觀景樂趣作文
觀景樂趣
作者：元興小學5·1班：曾怡佳
生活是豐富多彩的，當然不缺少樂趣。有的人樂趣在于書本上；有的樂趣在于電腦游戲；有的樂趣在于喝茶下棋……在我幸福美好的生活中，也有無窮無盡的樂趣，比如去年去外婆家的路上就有無窮的樂趣。
每到春節(jié)前，我們一家三口都要去大邑鶴鳴山外婆家團年。去看望外婆又順便欣賞山景，這便是我最興奮、最激動的事了。去年春節(jié)前，記得那天天氣寒冷，我和爸爸媽媽從大邑縣城乘車出發(fā)，不一會兒我們就來到了鶴鳴山。行走在山間，只見那鵝毛般的大雪從天空中飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白無瑕，像給大地蓋上了一層厚厚的棉襖，山村、樹上都披上銀裝。突然，一股清新的香味撲鼻而來，滿山遍野的梅花正在迎風開放，那潔白的雪花蓋在粉白的`梅花上。觸景生情，讓我想起了一句古詩“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
剛走到半山腰，我便停了下來，轉身向下望去，讓我聯(lián)想到古詩“欲窮千里目，更上一層樓”。是的，只有站得高，才能望得“遠”。一幢幢樓房，一棵棵參天大樹，白白的云朵懸在樹枝上，好像可愛的云兒找不到家了一樣，小鳥唱著婉轉動聽的歌聲，仿佛熱情歡迎我們的到來，一起探索大自然的奧秘，一起共賞大自然的美好風光。
我外婆的家鄉(xiāng)——鶴鳴山，是一個你來了就不想走的好地方。那里可以使你得到無限樂趣和歡樂，只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣。
【每日寫作指導：如何寫好中小學生暢想作文……】
一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應集中寫好兩三件具體事例，可有些同學每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。
二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題�！都偃缥沂菨愤@篇作文，它的主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。（next88）但有些同學寫變成濟公后，刻苦鉆研科學，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。
四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。有位同學寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
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