香港海洋公園作文450字
香港海洋公園
到香港已是第三天了，我和爸爸去了海洋公園。
那天，我和爸爸一早就直奔海洋公園。走入園內(nèi)，到處都是人，人們走來走去的。我們趕緊準(zhǔn)備坐上纜車，到海洋旁邊的游樂場�？嗫嗟攘艘粋�(gè)多小時(shí)，終于等上了纜車。
上了纜車才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)纜車是靠海的，我趕緊拿出相機(jī)拍照。纜車緩緩前進(jìn)，有時(shí)離地面很遠(yuǎn)，我就有些害怕了。突然，纜車停了，整條纜車都不動(dòng)了，另一條卻在動(dòng)，這可讓我嚇了一大跳，以為是壞了。不過，不一會(huì)兒，纜車又動(dòng)了，我就放心了。窗外的景色很美，陽光的照射下，海面上波光粼粼，偶爾有幾只海鳥在海面了掠過。
很快就到了，那里是一個(gè)很大的地方，有許多游樂設(shè)施。我們先去坐“觀海摩天塔”。經(jīng)過15分鐘的等候，我和爸爸就登上了“觀海摩天塔”。塔上可以看到海洋公園的游樂設(shè)施和廣闊的大海，飽覽了美麗的風(fēng)景，有瘋狂過山車，有一身濕的小漂流，有高大的摩天輪，還有安靜的水族館……然后我們就去看海豚表演。海豚在水中游來游去，有時(shí)一躍而起，有時(shí)上一個(gè)后空翻，有時(shí)在水中玩耍嬉戲，還有時(shí)在空中跳舞……溫順可愛，調(diào)皮親熱。
下午，我們又玩了很多項(xiàng)目，欣賞了一些動(dòng)物，真開心。
【寫作指導(dǎo)：在寫作中如何展開聯(lián)想】
學(xué)生作文，最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏，無事可寫，無話可說。這種現(xiàn)象，有人往往歸結(jié)為詞匯缺乏，遣詞造句能力不足。其實(shí)，這主要還是因?yàn)檫@些同學(xué)不會(huì)在現(xiàn)有生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象的緣故。把聯(lián)想運(yùn)用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充實(shí)，表達(dá)生動(dòng)、形象。學(xué)生在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下列三種思路去培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。
一是從“相近”“相關(guān)”的方面去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在時(shí)間或空間上有相近或相關(guān)關(guān)系的其他事物的聯(lián)想。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，由人間獨(dú)酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的悲歡離合。（next88）這些都是由相近、相關(guān)的事物而引起的聯(lián)想。
二是抓住“相似”的特點(diǎn)展開聯(lián)想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物的聯(lián)想。如郭沫若《天傷的街市》，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再從明星寫到街燈，通過牛郎織女的幸福生活，寄托了作者反抗傳統(tǒng)觀念、追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望。茅盾的《白楊禮贊》，抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強(qiáng)生命力這一點(diǎn)，采用象征手法，由此及彼，自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強(qiáng)生命力的'北方農(nóng)民。再如，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。
三是朝著“相對(duì)”“相反”的方向去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點(diǎn)上有相對(duì)或相反事物的聯(lián)想。如曹植的《七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是較好運(yùn)用了相對(duì)與相反聯(lián)想的手法，設(shè)置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。又如許地山的《落花生》：“花生的好處……很多它的果實(shí)深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高掛在枝頭……”在這里，作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對(duì)的事物——掛在枝頭上的桃子、石榴、蘋果。這些都是由相對(duì)或相反的事物，通過對(duì)比而產(chǎn)生的聯(lián)想。
總之，聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的。如果觀察不全面、不細(xì)致，聯(lián)想就難以展開；如果見聞寫得不具體、不切實(shí)，聯(lián)想就會(huì)失去基礎(chǔ)。這就要求我們平時(shí)要勤于觀察、善于觀察。逐步積累生活經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取知識(shí)養(yǎng)料，養(yǎng)成勤于思考、善于聯(lián)想的好習(xí)慣。這樣，我們就能在寫作文時(shí)，一邊寫，一邊想，積極開動(dòng)大腦，寫出聯(lián)想的內(nèi)容，好文章自然會(huì)寫出來了。
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