我的校園作文
篇一：我的校園
風(fēng)吹過細(xì)雨般破碎的流年，我們單薄的青春系在單車上，在這明媚而又模糊的校園里，匆匆打馬而過。
我們還都是孩子，我們選擇抱著書本，穿梭在教學(xué)樓之間，我們把自己搖搖晃晃的笑容輕埋進(jìn)腳下這片潮濕的土地，也許，這世上最干凈明亮的地方，就是校園。在這里，沒有人與人之間冷漠的競爭，沒有彼此處心積慮的明爭暗斗，有的，只是一份安適與單純，或者說，是一種不易察覺的幸福。
初三了，我們的生活也變了，只是驀然間收起自己尖銳的稚氣讓我們驚嘆成長的迅速。有人說，時間永遠(yuǎn)停滯，是我們飛逝，其實(shí)也就是如此，每天我們坐在教室，陽光透過玻璃，在課桌下投下時隱時現(xiàn)的斑點(diǎn)，在皮膚清晰的脈絡(luò)里，種下倉皇的種子，有些事，就那么被遺忘在心底了，而我們學(xué)會的，不僅是幾面薄薄的英文，幾條細(xì)細(xì)的拋物線及幾首優(yōu)美的詩詞。李白花間一壺酒，就邀得明月徘徊舞凌亂，但我們不能，我們揮灑的是汗水，收獲的是成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的人老是抱怨說校園的生活太過乏味與無聊，可也正是這些乏味與無聊滿滿的充實(shí)了我們的生活。
上課盯著黑板，那些白粉鋪成的字面里，埋藏著老師灼灼的期待，課間與朋友嬉戲，他們黑色瞳仁里純澈的開心與孩氣，徜徉在熟悉的校園，風(fēng)里涌動著的滾滾生機(jī)，這就是我們的生活，我們騎在單車上的青春，短短的三年，稍縱即逝，像一現(xiàn)的曇花，無比的美好也無比的脆弱，我們只能珍惜。
要是可以比喻，那么校園生活就一定是塊空白的畫板，你的笑容是抹明亮的紅，他的刻苦不懈是抹執(zhí)著的綠，她的不拘言笑是抹淺淺的藍(lán)，拼湊起來就是一副鮮艷到刺眼的畫作。
古人說，釋迦牟尼的微笑再慈祥，可萬水千山日升月沉還是逃不過一個“空”，我想等以后我長大了，站到陌生的社會上，我會開始懷念，懷念我單純恬靜的校園生活。
篇二：我的校園
校園里的榕樹下，有著各式各樣的昆蟲。昆蟲中有你我，你我中有交情，交情使你我都喜悅，喜悅中有美麗，美麗讓生活更有情趣；情趣充滿校園，每個最美麗的角落！(中國作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
校園的中庭里，種了許多挺拔的大樹，樹多草多，環(huán)境就更美！我們擁有這片土地，就像在夢幻的花園中。這個美麗的角落，是學(xué)校寶貴的圣地！
校園的教室里，布置了許多同學(xué)們，嘔心瀝血的作品；瑯滿目的作品里，充滿著同學(xué)的努力和創(chuàng)意！教室里有許多的桌椅，桌椅是學(xué)生最親密的朋友，永遠(yuǎn)陪伴我們，讀書、寫字。老師是學(xué)生知識的源頭，提供學(xué)生豐富的知識，和做人做事的道理。教室是這樣的美妙和有趣，那么的多彩多姿！
校園里的操場，我們在這里來回的奔跑，毅力是勝利的關(guān)鍵。我們像一只只快馬，奔馳在勝利的跑道上。
校園的中庭、教室和操場，是我心目中，永遠(yuǎn)最美麗的角落。
篇三：我的校園
我們的校園位于號稱“東莞綠肺”，“天然氧吧”的同沙社區(qū)，它背枕黃公山，側(cè)依同沙湖。雖然我只在這里生活了幾個星期，但是我對學(xué)校里的一草一木，一桌一椅都充滿了感情，總有一種家的感覺。
清晨，校園里顯得十分靜謐，連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，宿舍里的教官們吹起了口哨，挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧靜，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來了。
你瞧，操場上的樹木爭相展露自己的新姿態(tài)，一排排高大的樹木映入眼簾。從遠(yuǎn)處看，樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，他們挺直了腰桿，又像一個個衛(wèi)士般保衛(wèi)著我們的家園。
陽光普照大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場上整齊的晨跑隊(duì)伍，跑道上的八列方陣，還有在籃球場上做廣播操的小學(xué)生們，到處呈現(xiàn)著一派生機(jī)。
我們的語文老師叫胡壽桃，他是我們的班主任。胡老師的語言很風(fēng)趣，教學(xué)方法很靈活。他用普通話朗讀課文時引人入勝，聽起來簡直是一種享受。同學(xué)們上課都非常專注。上課時，我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，教室里不時傳來一陣陣讀書聲。
這里有蔥蔥郁郁的樹木，有香氣四溢的花兒，這里有寬敞明亮的教室，這里有循循善誘的老師，這里有勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，這里，就是我們校園。
篇四：我的校園
我是利津縣實(shí)驗(yàn)二校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的校園。
春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。即使下雨時，烏云密布也是一道景觀。特別是雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！
夏天，那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！
秋天，校園里的景色可是最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就是校園里的每一片樹葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色�；▔锏木栈ㄈ际㈤_了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！
冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗�？捎幸馑剂�！
我的學(xué)校一年四季可真美呀！我愛我的學(xué)校。
篇五：我的校園
走進(jìn)校園，一個巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個孩子一個捧著鐘，他一定是在趕時間，跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)；另一個孩子捧著一本書，飛快地跑著，追趕著時間，充滿了對知識的渴望，跟著老師奔進(jìn)了知識的殿堂，用鑰匙開啟知識的大門。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細(xì)小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了，我順著它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因?yàn)�，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。
篇六：我的校園
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已光榮的升入了三年級。我曾經(jīng)憧憬中小學(xué)生活。如今，屯溪路小學(xué)，我的母校！我在這兒已經(jīng)生活了三年之久，這里就如同我的家一般。
在校園，老師的愛像陽光一樣灑入我的心房，同學(xué)的情像春風(fēng)一樣拂過我的肩膀，校園的生活像牛奶一樣滋潤著我們，使我們茁壯成長。
生活在這樣美麗的校園中，我怎能不開心呢？
我們的課余生活是豐富多彩的，每位同學(xué)都擁有一片屬于自己的小天地。瞧！那一群同學(xué)正興高采烈的打著籃球�？�！操場上的運(yùn)動員個個都生龍活虎，摩拳擦掌。
當(dāng)然，我們的課堂也是妙趣橫生的。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。都說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人視書為命，如此看來，我們青少年兒童是否應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？
三年之后，我將畢業(yè)于此。但我會銘記這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信那時，我的童年回憶是快樂的，是金色的。我也堅信我將對這段生活難以忘懷。
此刻，我最想說的是：母校！我愛您！
篇七：我的校園
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個家，校園的空氣清新，四處一片和樂融融，讓我這個剛進(jìn)來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的.無影無蹤。
現(xiàn)在我升上四年級了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲，處處充滿生機(jī)。
上課時，幾乎每個人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時，各個就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動會讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過得很精采、充實(shí)，也過得很開心、快樂，我希望大家也能開開心心的度過在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂的學(xué)習(xí)！
篇八：我的校園
天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因?yàn)槲乙趰湫碌囊惶炖�，踏進(jìn)幸福而充斥溫暖的學(xué)習(xí)殿堂。每天早晨，在校園總能看見校長站在門邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。
學(xué)生們朗朗的讀經(jīng)聲；樂隊(duì)與直笛團(tuán)合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊(duì)充滿朝氣的吶喊聲；老師們仰揚(yáng)頓挫的講課聲，充斥著整個校園。這些聲音或許紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學(xué)子的快樂與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級時，我才剛分班，老師就打電話到每一個人的家里，細(xì)細(xì)叮嚀、不厭其煩地述說該注意的事項(xiàng)，誠懇的語調(diào)，謹(jǐn)慎的態(tài)度，深深的打動了我的心。接著，更是在生活常規(guī)及品德方面指導(dǎo)我們，讓我們有正確、良好的品德和習(xí)慣，甚至用身教引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)為人處事的態(tài)度，潛移默化我們的心靈，視我們?nèi)缂撼�，讓我非常敬佩。學(xué)校里有許多富有教育熱忱的老師，他們各有所長，都是我們學(xué)習(xí)的好對象。
空地上，追逐嬉戲的身影永遠(yuǎn)不會少我一人；迷宮花園里，最佳躲藏地點(diǎn)也不會少我一人，我秉持著”己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，結(jié)交了許多知心好友，尤其是升上高年級后，拓展了自己的人際關(guān)系，更認(rèn)識了許多人。有一次，上完體育課候，我因?yàn)榈古�、正一跛一跛的走到健康中心，突然從兩旁竄出了我的好朋友，攙扶著我走到健康中心，還犧牲自己的下課時間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個笑容好美，好溫暖！像陽光一樣，我會永遠(yuǎn)將它烙印在腦海里，回味再三。
校園里，有親切的師長，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿滿的活力，把校園生活點(diǎn)綴的多彩多姿，這美好的回憶會永遠(yuǎn)留在我心中。
篇九：我的校園
我的學(xué)校叫做”幸福小學(xué)”。是一所擁有三十年歷史的學(xué)校，但它的建筑卻是全新的。一進(jìn)校門，在走道的兩旁，會看到四根利用太陽能板發(fā)電的小型路燈，很特別吧！
我們的校舍，分為一期和二期。學(xué)校除了一般教室外，還有圖書館、視聽中心、多功能教室……等；室外有ABC廣場和籃球場……等。其中我覺得ABC和ㄅㄆㄇ廣場很有特色，因?yàn)樵谀莾旱牡匕迳嫌蠥BC和ㄅㄆㄇ的字母，搭配字母拼出來的圖案。例如：”A配合蘋果、配合棒球”，讓小朋友能透過圖像學(xué)習(xí)，真有趣！
在學(xué)校里，我最喜歡的地方是──圖書館。因?yàn)樵趫D書館中有各式各樣的書籍，例如：漫畫、歷史類、科學(xué)類……等，這些書不但有趣，又能豐富我們的知識，所以我非常喜歡到那里看書。另外，圖書館內(nèi)還設(shè)計一間故事屋，它是一個提供給低年級小朋友閱讀和聽故事的好地方。故事屋布置得很漂亮，顏色很鮮艷，而最特別的是那一扇大門，它的門上畫了一只飛龍，旁邊還有許多小動物，看起來非常漂亮！
我們的校園是全新的建筑，我覺得大家應(yīng)該要好好維護(hù)我們的校舍；希望在我升上五年級前，操場就能蓋好，我才能在操場上自在的運(yùn)動和跑步。
篇十：我的校園
我讀的學(xué)校是永福小學(xué)，我很喜歡永福小學(xué)，因?yàn)閺拇箝T進(jìn)去可以看到新棟舊棟，往左轉(zhuǎn)可以看到好玩的迷宮花園，走樓梯上來可以看到許多教室，每的教室都有不同的功能，學(xué)生上課的教室有許多課桌椅，那些課桌椅都是給學(xué)生用的，所以教室真的很方便。
我最喜歡的地方是迷宮花園，迷宮花園里有許多樹木、花花草草，每堂下課我最喜歡和同學(xué)一起游戲，玩躲貓貓、鬼抓人，每次一打上課鐘我就依依不舍離開迷宮花園。
我希望永福小學(xué)能有合作社、操場，能辦更多活動，我還希望未來三年能交到更多朋友！
篇十一：我的校園
你猜猜我最喜歡校園的哪里呢？是有很多活潑的小動物的地方？還是充滿歡笑聲的籃球場？”NO，NO，NO！”都不是！我最喜歡的地方是位于舊棟中間的”中庭花園”，那里是下課的好去處。
在中庭花園里，有許多五彩繽紛的花朵：有的是純凈的白色；有的是火紅的紅色；有的則是溫暖的橘色。中庭花園不只有花草樹木，還有許多可愛的小昆蟲，例如：身穿美麗衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛蟲、勤勞的蜜蜂和小小的螞蟻們。蝴蝶在花園里翩翩起舞，就好像多小仙子一樣，連蜜蜂和許多小動物都來參加這場盛大的舞會，大樹伯伯則隨風(fēng)搖擺，發(fā)出”沙，沙，沙”的聲音，為這場舞會增添美妙的旋律。我覺得花園真是熱鬧��！
我下課時會去中庭花園觀察植物，看看他們的生長過程以及葉片上美麗的紋路；有時，我還會看到有許許多多的小朋友開心的在林間嬉戲，看起來好快樂。累的時候，我會坐在樹下休息，涼涼的微風(fēng)吹來，就好像夏天在吃冰，真是透心涼；也把我的疲勞都帶走，讓我倍感舒暢。我覺得中庭花園真是一個美好的地方。
中庭花園是一個景色宜人、綠意盎然的地方，我希望大家可以共同維護(hù)中庭花園，不要亂丟垃圾；不要在樹上刻字；更不要攀折花木，讓中庭花園能繼續(xù)維持它原來漂亮的面貌。
篇十二：我的校園
永福小學(xué)是我就讀的學(xué)校。我最喜歡學(xué)校的中庭花園，那邊的景物有榕樹、鬼針草、杜鵑花……。等，花園里開滿五彩繽紛的花，讓我留下許多美好的回憶。
中庭花園是我們班上同學(xué)玩鬼抓人游戲的好地點(diǎn)。我和黃品杰、林承緯、許誠翔、陳品芳、謝玉星、林偉庭常常在那里嬉戲追逐，笑聲充斥整個花園，當(dāng)鬼的人要抓其他的小朋友，他賣力的追，我們就拼命的跑，煩惱在這時都丟到九霄云外，所以每個人都跟我一樣期待下課時間的來臨。當(dāng)上課鐘聲響起，我們只好依依不舍的向中庭花園告別，回到教室上課，心里期盼下一次下課的到來。
學(xué)校現(xiàn)在有些地方正在改建，改建后的教室變得煥然一新、美輪美奐，但我最喜歡的校園一角還是中庭花園，因?yàn)槟抢镉形铱鞓返淖阚E與許多美好的回憶。
除了在那里玩耍，當(dāng)開心或難過時，我也會到那里走一走，看看花、看看草，看看蝴蝶飛舞，聽聽鳥兒清脆的叫聲。中庭花園陪伴我成長，是我最喜歡的校園一角。
篇十三：我的校園
我的校園是一間非常小的學(xué)校，不過，我還是很喜歡這間學(xué)校，因?yàn)樗俏覐囊荒昙壍剿哪昙壍膶W(xué)校，這里充滿了快樂的笑聲。
一走進(jìn)校園就會看見川堂，一直走到大空地旁的水生植物區(qū)，那兒是我最喜歡去的地方。里頭有可愛的鯉魚，還有美麗的睡蓮、荷花……等。我覺得我有超能力，因?yàn)橛幸淮挝衣犚姼∑嫉艿芟蛩徑憬闱蠡椋骸懊利惖乃徆媚锇�！請你跟我結(jié)婚，好嗎？”“哈！哈！哈！”我說。我又聽到鯉魚哥哥對膽小的大肚魚說：“你根本不是大肚魚，而是又嬌小又膽小的膽小魚吧！”我心里想：有什么好了不起的�。�
突然，我聽到蝌蚪跟青蛙聊天，蝌蚪說：“青蛙哥哥，我到底還要等多久，才能像你一樣又大又胖？”，“哦－原來小蝌蚪想要變成大青蛙��！”我說。
我覺得池塘里的動植物需要我們來照顧他們，這樣他們才有舒舒服服的生活，也希望我們學(xué)校的新教室趕快蓋好，讓我們也能快快樂樂的在這里成長。
篇十四：我的校園
你猜！我的學(xué)校在哪里？在三重市的永福小學(xué)啦！學(xué)校是我們讀書的地方，一天當(dāng)中大約有三分之一的時間，我都在學(xué)校里交朋友、玩游戲、上課。當(dāng)然有一些人會在下課時玩扯鈴、下象棋……，每個人想做的事都不一樣。學(xué)校有花園、ABC廣場、水生植物生態(tài)區(qū)、可愛動物區(qū)、籃球場、地球儀廣場……。地球儀廣場滿特別，因?yàn)槟抢镓Q立一顆超大的地球儀，旁邊還有水生植物生態(tài)區(qū)，里面的魚我都沒有看過，象是：斗魚。
我最喜歡的地方是可愛動物區(qū)，因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的小白兔。但里面竟然還養(yǎng)了一只火雞，讓我嚇了一大跳，因?yàn)榛痣u的長像并不太可愛！除了可愛的小白兔、可怕的火雞，還養(yǎng)了呱呱叫的鴨子、會生蛋的母雞、會叫大家起床的公雞，真是熱鬧！
我到那里最常做的事，就是拿草喂小鴨鴨，看看小白兔。有時可愛的小白兔會把以尾巴靠在鐵窗上，會令我忍不住去摸一摸。每一次我去可愛動物區(qū)時，那里總是擠滿了人潮，如果我看到小白兔，我就會超級開心；如果我只看到火雞，我就會不開心。
學(xué)校是我們讀書的好地方，也是交朋友的園地，更是玩游戲的好場所。我最喜歡學(xué)校了，如果有心事的話，就來找我聊聊吧！
篇十五：我的校園
我的學(xué)校是永福小學(xué)。學(xué)校從川堂到中庭花園，從低年級活動區(qū)到水生植物區(qū)，從可愛動物園區(qū)到中年級活動區(qū)，這些地方我都很熟悉，也很喜歡。
其中我覺得可愛動物區(qū)最特別了，因?yàn)槠渌麑W(xué)校都沒有�？蓯蹌游飬^(qū)在高年級活動區(qū)的旁邊，里面的動物很多，例如：雞、鴨和小白兔……等。我覺得小白兔最可愛，鴨子看起來最笨，火雞看起來最兇猛。
在我無聊的時候，會去那兒散步、觀察動物。我常常看見鴨子先生在那里走來走去，好像有功課不會寫正在煩惱中呢！我也時�？匆娀痣u先生的一副臭臉，真的很像什么人惹到他，而他現(xiàn)在正想揍人，可是被關(guān)起來不能出去，我想我可以幫火雞先生想一個出氣的方法，那就是用力踩地上的蟑螂和螞蟻。我發(fā)現(xiàn)去可愛動物區(qū)會讓我的心情變得很好喔！
我覺得能在永福小學(xué)上學(xué)真是幸福耶！因?yàn)橛性S多好玩的地方，所以我去學(xué)校的每一個小角落，心情都會很開心、很放松。
篇十六：我的校園
在靖北新村對面，有一座百年老校，它叫城北小學(xué)。一走進(jìn)校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學(xué)樓。在47個班級中，在我覺得，我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側(cè)，一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書法字和美術(shù)作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識海洋，駛向未來。一個寬大的辦公室里蕩漾著知識的氣氛。老師們“急筆沙沙”地備課。改作業(yè)，給知識土地撒上希望的種子。
我們學(xué)校僅規(guī)模大，花草不樹木也不少呢！
瞧！靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精致的亭子。周圍好象在開舞會，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術(shù)經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風(fēng)景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報前有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長的葉，象千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：“別看我現(xiàn)在不好看，以后我會在冬天綻開花朵，吐香的！
看我們的學(xué)校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢！
篇十七：我的校園
在我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景，像是有至善樓、校門口、魚池和操場等，學(xué)校的各處除了可以讓你運(yùn)動和學(xué)習(xí)，風(fēng)景也非常美麗。
首先是藍(lán)白相間的行政大樓–至善樓，它很高大，走廊旁還有一些花草，每當(dāng)下課的時候，放眼望去，還可以看到許多同學(xué)在走動，還有人在前面跑步和打羽毛球，宛如一幅人文風(fēng)情畫，值得多看幾眼，整棟大樓很高大，氣派儼然。
校門口是校園中另一處別具風(fēng)格的地方，進(jìn)入學(xué)校迎面而來是二排椰子樹，我們稱之為凌云大道，門的上面還有一棵巨大的地球儀，每天早上，我都會看到許多同學(xué)過馬路和警衛(wèi)在指揮交通，雖說“馬路如虎口？，但有了警衛(wèi)與老師的協(xié)助，覺得既溫馨又安全，接下來是魚池，池子中央有孔子像，上面刻了許多名言，池中流水潺潺，隨著陽光波光閃閃，靜中顯動的意趣，有時佇立于水池旁，頗適合思考，也能沉淀心中的煩惱。
最后，是令學(xué)生最向往的操場，那里常常有許多人在那里打籃球，因?yàn)榇筇柕某霈F(xiàn)，使大家變得更有活力，偌大的操場還有司令臺，很壯觀又氣派，外圍種植許多的榕樹還有校園收容的校狗，每到下課時間，嬉鬧聲、打球聲，充滿校園，感受到無窮的活力，而上課鐘一響，又恢復(fù)寧靜，只剩樹葉沙沙、書聲瑯瑯。
我很喜歡自己所讀的學(xué)校，每日在此學(xué)習(xí)與同學(xué)玩耍，真是令人期待又快樂的事。
篇十八：我的校園
放眼望去，看到好似大階梯的建筑物，這個建筑物從上空來看是一個“上”字，沒錯！那就是我們的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先看到的是一大片的集合廣場，這里真的可以容下我們?nèi)５娜伺叮∵@也因?yàn)槲覀儗W(xué)校人少，所以才容得下。再往里面一點(diǎn)，一整片綠油油的草地，還有一些小石子、木板、小花做點(diǎn)綴，形成了一個中庭花園，中庭花園里還有一座小木橋，訪來到森林中的小花園，旁邊甚至還有木桌、木椅，可以在那邊野餐或是閱讀書籍，真是一個放松的好地方。進(jìn)入操場，總是會想起運(yùn)動會時那此起彼落的加油聲，運(yùn)動時，看那一望無際的天空，傍晚，看那美麗的彩虹橋在閃爍著，真是一大享受。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，朗朗的讀書聲在耳中來回穿梭，有時還會有老師們教育的聲音，甚至?xí)吹接行┩瑢W(xué)已經(jīng)呼呼大睡，不省人事了，下課鐘聲一響，同學(xué)們所有的疲憊都消失了，精神馬上蘇醒過來，都迫不及待得想逃離這一間一間的牢房。
每當(dāng)放學(xué)，就好像看到一顆顆的橘子成群結(jié)隊(duì)的延著隊(duì)伍前進(jìn)，因?yàn)槲覀兊耐馓资情偕�，所以一看就知道是哪所學(xué)校了。我們的學(xué)校看似簡單卻不平凡，雖然是個小學(xué)校，但團(tuán)結(jié)終究力量大，在小學(xué)校里終究還是可以做到跟學(xué)校一樣的好，甚至更好，我們擁有比別人廣闊的草皮；擁有比別人優(yōu)美的風(fēng)景；擁有比別人舒適的環(huán)境，老是跟同學(xué)們的感情就像家人一樣呢！
我喜歡我們學(xué)校，因?yàn)樾那椴缓玫臅r候，看著窗外，眺望著遠(yuǎn)方，心情就會好了起來；因?yàn)樽x書讀累了的時候，到中庭花園走一走就會解放了許多；因?yàn)橄抡n想運(yùn)動的時候，到操場跑跑步、打打球，讓身體健康，這就是所謂“麻雀雖小，五臟俱全”��！
篇十九：我的校園
鳥瞰大地，您會發(fā)現(xiàn)在工業(yè)區(qū)里，單調(diào)的灰白水泥墻，搭配那灰黑且阡陌縱橫的瀝青路面泛發(fā)著慵懶的感覺，一個既平凡又無趣的午后，不經(jīng)意的一瞥，一聲驚呼，彷佛瞧見了漆黑夜空的北極星，他總是如此的耀眼，這就是我的校園。
漫步在綠意盎然的校園前庭，成排的大王椰子樹像那定海神針，筆直的插在大地上，延伸入天際，在這，處處可見生命的蓬勃生機(jī)。不必遠(yuǎn)至深山，在這，心隨念轉(zhuǎn)，也是處洞天福地；不必遠(yuǎn)至荒郊，在這，校園的前庭，學(xué)生的休憩場所，有著中學(xué)生的閑情和樂天的韌性，在這表露無遺，這也是進(jìn)入校園必經(jīng)之路，更象征著一切事物的開始，引領(lǐng)著我們邁向?qū)W習(xí)之路的開端。
悠閑的午后，像只慵懶的貓，蜷伏在諾大的書架旁；像條勤學(xué)的蠹魚，徜徉在大千書海里；像位博學(xué)的智者，沉醉在精深的書中義理。在圖書館，每個人都像極欲吸水的海綿，等待吸滿水分的那一刻。古人道：“胸中無學(xué)，猶手中無錢。”，的確，在浩瀚的書海中學(xué)習(xí)新知，增廣見聞，充實(shí)我們的心靈，在這，四面皆是書本的所在，耳畔彷佛響起了生命的禮頌，大地的清音，貧者因書而富，富者因書而貴。而我得以因書見真我。
金黃色的陽光照耀著紅磚色的跑道，每一滴汗水皆是一個獨(dú)門印記，我們在這老榕樹合臂環(huán)繞的圓形場地里爭取榮譽(yù)，相互較勁，籃球場上恣意跳躍，跑道上盡情奔馳，這都是讓我們大展身手的好地方，每當(dāng)放學(xué)時更是三五好友相約聚集切磋球技的好場所，有了它，也為我們注入一股活力。
每當(dāng)陰雨天氣時，別灰心氣餒，活動中心全年無休地為我們敞開，猶記得，國二羽毛球比賽時，同學(xué)們無不嘶聲吶喊為場上的選手們加油歡呼。此外，活動中心也是我們吸收新知的地方，定期會有講師來到學(xué)校演講，我常被他們那深奧磁性的話語所吸引，他們時高時低、忽快忽慢的語調(diào)讓人彷佛一會兒置身云端，一會兒又回轉(zhuǎn)到凡間，讓人大呼過癮。
最后，來到了初中三年最令我回味無窮的管樂團(tuán)練室，憶起剛開始拿起長號的喜悅和練習(xí)的艱苦，不禁心有戚戚焉，我還依稀記得我們拿到全國特優(yōu)的那一刻，有人相擁而泣，有人開懷大笑，有人振臂高呼，而我的腦海中卻浮現(xiàn)出我樂團(tuán)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜亦有悲，想到此處，不自覺地身體顫抖起來，面對即將結(jié)束的校園生活，我感到不勝唏噓，光陰似箭、歲月如梭，我想，把握當(dāng)下乃是此時此刻最要緊的事��！
校園的天光云影、蟲鳴鳥聲，此刻已長存我心，校園的每一個角落都在我的心中留下深刻的印記，從綠意盎然的前庭，金光閃閃的操場、不畏風(fēng)雨的活動中心、萬頃書海的圖書館到封存我美好回憶的團(tuán)練室，校園的每一角落都有我的足跡，從剛?cè)雽W(xué)的青澀少年到現(xiàn)在學(xué)校鳳凰花即將送別的對象，我以身在此為榮，我十分高興能加入這個大家庭，為校園注入一股活力。
篇二十：我的校園
“下課啰！”鐘聲終于在我快精疲力盡的時候響起。俗話說：“上課一條蟲，下課一條龍。”這神圣的聲音又使我活了起來，這時，有些人趴在桌上繼續(xù)睡回籠覺，有些人沖去廁所解放，有些人在操場和球場上揮汗運(yùn)動……靜謐的校園瞬間生龍活虎，大家都非常愉快、振奮，這就是我看見的校園，下課時活躍的風(fēng)景。
下課時，我最喜歡到球聲四起的籃球場上打球，因?yàn)檫@里可以釋放壓力，使自己不愉快的心情在球場上慢慢的消失。我們在球場上的競賽也不輸給職業(yè)的籃球選手，每個人都使出渾身解數(shù)，為了自己隊(duì)伍的勝利而努力；就算輸了也不要?dú)怵H，打球就是要快樂、健康才好玩。加油聲在場邊此起彼落的響起，可恨的是，上課鐘聲又無情的敲打了，沒關(guān)系，大家開心最重要！
就算不喜歡打球，也可以在校園里“趴趴走”，放眼校園的景致，好好品味、欣賞一番�？粗鴺渖系男↑S花開成一串，雖人不知道它的名字，卻被它的美深深的感動�。粊淼浇虅�(wù)處前的生態(tài)池，望著水里的鯉魚，不知它們在水里時在想什么？是等待悠閑的白云？是企盼可人兒的眷顧？不管如何，看著魚在水中悠閑自在的樣子，心里也覺得舒暢不已！
回到了教室，這里是一個知識的海洋，老師就是船長，我們跟隨著他四處航行、探索，將所見所聞畫成地圖，當(dāng)?shù)貓D愈畫愈多，我們就愈來愈明白這個海洋的奧妙和豐富，雖然一路上會遇到礁石、大浪，但是這都不能阻止我繼續(xù)畫我們的地圖。學(xué)習(xí)就是如此，從小到大，我們總是不斷的練習(xí)，老師是我們最盡責(zé)的推手，但我們要自己努力不懈，才能享有成功的果實(shí)。
在我的校園里，操場、教室，許多地方都是我所見的風(fēng)景，令我如此的喜愛，也使我了解美的定義，只要有愉悅的心，處處皆美��！
篇二十一：我的校園
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了！我十萬火急的跑呀跑，操場上各式各樣的游戲設(shè)施，對我招呀招，令我心花怒放！我和同學(xué)們一起去跳繩，交叉跳，前后跳，花式跳，我都難不倒，早就把難過的心情，拋到九霄云外。在這里，我可以流下健康的汗水；在這里，我可以爭取榮耀的掌聲。跳呀跳！跳出快樂的節(jié)奏；跳呀跳！跳出大家的歡笑。手足舞蹈，歡樂在這里，忘掉所有憂愁和煩惱。就讓美妙的心情，隨著風(fēng)展翅飛翔吧！
教室是我學(xué)習(xí)知識的殿堂，老師就像是爸爸媽媽，同學(xué)就像兄弟姐妹，大家一起互相學(xué)習(xí)、談天說笑！在這學(xué)習(xí)旅途中，我背了一個大行囊，里面裝滿了酸甜與苦辣。感謝老師諄諄教誨、傾囊相授，珍惜同學(xué)難得的友誼，分享成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同編織成美麗的知識畫廊。窗明幾靜的教室，是老師散播愛，散播知識種籽的地方，豐富的寶藏，等著我去挖掘、發(fā)揚(yáng)！
“學(xué)海無涯，唯勤是岸！”學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，要勇往直前，勇于挑戰(zhàn)，才可以品嘗到知識的甜美。我既入這座寶山，豈能空手而回��！啊！校園最美的角落，下課是操場，上課是教室，不知道是不是大家都一樣？
篇二十二：我的校園
“淅瀝！淅瀝！”一聲聲清脆的聲音，輕快地打在玻璃上，充當(dāng)我晨間的小鬧鐘，搭配外面的徐徐微風(fēng)，交織出大自然最美麗的樂章！
我踏著悠閑的步伐步出戶外，綿綿的細(xì)雨，淋在我的肩上、頭上、臉上，眼前的浪漫美景，令我難以言喻！
梅雨，為我?guī)硪环利惖膱D畫，湖上此起彼落的水花，街上五顏六色的傘花，心中百感交集的心花，令我流連忘返。
校園里，葉子上的露珠，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，想到離開校園的學(xué)長學(xué)姐，讓我不禁想把這些露珠，串成一串串思念的項(xiàng)煉，送給即將展翅高飛的他們。
我心中有著許多的千言萬語，想對學(xué)長學(xué)姐述說，但機(jī)會來臨時，反而說不出口。我希望我心中的話語，可以透過綿密的梅雨，傳達(dá)給他們，在他們感恩、離別的心里，那一絲一褸，是一字一句，我最真摯的想念和祝福！
篇二十三：我的校園
這里是我們童年玩耍的地方，有人在玩捉迷藏，多躲躲！西藏藏！有人在比賽賽跑，東跑跑！西跳跳！而我，總是和同學(xué)在這里，編織美麗的夢想，回憶童年玩耍的地方。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課鐘聲又再次響起！我還是坐在座位上，同學(xué)要玩蕩秋千，我都說我不要蕩；同學(xué)問我為什么？我只能說：我要去我美麗的天堂！
我愛我美麗的天堂，和我的同學(xué)在這里，是最幸福的時光。在這里，可以讓我的壓力逐漸減輕，讓我開啟每一個嶄新的今天，美妙的心情開始飛翔！
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鐘聲開始響，我和我的同學(xué)，也只好依依不舍的離開了！但是我們永遠(yuǎn)記得，我們美麗的天堂，那是校園里，最美的角落，也是我的秘密基地——風(fēng)雨操場！
篇二十四：我的校園
下課鐘聲一響，大家以迅雷不及掩耳的速度，飛奔到操場，打球、跑步或跳繩，操場角落處處美，活力笑聲處處飛；同學(xué)們嘻嘻哈哈，笑聲響徹云霄，朋友們的追逐，帶來無限的歡笑。樹上成群結(jié)隊(duì)的鳥兒，引吭高歌，回蕩整個校園，帶來曼妙的樂章，像我們快樂的心情。
寬大的球場，讓我們展現(xiàn)技術(shù)，互相較勁，爭奪最后的龍頭寶座。打球處處好，健身長高又快活！
操場旁矗立挺拔的楓樹，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，充滿浪漫的情意，楓葉到處飛，跳出一支優(yōu)雅的芭蕾舞，似一只只優(yōu)雅的蝴蝶。蝴蝶！蝴蝶！真美麗，風(fēng)采迷人真耀眼！
操場歡樂聲飛揚(yáng)，校園角落一級棒！有空歡迎來欣賞，美麗景色，叫你心曠神怡、心花怒放！
篇二十五：我的校園
我的校園美不勝收。在我眼里有時寂靜，有時喧鬧，但總是十分美麗迷人。
走進(jìn)學(xué)校大門，西南邊花叢中是幾種我叫不出名的美麗的花，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開了花朵，有的花瓣已經(jīng)凋零，飄落在地上，撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。站在遠(yuǎn)處，你便會聞見陣陣花香，靠近花叢一聞，那花香更是一陣連著一陣，讓人心情舒暢。
大門的右邊是個運(yùn)動場，運(yùn)動場旁是個體育室，里面有各種各樣的體育器材。運(yùn)動場上有一大塊綠草坪和六條紅色的跑道。
沿著水泥路走到樓梯旁，中間一棟樓的南邊是辦公室，每層樓還有四間教室。教室里擺放著許多花盆，有一個大屏幕和一臺電腦，還有一個長方形的黑板，黑板上方有一面象征祖國的五星紅旗。
最南邊的一棟樓，是校長的辦公室，四樓有一個學(xué)校最大的會議室，里面整整齊齊地擺著桌子和椅子。每次到里面，我都產(chǎn)生一種特別莊重嚴(yán)肅的心情。
這是我美麗的學(xué)校，我深深地愛著它。即使有再多的挫折與磨難，主要有它在，我就會勇往直前，向夢飛翔。
篇二十六：我的校園
孕育著千萬學(xué)子的一所校園，它屹立在一片田地之中，與周圍的綠色相映襯，卻又如此突出奪人眼球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校園后還有連綿不斷的群山，這就是我的校園——萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。它如星星般燦爛，在夜空中顯得那么明亮；如煙花般絢爛，不斷向四處散落光輝；如花兒般清雅，散發(fā)著沁人心脾的書香。
校園的建筑是歐式風(fēng)格，深紅色的磚瓦砌起一座又一座高大的教學(xué)樓，頂端時常放置一個深藍(lán)色呈三角狀的屋頂。每當(dāng)有幾只飛鳥從上方掠過，總會與高大的建筑構(gòu)成一幅完美的圖畫，讓人遐思。校園一共有兩個校門，前門和后門。后門通往停車場，前門則連接由數(shù)個紅磚草藍(lán)頂?shù)慕ㄖ�，�?shù)條柏油路、數(shù)個草坪構(gòu)成美麗的校園。
從正門進(jìn)去，映入眼簾的是一條筆直的小路。道路兩旁清新的綠草，幾片隨風(fēng)飄落的樹葉有時也會增添幾分趣味與生機(jī)。順著小路往里走，會看見一座雄偉的毛主席雕像，或許這也是校園的中心所在。雕像大約有10米高，古銅的顏色渲染著肅穆、莊重的氣氖，每每走過那，心情總是無比沉靜。雕像周圍被各國國旗包圍著，五彩繽紛的顏色隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著我們心中的理想隨時起航。
接著往里走，看到的是成對的建筑群，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。相鄰的教學(xué)樓由空懸的“天橋”相連接，交錯相連卻不失排列的形狀美。樓墻上鑲嵌著的大窗，能透過它們看見教室內(nèi)擺放整齊的桌椅、鼓動人心的口號和工整優(yōu)美的黑板字，將書香氣息揮發(fā)得淋漓盡致。教學(xué)樓群旁是寬闊的柏油路，沿著向前走并走到盡頭。如果此時是早晨或黃昏，往回看將會看觀察家耀眼的太陽散發(fā)著金色光輝，將周圍的藍(lán)天白云染成朝陽的金黃或落日的火紅色，為校園的一切鍍上一層金邊。再放眼看，重重建筑、道道城墻、條條小路，錯綜相連，但與周圍的一切構(gòu)成優(yōu)美而不失韻律的畫面。
紅磚藍(lán)瓦勾勒出規(guī)則的直線，綠草落花繪出優(yōu)美的曲線，藍(lán)天白云渲染出動人的背景，相互組成這簡單卻不失華麗的學(xué)校，這就是我的校園——萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
篇二十七：我的校園
站在我的學(xué)校門口，首先映入眼簾的是兩棟三層高的教學(xué)樓。一樓是一、二年級，二樓是四、五、六年級和老師的辦公室、校長室，三樓是圖書室、電腦室、美術(shù)室等等。邁入大門，往右邊望去，幾棵剛長綠芽的玉蘭樹，在微風(fēng)中跳起了舞。每到四月、五月、六月，玉蘭花就盛開了，整個校園都彌漫著香氣。
在往前走，有一塊水泥空地，每到下課，同學(xué)們就在這兒跳繩。穿過樓梯間，就來操臺領(lǐng)，領(lǐng)操臺前，是一個美麗的操場。雖然它并不大，只有一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場那么大，它在我們心里永遠(yuǎn)都是無邊無際的。下課了，同學(xué)們在操場上做游戲。
我的學(xué)校十分美麗，我愛我的學(xué)校。
篇二十八：我的校園
我們的校園生活是豐富多彩的，校園的景色也和我們的校園生活一樣充滿樂趣和色彩。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的一座日晷。它是在我們上二年級的時候，即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們留給學(xué)校的紀(jì)念，用來提醒我們要珍惜時間。
日晷的前面就座落著我們上課的教學(xué)樓。早晨，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里擺放著展示我們繪畫、寫作或書法作品的櫥窗，陽面是窗明幾凈的教室，我們就在這些教室里學(xué)習(xí)、開班會、組織聯(lián)歡會，這是我最喜歡的地方。
教學(xué)樓的東邊，是我們校園最有人氣的地方——清心園。雖然冬天有些蕭條，但只要天氣變暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻著成語的白色石凳，一片片種植著各種植物的園地，是同學(xué)們下課后最好的去處。園地里種著薄荷、冬青、棗樹、石榴等植物，到了夏天和秋天，綠草蔭蔭、果實(shí)累累，讓我們留戀忘返。最中間還有一尊名人石像，它眼睛盯著教學(xué)樓，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)！
教學(xué)樓的西邊是操場，操場上長長的環(huán)形跑道，最西邊有主席臺和很多座位的看臺。這里是我們上體育課、舉行運(yùn)動會的地方。在這里我學(xué)會的跳繩、跳遠(yuǎn)等很多的運(yùn)動項(xiàng)目。
學(xué)校的最南邊，就是我們最喜歡去的地方——-快樂體育園地。那里有雙杠、攀登架、鐵鏈……許許多多的健身器材，下了課愛好運(yùn)動的同學(xué)們就會聚集在這里，一起健身、游戲。
這就是我們的校園，雖然不是最美麗的地方，但卻讓我感到無比的自豪和溫暖，我愛我們的校園。
篇二十九：我的校園
我的校園仿佛一名穿著花衣走過天下的姑娘。
在學(xué)校的左邊，是廁所，是單間的哦。
右邊就是一年級班，分別由兩個班，一個是上冊一年級，一個是下冊一年級。都是棕色的墻，還插著幾朵花，可漂亮了。
我們學(xué)校還有花壇呢！花壇里有許多花品種，五顏六色的讓人眼花。
有百合、玫瑰、小野花等，我最喜歡小野花啦。香噴噴的，可讓人喜歡了。
花壇的花邊是由紅色的瓷磚別成的。
走進(jìn)學(xué)校的后院，那是我的班級，有許多大樹，其中一棵松樹還是我種的呢。
真是讓人懷念啊！
走進(jìn)學(xué)校的走廊，這里有我許多的回憶，走廊的右側(cè)是教室（二三班的）左側(cè)則是一片綠草。
還有許許多多的地方?jīng)]有介紹，但我覺得我的校園就是美麗！
我愛我的校園！愛他的每一處地方！
篇三十：我的校園
您好，我是開元小學(xué)四三班的張博霖，請允許我向您介紹一下我美麗的校園。
我先要介紹的是我們學(xué)校的操場，我們學(xué)校的操場有分兩種顏色的草坪，一種是綠色的，一種是黃色的。草坪外邊是橢圓形跑道，草坪四邊是球門。一下課，同學(xué)們都飛快地跑向操場，有的打滾，有的躺著，有的跑著，有的跳著……在做各種不同的游戲。體育課上當(dāng)然也有踢球的、跑步的、跳繩的……
操場邊有一些健身器材，有單杠、雙杠、秋千、爬梯、跑輪器……我覺得最好的健身器材就是秋千了。一下課，就可以看見一群孩子搶著要玩秋千。蕩秋千時，秋千就像一個來回擺動的大鈴鐺，一艘劇烈顛簸的小船，時時刻刻都傳來孩子們的笑聲。蕩秋千時，你會感覺到輕風(fēng)撫摸著你的臉頰，有一股力量在推著你。閉上眼睛，你會感覺到如此輕松，自由自在，感覺全身都飄了起來，有時還會感到從天上掉了下來�？上�，因?yàn)榍锴ｋU了，所以現(xiàn)在不讓學(xué)生們玩了。
東邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓上的圖書室也是我喜歡的地方。走進(jìn)圖書室，拿一本書，找一個小角落坐下來并打開書來，你就會覺得圖書室立馬安靜了下來，再加上溫暖的陽光照在身上，你就會感覺好像你獨(dú)自一人在飄滿書香的海洋里暢游，在一個七彩的世界中瀏覽。圖書室中不光有看書的地方，還有借書的地方，每到借書的時候，你就可以拿著圖書證去把你喜歡的書帶回家看。
我愛我美麗的校園，她也是我童年的家。
篇三十一：我的校園
我的學(xué)校是一個美麗，可愛的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校首先映入我們眼簾的是一排排整齊的教室，每個教室門前都有一個別致的小花壇。早上每個教室都會傳出整齊的朗讀聲。教室后邊有一個花園。每到春天里邊就變成花的海洋，有月季花，桃花等等·····。特別值得一提的是我們的葫蘆涼亭，到了夏天，抬頭望去涼亭的頂上密密麻麻的掛滿葫蘆，它們好像都要掙著變成葫蘆娃似得。
花園左邊是我們的操場，秋天的時候，運(yùn)動會要舉行了，這時的操場是一年當(dāng)中最熱鬧，也是最漂亮的時候。同學(xué)們都穿著整潔的校服，踏著歡快的腳步進(jìn)入操場，運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們都使出絕招，想為自己的班級掙得榮譽(yù)。拉拉隊(duì)也不甘示弱。為自己的班級搖旗吶喊。
我喜歡我的校園，我喜歡學(xué)校的花，我喜歡學(xué)校的操場……
篇三十二：我的校園
我的校園很小，而且只有1-3年級。四年級以后我們要走路到很遠(yuǎn)的中心小學(xué)上學(xué)。
學(xué)校就兩排平房，兩間教室，一個廁所。劉老師是語文老師，同是也是數(shù)學(xué)老師和自然老師，他還教我們體育。真能干！學(xué)校的旁邊是山，山的那邊還是山，教室門口有兩顆樹，一到冬天葉子就全掉光啦，像個沒有牙齒的老太太。
我的校園簡直不能和電視上的比較，差別太大了。劉老師叫我們好好努力，爭取將來讀個好大學(xué)！
篇三十三：我的校園
我們的校園生活是豐富多彩的，校園的景色也和我們的校園生活一樣充滿樂趣和色彩。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的一座日晷。它是在我們上二年級的時候，即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們留給學(xué)校的紀(jì)念，用來提醒我們要珍惜時間。
日晷的前面就座落著我們上課的教學(xué)樓。早晨，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里擺放著展示我們繪畫、寫作或書法作品的櫥窗，陽面是窗明幾凈的教室，我們就在這些教室里學(xué)習(xí)、開班會、組織聯(lián)歡會，這是我最喜歡的地方。
教學(xué)樓的東邊，是我們校園最有人氣的地方——清心園。雖然冬天有些蕭條，但只要天氣變暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻著成語的白色石凳，一片片種植著各種植物的園地，是同學(xué)們下課后最好的去處。園地里種著薄荷、冬青、棗樹、石榴等植物，到了夏天和秋天，綠草蔭蔭、果實(shí)累累，讓我們留戀忘返。最中間還有一尊名人石像，它眼睛盯著教學(xué)樓，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)！
教學(xué)樓的西邊是操場，操場上長長的環(huán)形跑道，最西邊有主席臺和很多座位的看臺。這里是我們上體育課、舉行運(yùn)動會的地方。在這里我學(xué)會的跳繩、跳遠(yuǎn)等很多的運(yùn)動項(xiàng)目。
學(xué)校的最南邊，就是我們最喜歡去的地方——-快樂體育園地。那里有雙杠、攀登架、鐵鏈……許許多多的健身器材，下了課愛好運(yùn)動的同學(xué)們就會聚集在這里，一起健身、游戲。
這就是我們的校園，雖然不是最美麗的地方，但卻讓我感到無比的自豪和溫暖，我愛我們的校園。
篇三十四：我的校園
大家好，我想介紹一下我的學(xué)校。
我非常喜愛我的校園，因?yàn)檫@里有許多歡聲笑語，還可以跟老師學(xué)習(xí)許許多多的知識。下面由我給大家介紹一下：我們的學(xué)校建于1998年，到目前已有40個班，大約3000名學(xué)生，怎么樣？人多吧！
我們學(xué)校的中央是主教學(xué)樓和雕像。主教學(xué)樓是三、四、五、六年級的教室，也是三到六年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師的辦公室。雕像就像一個女生在天上飛，雕像下面寫“希望”兩個字，意思是“學(xué)校希望我們長大以后個個有才華�！�
東西兩旁是：低年級的教學(xué)樓。辦公樓。國際樓。低年級教學(xué)樓是一二年級的教室，三樓是大禮堂。辦公樓是所有老師的辦公室、會議室。國際樓主要是為中外老師。交換生提供便利，計算機(jī)教室也在那里。
校園的南邊是學(xué)校的正大門，是老師學(xué)生出入的通道，校園的北端是操場，操場中間是足球場，周圍是各種體育設(shè)施。
看，這就是我美麗的校園！
篇三十五：我的校園
我的學(xué)校是油田第一小學(xué)。它一年四季景色宜人，美麗無比，是全校師生生活的樂園，人人把學(xué)校當(dāng)作了心愛的家。
在校園寬闊的操場上，在高大整潔的教學(xué)樓前，有一棵粗壯的大楊樹，據(jù)說它很老很老了，是我們一小發(fā)展的“見證人”，因此它深受大家的尊敬和喜愛。
大楊樹就像一位忠實(shí)的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園，它春夏秋冬都有著迷人的風(fēng)采：春天，它的身上飄散出像雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，給春日的校園帶來了一道獨(dú)特的風(fēng)景。夏天，楊樹的枝葉長得蔥蔥蘢蘢，給炎熱的夏天帶來了涼爽。在濃密的樹蔭下，同學(xué)們有的在演唱《我愛大楊樹》，有的在跳皮筋，有的在做老鷹捉小雞的游戲，還有的在玩“飛盤”，仿佛置身于快樂的天堂。秋天，楊樹的葉子變黃了，一片片葉子寶寶依依不舍地告別楊樹媽媽，又回到大地爸爸的懷抱中。小朋友們一看到葉寶寶可高興了，他們不顧三七二十一，紛紛去撿落葉，有的落葉被小朋友撿走做標(biāo)本，做貼畫，當(dāng)書簽，沒有被撿走的落葉則躲在角落里竊喜呢！冬天到了，楊樹上的葉子落光了，但樹干還迎風(fēng)傲雪，毅然挺立，仿佛告訴人們：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
我們美麗的校園因?yàn)橛辛诉@棵獨(dú)一無二的大楊樹，才把校園的四季裝點(diǎn)得如此美麗。在大楊樹身后的那棟高大整潔的教學(xué)樓，不但美麗，還令我們自豪和驕傲。整棟樓有八間教室長，有四層高，讓人感到雄偉而又氣派。每天，同學(xué)們就在這里愉快地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，一天天快樂地成長。
校園里的美景舉不勝舉，那珍稀漂亮的椰子樹，引人注目的仙人球，寬闊平整的前操場，獨(dú)具特色的塑膠跑道……無一不向人們展示著我們學(xué)校的美麗和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我為我是一小的學(xué)生而自豪！
啊，我愛這高大美麗的大楊樹，也愛這干凈整潔的教學(xué)樓，更愛這美麗無比的校園！
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