太湖夜景作文400字
太湖夜景
吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)要帶我去太湖邊玩，我開(kāi)心極了！我們的電瓶車(chē)飛馳在平坦的中央大道上，不一會(huì)兒就來(lái)到了太湖邊。
站在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、像百葉龍一樣的太湖大橋上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，真令人心曠神怡！看著波光粼粼的湖面，我不禁想起了一首歌《太湖美》：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水…太湖的水美，但我覺(jué)得太湖的夜晚更美。太湖邊修筑了寬寬的堤壩，上面是平坦的柏油路，路的兩邊種植了許許多多的花草樹(shù)木，路燈把夜晚的太湖大堤照得如同白晝。聽(tīng)大人說(shuō)以前的太湖邊雜草重生，厚厚的蘆葦蕩連動(dòng)物都鉆不進(jìn)去，更別說(shuō)人了，總之是一片荒涼。沒(méi)想到現(xiàn)在的太湖邊變得這么美。許多人像我們一樣吃過(guò)晚飯到太湖大堤上來(lái)游玩。堤壩的邊上修筑了許多階梯，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯可以到水里去嬉水、游泳，我看見(jiàn)有好多人在太湖里游泳，我也真想跳到太湖里去游一下，可惜我剛學(xué)了沒(méi)幾天，技術(shù)還不好，爸爸不讓我下水，他只讓我在湖邊的礁石上站了一會(huì)兒。浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，水涼涼的，好舒服啊！夜晚的太湖中，一簇簇的蘆葦“站”在那里，風(fēng)一來(lái)就使勁地點(diǎn)著頭，像在隨風(fēng)翩翩起舞，浪花們也拍著礁石在奏樂(lè)，像在為蘆葦?shù)奈璧赴樽�。看著這么美麗的夜景，我禁不住大聲叫起來(lái)：“太湖，我愛(ài)你”！
我好想再多玩一會(huì)兒，但天色已晚，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了太湖。雖然我離開(kāi)了太湖，但我依然在留戀太湖、留戀太湖那迷人的夜景！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：中學(xué)生寫(xiě)半命題作文要具備語(yǔ)法知識(shí)】
臨近期末考試，不少考生致電本報(bào)關(guān)注半命題作文的寫(xiě)作技巧。對(duì)此，北京一六一中高級(jí)教師劉雪倩提醒考生，寫(xiě)半命題作文要具備相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。
半命題作文是中考作文的一種重要命題形式，是中考作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。2007年中考作文就是半命題作文：“動(dòng)力來(lái)自于……”劉雪倩老師談到，往年很多考生在寫(xiě)半命題作文時(shí)容易離題偏題，因此，掌握半命題作文的一些寫(xiě)作技巧比較重要。寫(xiě)半命題作文，首先要填補(bǔ)題目的空缺內(nèi)容，這也是寫(xiě)半命題作文最關(guān)鍵的.一步，填補(bǔ)空缺的過(guò)程就包括審題、選材、立意等。填題目空缺主要包括填補(bǔ)前一部分空缺、填補(bǔ)后一部分空缺、填補(bǔ)中間部分空缺和填補(bǔ)前后空缺4種類(lèi)型�？忌a(bǔ)題時(shí)要反復(fù)斟酌，仔細(xì)琢磨。
填補(bǔ)題目空缺時(shí)考生需具備一定的語(yǔ)法知識(shí)�？忌屑�(xì)琢磨缺的是詞組的哪部分內(nèi)容，如果填補(bǔ)題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，考生要考慮是填中心詞還是修飾部分，要清楚詞與詞之間的關(guān)系。如題目“我倆的誤會(huì)終于解除了”，考生既要注意寫(xiě)誤會(huì)，也要注意重點(diǎn)突出“終于”，從語(yǔ)法的角度確定重點(diǎn)也是理解題意的過(guò)程。
寫(xiě)半命題作文時(shí)審清命題者的意圖很重要。半命題作文寫(xiě)作的選材范圍、時(shí)間段、材料重點(diǎn)都要由題目來(lái)決定，要注意命題限制，如“動(dòng)力來(lái)自于……”就限定了考生一定要寫(xiě)動(dòng)力，并寫(xiě)清楚動(dòng)力來(lái)自于哪里，要突出重點(diǎn)。審題過(guò)程中考生還要注意題目的提示語(yǔ)，提示語(yǔ)中往往有隱含信息，提供了選材的范圍、思路。
在寫(xiě)作過(guò)程中，考生要有總體構(gòu)思，先列出提綱，寫(xiě)作過(guò)程中隨時(shí)審視自己是否跑題，有的考生寫(xiě)了題目的前面，忘了后面，有的內(nèi)容不是自己填補(bǔ)的。如果考生想在半命題作文中用上以前積累的材料，一定要注意側(cè)重點(diǎn)的變化。在選材上最好選取近期生活中的事情，以便有感而發(fā)。
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