美好的秋天作文

美好的秋天
我喜歡春天五彩繽紛的花朵，喜歡夏天清涼甘甜的雪糕，喜歡冬天晶瑩剔透的雪花，但我更喜歡秋天香甜可口的瓜果。
周末，媽媽帶我去鄉(xiāng)村，與秋姑娘進行了一次親密的接觸。秋姑娘穿著七彩的衣衫，款款而來，隨著微風(fēng)，跳起輕盈的舞步。跟隨著秋姑娘的節(jié)奏，我們踏步來到了果園里。果園里的果子成熟了，一棵棵高大的果樹上結(jié)滿了又大又甜的果實。有紅彤彤的棗、黃澄澄的梨、燈籠似的柿子……簡直就是水果娃娃們的盛會。我摘下一個大大的紅蘋果，咬了一口，香甜的汁水從我的唇齒間一路向下，流淌出一首美妙的樂曲。
伴著水果的甘甜，我們向田野走去。遠遠看去，遠處的上坡上一片火紅，像無數(shù)的火焰在躍動，卻不見濃煙滾滾，我很奇怪。走近一看，原來是滿山坡的高粱紅了，它們一個個漲紅了臉，笑彎了腰，好像在說：“多來田野走走看看吧，小笨豬。”
離開高粱地，我來到了海灘邊。這是一片金色的大海，微風(fēng)拂過，稻穗漾起層層波浪，十分好看，就像一幅黃色系漸變色圖畫。稻子們正在這巨大的舞臺上跳著歡快的舞蹈呢。
我抬眼望去，藍藍的天上飄著幾朵白云，偶爾有幾只小鳥從空中掠過，發(fā)出幾聲脆鳴，給這美麗的畫卷增添了無窮的生命力。
我喜歡這個碩果累累、如詩如畫的美好時節(jié)——秋。

【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生怎樣做“看圖口述作文”】

　　“看圖口述作文”就是通過觀察畫面，進行口頭看圖作文的方法，也可以叫做看圖說話。“看圖口述作文”練習(xí)方便，是寫好“看圖作文”的必要基礎(chǔ)。

　　那么，怎樣練習(xí)“看圖口述作文”呢？

　　一、借助問題。就是自己針對畫面提出一些問題來看清畫面所展示的時間、地點、人物、事情；弄懂所看圖畫的中心思想及主要內(nèi)容。如下面這幅圖，我們可以借助圖上畫的'是什么時間，什么地方，畫了哪些人，他們在干什么，誰是主要的等等問題，搞懂畫面的具體內(nèi)容。

　　二、多用描述語言。要多用描述的語言把畫面所展示的內(nèi)容說出來，不僅要說出畫面上有哪些景、物、人，更要說出這些景、物、人是怎樣的。如上面這福圖，我們可以抓住兩個送水女少先隊員的神態(tài)、帶著的東西及動作等進行具體描述。

　　三、發(fā)揮聯(lián)想。憑借圖中所能觀察到的形象、動態(tài)及各種標志進行想象、推測，這樣，才能把畫面內(nèi)容說得生動形象、具體感人。如從上面這幅圖兩個女少先隊員的表情、手勢，我們可以聯(lián)想她們可能會說些什么，以及心情怎樣等。

　　四、前后延伸。“看圖作文”的畫面是靜止的，只是一瞬間的景象。我們在“看圖口述作文”時，就要想想發(fā)生在畫面前邊的事和后邊的事，選擇適當?shù)�、重要的�?nèi)容，充實到口述作文中去。如這兩位送水的少先隊員是哪個學(xué)校的，是誰，她們?yōu)槭裁匆�到田頭去送水。這是發(fā)生在畫面前邊的事，需要說明。又如她們把水送到田頭怎么樣，收割稻子的叔叔、阿姨會說些什么。這是發(fā)生在畫面后邊的事，也要作些交待。這樣，才能使看圖口述作文有頭有尾，有來龍去脈。當然前后延伸的部分，只能是最必要的內(nèi)容。不能說得太多。

【美好的秋天作文】相關(guān)文章：

1.美好的秋天作文

2.美好的秋天

3.美好的秋天

4.美好的秋天

5.美好的秋天

6.美好的秋天

7.美好的秋天

8.美好的秋天