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      哈爾濱游記作文

      時間:2017-11-10 11:04:11 寫景作文 我要投稿

      哈爾濱游記作文


      光的穿刺——哈爾濱游記
      哈爾濱歸來也有段時間了。但一直懶的寫游記。也是因為被組胚考試耽擱了。
      一直認為哈爾濱是一個很有特點的城市,歐式的風情、破落貴族般的大氣與憂郁、冰冷的俄羅斯氣質(zhì)與東北豪放粗獷的合二為一、冰燈、雪雕、教堂、白樺、黃昏日光下條石壘成的甬道……無一不令我沉醉與著迷。但我不愿意冬季前往,雖有世界第三大的冰雪節(jié),這會也趕不上“哈爾濱夏季音樂節(jié)”、“哈爾濱啤酒節(jié)”等露天活動,大抵就是為了排遣假期吧。
      為什么在我的眼里俄羅斯氣質(zhì)是略顯寂寞的。
      冰冷,堅硬,迷人。
      我讀書不多,但對黑龍江有位平民作家印象深刻,他叫阿成。他有一本《行走在路上》全描繪的是哈爾濱的歷史、觀景、以及他在哈市的成長。
      到的是哈爾濱的老火車站。率修率改,至今仍是一幅破破爛爛的樣子,倒也是亂的自得其所,很符合東北réndà大咧咧的性格。東北的藍天白云,天高云淡是我一直贊不絕口的。心暖成從未有過的愜意。腦子突然閃過那句話:“我好像見過你在街角的街道我記得天空很藍風很暖你笑得很溫暖”。猛地想想現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)進入了梅雨季節(jié),似乎有著30年的風雨滄桑,往日深情早已成空。
      傳說中以哈爾濱里道斯紅腸聞名的秋林商廈、毛主席當年住過的寓所等老建筑都位于火車站附近。很多建筑基本都是當年日俄式的風格,門口盡是買紅腸的商店,商店的標志也很有特點,“秋林”是猶太語,當年是猶太人經(jīng)營的店鋪。我買了純正的哈爾濱紅腸寄回家。
      去哈爾濱不得不去中央大街,肖復(fù)興話“那就是一條藝術(shù)大街”。中央大街的歐式建筑閃耀著東方巴黎的風采。先去索非亞廣場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那里有最著名的“索非亞教堂”,就是電視劇《夜幕下的哈爾濱》片頭的那個,褐色的樓身、綠色的.穹廬,時時飛過的白鴿,很美,很美。中央大街是用長型條石縱向夯進去建成的,據(jù)說當年一條石的價錢就是一美金,這也足見白俄貴族們異地生根的決心。大街兩旁的商店、飯店、書店全都是歐式建筑,讓人忘卻今夕何夕。讓我印象最深的還是大街旁一些看似是被燒毀了的建筑,不知道它沉淀了多少歷史的哀傷。中央大街的盡頭是抗洪勝利紀念塔廣場,那是一座歐式建筑的紀念塔,仿古羅馬的凱旋紀念塔,以紀念1953年哈爾濱人勝利抵抗哈爾濱游記住松花江百年不遇的特大洪水而修建的。廣場前方就是松花江,江人的距離只是咫尺而已。兼天上南行的雁陣,與江爭速的江鷗,連同江心島上的那一冠密不透風的蠟色蘆葦,讓我這個外來之客有如同砍頭噴血般的大痛快了!立刻有一種剛剛打下天下的感覺,兼有一種指揮人間一切行為的欲望!這里的松花江是波濤洶涌的,那江水十分混濁,黃色的巨浪在翻滾著,流到吉林市就平靜了。吉林市的松花江充盈著迷蒙,淡霧似有魂靈一般在那兒飄著。索菲亞教堂旁的音樂噴泉讓我對記憶不斷美化。這份從容與閑適是繁華中的我久違的奢侈。
      城市及人,正在或真或假地亢奮地涂抹著現(xiàn)代化的油彩,迷亂的囈語和夸張的嚎叫,演繹著時間包裝著生活。我期冀自己可以在讀秒間超脫于自己的軀殼,化為分子,徹徹底底地融入這一座猶如東方巴黎的城市。不處于任何的目的,只是因為,走過了很多時光,體驗了生活的無數(shù)美妙和魅力之后,依然從心底噴涌出孤寂的火光。
      浪漫主義,如同一支舒緩而浪漫的小夜曲。不管我有多愛這座城市,但此處畢竟不是我的家鄉(xiāng)沒有休憩的地方,此處唯有我自己的羽翼和阡陌皆無的天宇。

      哈爾濱游記作文

      【每日寫作指導:高考不必貼熱點10分鐘內(nèi)寫完】

       老師觀點:沒必要刻意押社會熱點

        2014年北京高考語文作文被“一分為二”,總分仍為60分。除原有的大作文外,新增了一道分值為10分的“微作文”題,全面考查考生的寫作能力。對于這道新題型,有考生仍沿用往年為大作文押題的辦法,結(jié)合近期的社會熱點,預(yù)先準備幾篇“微作文”。

        北京四中語文高級教師連中國表示,“微作文”是首次出現(xiàn)在高考中,他預(yù)計題目不會很難。“考生不用緊張,更不要亂押題。”他認為,高考中的“微作文”題,會保證每名考生都有話可說。

        北師大二附中語文高級教師何杰也建議,考生不要刻意準備很多社會熱點問題,(next88)“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到,考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習,“只要把自己想說的,清晰、簡短地表達出來就行了。”

        可能出生活類應(yīng)用文

        學而思高考研究中心的王乃中老師談到,“微作文”大致可分為應(yīng)用型、議論型和場景描寫型三種,“2014年的‘微作文’應(yīng)該是應(yīng)用型”。他解釋,議論型很像閱讀延伸題,考生都做過類似的練習。而場景描寫型,已在北京中考新題型中有所體現(xiàn),高考再出的話有重復(fù)之感。

        王乃中進一步分析,“微作文”出緊貼日常生活的應(yīng)用文,可能性更大,“比如感謝信和通知等”。如果出應(yīng)用文,可能跟日常生活的某個片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等,“肯定得緊貼其中之一”。因此,考生對生活的一些觀察和想法,是準備“微作文”的重點,“跟社會熱點關(guān)系不大”。

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