我們的王老師優(yōu)秀作文2000字
王老師，從一年級就開始教我們，二年級時又當上了我們的班主任，我們都非常敬愛她。可是，這學期，她去了北京，我們都非常想念她。
還記得一年級的時候，我曾非常討厭數(shù)學課。因為我覺得，數(shù)學課太枯燥無味了，不像語文課那樣常能聽點兒小故事。上數(shù)學課時我常偷看故事書。有一次，我正在看得津津有味時，突然，有人拍了拍我的肩膀。我猛地抬起頭，看見她站在我身旁，親切地看著我。這時，我才注意到她的眼睛又大又亮。我愣住了：天吶，這位老師看起來多么和藹可親��！可是，盡管我覺得這位老師很親，還是被嚇出了一身冷汗：這下徹底完了，我得付出“汗水（挨揍、寫檢查）、淚水（挨揍）、墨水（寫檢查）”的三重代價了！唉！下課后去辦公室向老師認個錯，寫個檢查吧，那樣我說不定還會好過一些。
下課后，我拿著筆和紙，慢騰騰地向教師辦公室走去。到了辦公室門口。我又猶豫了，進還是不進呢？這位老師看起來這么和藹，應不會對我大發(fā)雷霆吧。我鼓足勇氣，低著頭走進了教師辦公室。她正在批作業(yè)，見我進去，便笑著問：“小欣，你來了？”我依舊低著頭，把事先想好的一番“深刻檢討”說了出來：“王老師，對不起，我不應該上課看故事書。我向您保證，以后一定不會再犯這樣的錯誤了，請您原諒我。
對了，我這就寫檢查�！彼宦�，笑了：“不用寫檢查了。你能主動來就夠了。不過，我想問你一個問題，好嗎？”我愣住了：咦？世界上還有這么好的事兒？世界上還有這么好的老師？真不可思議！她見我正在發(fā)愣，就拍了拍我的肩膀，跟我開玩笑：“‘眼鏡’，發(fā)什么愣呢？”我又一愣，她竟知道我的綽號？看到她親切的樣子，我不好意思地笑了。她見我不那么緊張了，就又問了我一遍：“老師問你一個問題，好嗎？”我不假思索地點了點頭。她問我：“你是不是說過數(shù)學課沒意思？”這下，我犯難了：說不說真話？如果說了，后果恐怕會更嚴重�？墒�，老師這么和藹，能說假話嗎？于是我老老實實地回答：“是。”她繼續(xù)說：“小欣，你想不想聽老師講講我小時候的事情呢？”
我覺得很奇怪：老師不但沒生氣，還想給我講她小時候的故事！便使勁點了點頭。她緩緩地說：“小欣，你知道嗎？我小時候也不是很喜歡數(shù)學，覺得它有一點兒枯燥。但是，后來我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學其實很有意思，解答難題其實是一件非常有挑戰(zhàn)性的事情，而成功解答難題則會讓人非常有成就感。我也是慢慢才喜歡上數(shù)學的。”我邊聽邊疑惑地想：老師講的這一切都是真的嗎？數(shù)學真的很有趣嗎？她像是看透了我的心思，頓了頓說：“你先回教室吧，有空老師給你找?guī)妆居幸馑嫉臅��！边^了幾天，她真的借給我了幾本很有意思的書，有《趣味數(shù)學》《數(shù)學家的故事》《我們身邊的數(shù)學》等。漸漸地我發(fā)現(xiàn)數(shù)學真的很有趣，我喜歡上了數(shù)學。
二三年級的時候，我們班女生都非常喜歡跳皮筋，一下課就沖出教室，到操場上瘋狂地跳皮筋，誰去管它是小課間還是大課間！有一次大課間，我們八九名女生又在操場上跳皮筋。正“馬蘭開花二十一……”跳得起勁時，她來到我們中間問：“同學們，能不能帶我一個？”我心想：和老師一起跳皮筋，多好啊！便第一個大聲說“好”。可讓我們大家都沒想到的是，她竟比我們這群“跳皮筋種子選手”跳得還要好！棕黑色的卷發(fā)隨著她跳動的節(jié)奏起伏飄逸，美極了。我們都情不自禁為她熱烈地鼓掌。
上個學期，我們班模仿中央電視臺“我最喜歡的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目”評選活動，舉行了一個“我最敬愛的老師”評選活動。在一個星期五下午的隊會課上，我們請來了黃老師、大隊輔導員等七八位老師，我作為評選活動的“新聞發(fā)言人”，走上講臺宣布評選結果。我模仿主持人的樣子，先清了清嗓子，然后拿腔拿調地說：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！我是五年二班‘我最敬愛的老師’評選活動的“新聞發(fā)言人”——安凱欣�，F(xiàn)在，我就要向大家宣布‘我最敬愛的老師’評選活動的最終結果……”我還沒說完，同學們熱烈的掌聲就響起來了。我只好提高嗓門大聲宣布：“‘我最敬愛的`老師’評選活動——”這時，我抬起頭，環(huán)顧四周，看見同學們都一臉緊張。我繼續(xù)說：“全班64人全部參加，無一人棄權，所以，共收到64張選票。最終的結果是——”我有意頓了頓，然后繼續(xù)說：“王老師以64票全票當選為‘我最敬愛的老師’！”同學們更加熱烈地鼓掌，老師們也紛紛鼓掌向她祝賀。這時，我分明看到她的眼角溢出了點點淚花。
這學期一開學，黃老師就告訴我們王老師要到北京去了，我們都不信。黃老師說王老師下午要來看我們，并與我們合影留念。我們這才不得不信。下午，王老師來了，她一進教室，同學們就圍了上去。嘰嘰喳喳說個不停，不知怎的，幾名女生開始偷偷地抹眼淚。接著，更多的女生哭了，我也哭了。就連那些信奉“男兒有淚不輕彈”的“男子漢大‘豆腐’”也悄悄地哭了。后來，站在王老師身旁的黃老師也背過身去（他是王老師帶過的第一屆學生）。這時，王老師的眼眶也紅了，但她卻笑著對我們說：“哭什么呀？把眼淚擦干吧。你們男生，不是一向信奉‘男兒有淚不輕彈’的嗎？走，我們去照相。”說到這兒她哽咽了。我們也抽泣得更厲害了。
到了樓下，王老師讓我們盡量高興點，不要把淚水照上了。我們擦干淚水，擠著王老師照了幾張留念照�？上�，我沒能擠在王老師身邊。
一個下午很快過去了，都快放學了，我們還圍在王老師身邊，向她要簽名、電話號碼、QQ號和郵箱。終于，王老師向我們道別了：“同學們，我走了。你們一定要好好學習，考出好成績�。∥視肽銈兊�！”我們都強忍著不哭，站成隊列唱起告別的歌兒。王老師眼圈紅紅的向大家揮了揮手走出了校門……
我們的王老師就這樣走了，已走了大半個學期了。但我們一直都很想念她！今天，我們全班同學聯(lián)名在我們的QQ群上發(fā)了一張?zhí)樱骸巴趵蠋�，您回來吧，回來看一看我們——您在蘭州的最后一屆，也是您沒有帶完的一屆學生！我們想念您！”
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