金秋作文

金秋作文
　　詩人對秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的愁思。在他們筆下的秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。
　　另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。
　　排除因不同的心理因素而對秋天的不同感受，我說秋天是成熟的季節(jié)，是金色的季節(jié)。
　　涼爽的秋風(fēng)送來陣陣丹桂的芳香，庭院里桂樹一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桂花綻放了，引來蝶舞蜂飛。桂樹下花壇里的菊花竟相開放，花瓣排列工整的蜂窩菊、花瓣參差飄逸的龍爪菊、紅中透紫，稱為“黑牡丹”的墨菊、星星點(diǎn)點(diǎn)綴于花間的白色的藥菊。她們五彩繽紛，爭奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭索、蕭條，而增添了春意盎然之趣。
　　野外，南飛的雁群飄然翱翔于藍(lán)天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。小溪邊綠草碧，金風(fēng)拂過，草叢中閃出朵朵金貴的野菊花，送來縷縷藥香。牛羊放牧在小溪邊，不時(shí)傳來清脆的鈴鐺聲。小溪兩岸是廣袤的`田野，放眼望去，一片金貴。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來了巨大的財(cái)富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的富厚。一臺臺打谷機(jī)像一艘艘小船蕩漾在稻波谷浪里，有節(jié)奏的機(jī)器聲烘出“人在畫中鬧豐收”的喜悅。雖然汗水沿著老農(nóng)布滿皺紋的額頭直往下滴，他心里卻是樂滋滋的：幺姑娘出嫁時(shí)的彩電、冰箱、電腦等嫁妝全有著落了。
　　“幺姑，給大伙送茶來！”，“哎，來了！”幺姑放下一背玉米，從地里提著砂茶壺來了。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開的玉米棒露一排排整齊的雪白的“牙齒”。玉米地旁的高梁地里，一株株高梁穗紅得像一把把火炬，在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。高梁地旁的小米地里，黃澄澄的小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。
　　收工時(shí)分，我隨著農(nóng)民回到了他們的家園。�。『靡慌�“農(nóng)家樂”的風(fēng)光；這個(gè)村落，家家戶戶都是磚混結(jié)構(gòu)的深深庭院。農(nóng)民老趙把我引進(jìn)庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽的余暉下，晶瑩剔透、寶氣珠光；院壩左邊一棵石榴樹結(jié)實(shí)累累，有些熟透了的石榴，果皮脹開了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一棵柿子樹，樹葉已被秋霜染紅了，一個(gè)個(gè)柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，炫睛奪目。“趙大哥，你的庭院經(jīng)濟(jì)抓得不錯(cuò)��！”他說：“這算什么，自從西部大開發(fā)退耕還林后，村支書讓我承包了后山的幾十畝果園，那才喜人��！”順著屋頂往上看，是一片黑壓壓的蘋果林、梨樹林。我說：“收益不少吧！”，“少說也要收入三五萬吧！前幾年，縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講什么農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我不很理解，現(xiàn)在我嘗到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的甜頭了。如果我光靠那點(diǎn)糧食收入辦得了大事嗎？我幺姑的嫁妝全仰仗這些果子了。”
　　同老趙的一席話，我更加領(lǐng)悟了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，秋天的大地是誠實(shí)的，它用收成證明著播種者的品質(zhì)和胸襟。從老趙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛和黑里透紅的古銅般的胳膊，我看到了他在這片熱土上播下的勤勞和忠誠。土地不欺他，金秋給了他豐厚的回報(bào)。老農(nóng)勤勞忠誠的品質(zhì)，難道不值得我們做學(xué)問的人借鑒嗎？
　　四時(shí)有春夏秋冬，人生有青壯老暮。這位老農(nóng)雖年愈花甲，但在他身上不正體現(xiàn)了人生成熟期的金色年華嗎？秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天我贊美你，成熟的季節(jié)，金色的季節(jié)。

金秋作文
　　在金秋送爽的秋天來臨之際，我進(jìn)入了重要的人生第二所學(xué)校——花橋中學(xué)。在小學(xué)六年級的時(shí)候，就念過：“中學(xué)的大門向我們招手，雛鷹就要展開翅膀飛翔！”
　　當(dāng)我第一天進(jìn)入校園，我立馬感到中學(xué)的“味道”就與小學(xué)截然不同，它充滿著青春的活力，洋溢著書香味，使我心情舒暢，倍感放松，但過了幾天感覺又發(fā)生變化了，中學(xué)生活就像在敲鐘，不能放松，時(shí)時(shí)刻刻要“敲敲”自己。中學(xué)生活又是緊張的一個(gè)跟不上就會全盤皆輸，一堂課上的內(nèi)容很多，絕對不能開小差。入學(xué)賴20天左右，中學(xué)新環(huán)境我都熟悉了，中學(xué)里有一個(gè)小花園，雨后去散步，我想一定很愜意。我不僅認(rèn)識了新校園，還認(rèn)識了新朋友。
　　在我認(rèn)識的朋友中，有小巧可愛的女生，也有強(qiáng)壯活潑的男生，坐在我前面的一位同學(xué)，更是讓我每次都“肚子痛”。他就是與鄧小平同姓的鄧中林。小鄧可以使我正陰天的心情轉(zhuǎn)眼掛彩虹。
　　在中學(xué)里，我終于知道自覺的重要，學(xué)習(xí)一定靠自覺才能學(xué)好，如果回家只完成份內(nèi)的作業(yè)，而不去考慮歸納今天的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的話，不過幾天，剛學(xué)過的東西就會消失在你的記憶之中，這樣有很大的反差。
　　中學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，一個(gè)起跑點(diǎn)，誰努力到了最后，將不會失落而歸。讓我在這金色的秋天做好準(zhǔn)備吧！

金秋作文
　　時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。�。∧强蓯鄣那锾旖K于來了。
　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
　　我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
　　我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。
　　我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
　　秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

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