓月掛在當空，溫潤如玉，她安詳?shù)刈⒁曋@個溫馨的小院。
……
時光啊，你無情地湮滅了那段溫暖的歲月，只留我在無數(shù)個夜里夢回小院。夢里，還是小女孩的我是那樣的快樂，奶奶是那樣的健康和無所不能，圓月是那樣的溫暖柔和……
山西中考作文 篇15
因為父母，我愛上讀書。
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛聽書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好�。∮谑�，能識字、會看故事書成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內(nèi)心的激動可想而知。
10歲時，我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先 生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。
如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！
還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進行長征？我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎？于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對優(yōu)秀課外讀物的無比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢！
山西中考作文 篇16
筱筱，你問我為什么不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字臺前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了�？晌覀冞@四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說"再見"，就天各一方。
2003年，我們十三歲。
陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進教室，"她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學校的。"你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關(guān)系，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業(yè)。
2004年，我們十四歲。
面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說答案是給誰的。結(jié)果影響了你的成績，你卻笑著說："我們又可以在一個班了。"那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
2005年，我們十五歲。
你的生日是農(nóng)歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊："媽！我十五歲了！"從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運。
2006年，我們十六歲。
面對雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠，而你則在這個春天告訴我，因為后母的原因，你要轉(zhuǎn)學了，并把紀念冊給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
2007年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個校園。沒關(guān)系，我們說過，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會感覺如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來不及說"再見"的人。
山西中考作文 篇17
考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
曾聽師長說："中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。""也許是吧。"我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！
窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
是��！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！
不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？
山西中考作文 篇18
細節(jié)決定成敗，細節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個故事，說一位年輕的大學畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無法通過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當場便錄用了他。當他有些疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個人的細節(jié)觀念，銀行這個行業(yè)，只有注重細節(jié)的人才可以干的更好！”
毋庸置疑，細節(jié)有著無窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
勿以善小而不為
生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急于過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們舍不得一個攙扶、一次彎腰，他們認為善小不足以為之，可我卻篤信：勿以善小而不為。
“希爾頓”大酒店是無數(shù)人想要躋身加入，品牌享譽全球的大酒店�？墒撬鼌s對一位普通的賓館接待員伸出了橄欖枝。原因是這位接待員在賓館滿員的情況下，將自己的休息室無償讓給了一位素不相識的老人，恰巧這位老人就是希爾頓大酒店的董事長。許多人聽后都覺得事情過于傳奇，甚至有人驚呼這位接待員太過幸運，事情的發(fā)生純屬偶然！是的，這件事是偶然發(fā)生的，但我卻相信這偶然的背后一定蘊含著無數(shù)個必然！試問，倘若這位接待員在日常生活中不做善事，不為“小善”，他能夠觸碰并抓緊多少人可望而不可即的“橄欖枝”嗎？正是因為他恪守著“勿以善小而不為”的人生準則，最終拓出一條寬闊的人生之路。
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