冬天的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的冬天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬天的作文1
冬天是上帝派來的冷酷使者，它長期居住在一年四季中。每當它來臨時，便帶來了熱騰騰的火鍋，帶來了綻放的梅花，也帶來了寂靜的大地。每年冬天，這位冷酷的使者便會悄悄地降臨到大地，把美麗的花兒嚇得枯萎了，把茂盛的樹木的頭發(fā)剪得光禿禿的，把秋高氣爽的秋天趕走了，也把我冷到卷在被窩里不想出來，它真是名副其實的冷酷使者。
不過，有時冬天的到來也滿不錯的。它可以讓我們度過溫馨的圣誕節(jié)，收到許多的卡片和禮物；還可以和家人團聚，過熱鬧的春節(jié)，并且拿到許多的壓歲錢。有時還可以去山上玩雪，也可以去賞鳥，也可以全家人一起圍爐吃火鍋。冬天這位冷酷使者，有時還蠻有人情味的嘛！
雖然我不喜歡冬天這位冷酷使者，但是它讓我看到大地不同的景象，也讓我體驗到寒冷的季節(jié)也能有溫暖的感受。最重要的是，當嚴冬過去，代表希望的春季也將會來臨啰！
冬天的作文2
單調的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感里的寧靜美。
單調的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感里的寧靜美。在大樹母親的聲旁，睡著了。因為他明白，冬天來了�？莶蔹c燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來溫暖自己凍結的心，隨著冬風飄向遠方，哪兒還會是白色的嗎？
河水慢慢停下了匆忙的腳步，為了不吵醒進入夢鄉(xiāng)的小魚，緩緩的流淌著。不知他的內心是否也被冬天侵入，寒冷了呢?還是依舊保持著溫熱。身旁的伙伴都已離去，只留的自己一個人默默嘆息，呆滯的望著渺茫的天空，心中滿是說不出的無奈與孤獨。只有守候在自己身邊的那幾顆木訥的石子，唯一的交流方式也只有兩眼相對。
下雪了，雪花紛紛揚揚，淹沒萬物，眼前只是一片白，一片空洞的白。也許有人會認為雪狐花飛很浪漫，而你卻又曾發(fā)現(xiàn)當你進入一片永遠逃不出的白色時，這時的你還有享受浪漫的心情嗎?單純的白色看似柔弱，可也會讓人害怕
冬天具有與生俱來的多愁善感，安靜有時也會讓人恐慌，而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
冬天的作文3
四季輪回，周而復始。當春天演繹了美麗，夏天釋放了熱情，秋天奉獻了涼爽，冬天便帶著它特有的魅力，踏著季節(jié)的鼓點，匆匆而至。
冬天是漂亮的。初冬的早晨，便時不時地有漂亮的霧凇掛滿枝頭，千樹萬樹潔白一片。晨風吹來時，那霧凇撲簌簌落下，像雨像霧又像風。比霧凇更美的是窗花。黎明，當你站在窗前，窗花就像一幅幅錦繡玉織的工筆畫，展現(xiàn)在你的面前：有的像芍藥，有的像牡丹，有的像月季，有的像涓涓流淌的小河，有的像裊裊升起的炊煙，有的像曲徑通幽的小橋流水，有的像崇山峻嶺的怪石奇巖，清新自然，渾然天成，令人由衷地贊嘆！
冬天是堅強的。怒吼的北風橫掃、折騰著一切，然而隨風而去的，卻都是浮華的、短命的。而堅毅的、有生命力的，則巋然不動。留得根底在，春風吹又生。連小草都抱定這樣的信念，更何況萬物！昔日倩影婆娑的楊柳，葉子被席卷一空，只剩下筆挺的枝干在風中搖曳，更凸顯出生命的柔韌與頑強。那不屈不撓的松柏，穿著他們的綠色盔甲，迎著北風，剛毅地站在那里，不由得使我想起守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士。
冬天是樸素的。朔風蕭蕭，卷走了一切虛榮，展現(xiàn)在人們面前的是水瘦山寒的世界。萬物素面朝天，袒露出生命的原色，就像卸了妝的演員，更令我們感到真實。遙望遠山，像一條條漢子，袒露著脊梁，堅毅而又質樸。江河結冰了，就像一條條白色的飄帶飛向遠方，淡定而又從容！冬天的田野，冷清而又空曠，沒了青紗帳，沒了稻谷香，也就沒了人歡馬叫，一切熱鬧都隨風而去！
冬天，讓我們這個世界變得簡約而又實在！
冬天的作文4
冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。
白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當冬表演結束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目……
冬天的作文5
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒有顏色的物體，在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊藏著巨大的美麗，此時關鍵還要善于用我們的眼睛來發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭是沒有什么吸引力，但你只要把它扔進小溪，你就會發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因為有了石頭，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會生機勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒人理會它們，但少了他們，夏天就會少了什么，沒有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個遠離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點綴在小花小草上，花草有了露珠的點綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽光下，大片的油菜花泛著點點星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥瞰油菜花梯田，便會覺得它博大，像流動的生命，充滿魅力；冬天是下雪的季節(jié)，此時窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細細觀察它，加點想象，那該是一幅多搞笑的雪畫呀。
春華秋實，人們放飛了期望，打造了夢想的天堂。
“蘇格拉底”，一個多么響亮的名字，他的美，不是表此刻外表，不是表此刻富有，而是表此刻他那份對科學的執(zhí)著。
多年來，我一向以一個平凡人的身份來做一些平凡的事，我不出眾。透過多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無邊無際的平凡能夠創(chuàng)造出無邊無際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來牽制靈魂。
美麗不是干渴的口，不是空虛的手，美麗是翱翔的生命，此時清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開始傳遞。
冬天的作文6
冬天來了。冬慢慢的走來，像一個兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆,溫暖著動物和人們。冬慢慢的走來，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地摟在懷里，給它以溫暖和關懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長發(fā)育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來到時的
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險的'強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時”的結論嗎？不正是“風霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風霜何奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來時”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風雪”的風格嗎？是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊!你的品形、剛毅、堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅強、不畏艱難、忍辱負重的品質!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆,像一位可敬的老師，在三個月里度過。
冬天的作文7
可能大多數(shù)會認為冬天是一個寒冷的季節(jié)。但在我看下冬天，是一個十分美麗的季節(jié)。
雖然冬天沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。
你仔細望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農民伯伯在播種著、收獲著。
大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……
冬天的作文8
小時候，總盼望冬天快點來到。因為只有那時媽媽才會給我買漂亮的衣服和好吃的零食。于是，我就會問媽媽：“冬天怎么還不來呀?”看著我一臉的渴望，媽媽馬上就猜出了我的心思。拍著我的小腦袋說：“冬天怎么還沒到呢?我的小兒子可著急呢!”弄得全家笑成一團。
不久，冬天真的來了，帶著紛飛的雪花來到了我的身邊。
雪來了，她是天使為愛而落下的眼淚，是純潔的寫照;雪來了，她是上天對大地的饋贈，是對辛勤勞作的人民的肯定。
她在空中盡情地舞蹈。
冬天的作文9
冬姑娘邁著步子，歡快地“走”到了地球。
冬天，真的好美！瞧！我妹妹都說啦！“下雪啦！下雪啦！”妹妹興奮地“吼”著。我被驚醒了，迷迷糊糊地爬起來，眼睛一睜——呀！什么呀！白花花的一大片（我近視啦？）。我連忙戴上眼鏡“連滾帶爬”地到了窗前：“哇，真美呀！今兒個，一定要出去看看�！�
說干就干，我在十分鐘內穿好衣服，蹬上我的大靴子，跑到了樓下，抬起頭。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在這白色的天地中，把這本就迷人的雪的世界，襯托的更加嬌艷。
冬天，真迷人。我往前走著，走過了被冰雪包裹著的樹，過了掛滿冰溜的房檐，走過了布滿積雪的草地，走過了沉靜下來的校園，只留下兩排純白的腳印，閃著寒冷的銀光。我一直來到街上，可真熱鬧呀！有的人三五成群，一起玩著游戲；有的圍著圍巾，步行在這冰天雪地中；還有的頂著寒風，掃著雪……我的目光不由自主地移向了一顆松樹。我望著它，只見它頂著風傲立在那，雖被吹得搖搖晃晃，可它依然傲然挺拔。看到這一幕，我的體內不禁充滿了力量。
冬天，雖沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也獻給大自然含蓄的美。
冬天的作文10
清晨，公雞喔喔的叫，我從睡夢中蘇醒。當我還瞇著眼睛向外觀望時，我頓時睜大了我那朦朧的雙眼，窗外是一片雪白，仿佛來到了一個銀白色的童話世界里。
我穿上衣服，吃完飯，踏著厚厚的白雪來到學校。在路上，車很多，因為道滑，很多車只轉車輪，但車還是紋絲不動。因為我是走著上學，那些車在道邊停留著，我呢，就大搖大擺地穿過它們。其實，說真的，那道也是不好走，我就一步一步用力地邁過去，真是寸步難行呀！到了學校，還是一切照舊，背古詩，背古詩，什么時候是個頭呀！突然，廣播里通知堆雪人。我們心里興奮地像開了一朵花一樣，紛紛叫起來“堆雪人嘍！堆雪人嘍！”我們排著浩蕩的隊伍奔出教室。
我們先堆雪人的身子，大家全用手運雪，可是，我卻覺得這樣很麻煩，我們都穿校服，于是，我提議大家把帽子摘下來，運雪，這個辦法還真有效果，那些凍手的同學就不會再凍手了。王老師又回班拿了雨傘，說這是讓大雪人打個小傘，會更加引人注目。王老師還拿了拖布，說這是大雪人的胡子。有的同學還拿了盆來運雪，我們越干越勇�。骸凹影褎�，嘿喲！一二！嘿喲！”有的同學還喊起了口號。雪人身子堆完了，哇！雪人的身子快和王老師一邊高了！這時，趙晨安的雪人腦袋也完成了，圓圓滾滾的，真可愛！我們小心翼翼地把腦袋拿上去，我們用掃把抽出的細條兒當眉毛，又用吸管當鼻子，還用紅領巾當嘴，拖布當胡子，可是眼睛用什么呢？綠豆？太小。黃豆？太淺，看不見。嘿！唐瑞澤想出了個辦法，用水果當眼睛，于是王老師便四處詢問誰帶水果了？可全班只有唐瑞澤帶水果了，所以唐瑞澤就必須拿出兩個草莓來當眼睛，他迅速跑回班級取來草莓交給了老師，老師用手把雪人眼睛那里捅了兩個坑，再把草莓放進去，一個漂亮的雪人完成了！校長給我們照相，可是照相機沒電了。雖然，照相機不能照照片，但那份美好的回憶還是留在我們心中。
上課鈴響了，該回班了，我還想和雪人再玩一會，于是，我從雪人身上偷偷地拿下一塊雪團，可剛一會，它在我的手心里就化了，我一點也不傷心，我明白，雪人想和我做終身的好朋友！融入在這個冬天的童話里
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