穿越到孔子時代高一作文2000字

　　云兒為月兒蒙上了一層神秘的面紗，柔和的燈光下，我正津津有味地看著《孔子的故事》這本書。

　　從書中，我了解到孔子為人謙虛好學，是一位偉大的教育家。他的“有教無類”，“因材施教”等先進教育思想一直影響至今。不論是平民百姓，還是貴族世家，孔子都愿意傳授他們知識，并且對不同性格的人采用不同的教育方法。啊，孔子！您真是我的偶像呀！真想見見這位大神，古代的教育大師——孔老夫子。突然，一個五彩光圈把我包裹住，“嗖”的一聲，把我?guī)У搅丝鬃訒r代。

　　哈哈，沒想到我真來到了孔子生活的地方。這里人山人海，十分熱鬧。那邊賣包子的老爺爺在忙著招呼客人，這邊賣布的阿姨在大聲吆喝……老百姓們穿著干凈的短褐，看起來很精神；那些賞鳥的公子們穿著長長的深衣，顯得十分高貴�？鬃訉W堂在哪兒呀？我忙問路人：“誒，請問你知道孔子的學堂在哪里嗎？”那人吃驚地看了我一眼，走了。他怎么走了呢？我撓撓頭。哦，原來是要說古文，他們聽不懂普通話。早知道要學好古文了，不過這可難不倒我，我趕緊掏出我的手機，用手機地圖搜出了孔子的學堂。根據(jù)地圖的指引，我終于找到了孔子學堂。

　　孔子學堂里“弟子滿座”。有的坐著，有的蹲著，有的站著，每位弟子都在認真聽課。孔子正在為弟子們講音樂：“吾好《韶》，乃勝者！何為爾對樂之所見�！庇捎趯W生們沒有周游過列國，沒有親身體會，就始終不能真正理解不同國家的音樂表現(xiàn)的'不同特點，這可真讓孔子犯愁了。他皺起眉頭，自言自語道，“聽樂即可明其意。樂在何方？”

　　要聽音樂？在科技發(fā)達的現(xiàn)代，那可是太簡單了，可在古代，就沒那么容易了，只有有錢人才能聽樂師現(xiàn)場為你演奏。不過這點小事難不倒我這個現(xiàn)代人。我掏出手機點開音樂，為他們播放列國的音樂，大家陶醉在音樂的旋律中�？鬃右恢皇州p輕的在桌子上打著節(jié)拍，另一只手捋著自己的胡子，笑瞇瞇地哼著曲子。聽后，弟子們十分激動，各抒己見，高談闊論，發(fā)表自己對各國音樂的不同見解�？鬃有牢康匦α�，捋捋胡子說：“此乃‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！���！”

　　這時，孔子走到我身邊說：“爾，此為何物？可發(fā)聲？……”孔子像個好奇寶寶一樣問個不停。我剛想回答，但這時好學的弟子們便又把孔子請進了課堂，又開始了下一堂課的學習。我也靜靜地坐下，認真地聽圣人講課。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　懂就是懂，不懂就是不懂，不要不懂裝懂，這才是聰明的�？鬃泳褪潜е�這樣謙虛學習的態(tài)度，虛心向別人學習，以此來給自己充電，讓自己成為一位博學多才的人。當他取得了成績后，仍然沒有滿足，繼續(xù)向他人求教，從不放過任何向他人學習的機會，孔子的這種精神令我欽佩，讓我這個與他相隔2500年的學生深受啟發(fā)。我這個人最大的缺點就是不善于問。記得四年級的一天，我數(shù)學題不會做，回家求靠媽媽，結(jié)果媽媽也不會做，讓我第二天問數(shù)學老師，可是我不好意思，不愿意開口，到放學還是沒問。媽媽非常生氣，讓我必須問了此題，搞懂了才能回家。沒辦法，我只有回到辦公室，深吸一口氣，鼓足勇氣，躡手躡腳地走到老師跟前，說：“吳老師，請問這道相遇問題的應(yīng)用題怎么做呀？我不會�！蔽腋械轿业哪樆鹄崩钡模�一定紅成番茄了。吳老師立刻邊畫圖邊給我講解題意，通過畫線段圖幫助我理解，我一下恍然大悟，高興地拍著手說：“我會了，我會了，謝謝老師。”吳老師便出了兩道類似的題讓我試試，我都很快地做了出來，并且全對，此刻是滿滿的成就感，心里感到無比的驕傲�，F(xiàn)在想來，真是覺得慚愧。孔子在兩千多年前就教導(dǎo)我們要好問，而自己卻一直羞于提問，以后自己一定要向孔子學習，不懂就問，主動向他人請教，再也不讓媽媽在一旁“提醒”我了。

　　叮叮叮，孔子準時搖響了放學的鈴鐺，弟子們向孔子行禮告別。見此時孔子終于有空了，我忙快步走到孔子身邊，說：“您好，我是您忠實的鐵粉哦，您能不能給我簽個名呢？拍張照也行……”但孔子卻一臉蒙地看著我。瞧我這記性，又忘了要說古文。我趕緊用手機將我的話翻譯成古文。他也用我的手機將古文翻譯成了普通話。嘿嘿，看來孔子很能接受新鮮事物，學得挺快嘛！我把手機調(diào)成同聲翻譯，我們便開始了無障礙聊天。我們一起談仁德，談教育，談學習，談理想，談未來……聊得真是不亦樂乎。我急迫地問孔子：“老師，請問怎樣學習才最有效呢？”孔子笑了笑，說：“學而時習之，不亦說乎？”對呀，在學習了新本領(lǐng)后要常常練習，這不也是很快樂的嗎？前段時間，我們音樂課上學習了豎笛，我就天天回家練習，在音樂的熏陶下，讓我神清氣爽！孔子接著說：“在我向師襄子學琴時，每次的溫習，都讓我從中獲得新的領(lǐng)悟。所以溫故而知新，可以為師矣。”孔子還教我學習和思考并行的重要性�？鬃诱Z重心長地說：“學而不思則罔，思而不學則殆�！币粋�人如果只學習不思考，讀書多了就會變成書呆子，反之那些只會空想?yún)s不認真學習的人只會不學無術(shù)。面對這么博學的孔子，我好奇地問：“老師，請問您的老師是誰呀？您都是向誰學習呀？”孔子哈哈大笑，說：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽也荒芄钾摽鬃拥慕陶d，以后見到別人的優(yōu)點我就要學習，見到別人的缺點我就要反思自己，生活中的每一個人都是我的老師。我忙向孔子行禮道謝，感謝他的教導(dǎo)。未來我將按孔子教我的學習方法去做，相信我也將成為超級學霸。

　　我對孔子贊嘆不已：“你真是一位偉大的教育家！”他微微笑了笑，指著我的手機說：“承蒙夸獎，吾欲學于汝。此何為？”“嘻嘻，這是手機，是現(xiàn)代的通訊工具。”隨后，我便開始教孔子使用手機，他非常感興趣，不斷地嘗試，很快就學會了。見孔子如此鐘愛手機，我就對他說：“我把手機送給你吧，讓它做你的老師�！庇谑�，我就把手機送給了他。他欣喜地說：“汝之教誨，吾叩謝之，再會。”“再見�！�

　　話音剛落，我又回到了家中，手里仍然還捧著那本《孔子的故事》。心潮澎湃，激動不已，拿起筆寫下了我和孔子的故事。

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