容易造成語義重復的成語
重復用詞這種類型主要表現(xiàn)在句子中已含有該成語的部分意思的詞語，而命題者卻還運用包含這個意思的成語，從而造成整個句子疊床架屋的毛病，大體上有以下幾種情形：
一、與定語重復
1.目前的當務之急是制止亂墾濫伐，防止土地進一步沙漠化。
“當務之急”，當前所有應完成任務中最緊要急迫的事，與前面的定語“目前”重復。
2.不論大家怎樣勸說誘導，他仍然靜坐在那里，一動不動，沉默不語，好像有什么難言之隱的苦衷。
隱，隱情，藏在內心深處的事情或原由。難以說出口的藏在內心深處的事情，與后面中心語 “的苦衷”重復。
3. 對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。
蕓蕓：眾多的樣子。指世間一切生靈，也特指塵世凡人。前面不宜再用“平凡普通”做定語。
二、與狀語重復
1.教育改革如今取得很大成績，高校年年大幅度擴招，普通高中的教學改革熱潮也正方興未艾。
事物正在發(fā)展，一時不會終止�！胺健迸c前面狀語“正”重復。
2.當時那激動人心的場面至今還記憶猶新。
猶，還。過去的事，至今還記得清楚，就像新近發(fā)生的一樣。與前面的狀語“還”重復。
3.月明星稀，夜深人靜，小夏獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。
孑：單獨。孤零零的一個人。前面不能再用“獨自”。這個成語形容孤獨，一般指沒有親人。
4.看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，作為狀語修飾句中“撲哧一聲笑起來”，“忍俊”與“撲哧一聲笑起來”的意思一樣，因而造成重復，可刪去“撲哧一聲笑起來”，或去掉“忍俊不禁”，句子才簡明。
三、與主語重復
1.我們身上的擔子任重道遠。
“任重道遠”，負擔繁重，路途遙遠。比喻責任重大�！叭沃亍迸c前面主語“擔子”重復。
2.日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭導致我國人民生靈涂炭。
生靈：指百姓。涂炭：泥沼和炭火，比喻困苦。形容在反動統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地，與賓語部分的'主語“人民”重復。
3.這里有良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。
“安居樂業(yè)”，安心地住在那兒，喜愛自己的職業(yè)�！鞍簿訕窐I(yè)”與主語“生活”重復，只能說“人民安居樂業(yè)”，
四、動詞與賓語或補語重復
1.一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。
這是2003年全國高考語文試卷中一道有爭議的試題。命題者認為該句中“自慚形穢”用對了，也有不少專家學者持相反觀點。理由是：“自慚形穢”意為因自己容 貌舉止不如別人而感到慚愧，泛指不如別人，自慚就是“自己感到慚愧”，“自慚形穢”本身已帶有“感到”之意，前面不能再加“感到”一詞。
2.這件事情非常有趣，滿臉笑容的他講得津津樂道。
津津，興趣濃厚的樣子;樂道：喜歡談論。指很有興趣地去談論，作為補語與前面 “講得”重復。
以上是成語誤用重復用詞的幾種類型，需要說明的是，現(xiàn)代漢語中有一種情況，那就是句子中使用了某個成語，為了便于讀者理解或者表示強調，作者往往對該成語作些解釋。這種現(xiàn)象，我們千萬不能與重復用詞混淆。
如：
1. 做任何事情，我們都不能刻舟求劍，要能隨著情勢的變化而改變自己的看法或辦法。
“刻舟求劍”語出《呂氏春秋·慎大覽·察今》，比喻拘泥成法，不知道跟著情勢的變化而改變自己的看法或辦法。為了便于讀者理解這個典故，句中“要能隨著情勢的變化而改變自己的看法或辦法”對“刻舟求劍”做了解釋。這里也不是重復用詞。
又如：
2.我們要干一行愛一行，決不能見異思遷，見到別人的工作待遇高就打起“跳槽”的主意。
“見異思遷”，看見不同的事物就改變主意，指意志不堅定，喜愛不專一。句中“見到別人的工作待遇高就打起‘跳槽’的主意”是對“見異思遷”所做的解釋，表示強調，這種現(xiàn)象不能誤解為重復。
容易造成語義重復的成語
1、不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。
2、日理萬機：理，處理，機也作“幾”事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機�！�
3、無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。
4、恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了�！�
5、任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任�！�
6、眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂�？吹郊姺睆碗s或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。
7、破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
8、方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢頭并未停止。不能用作“正~”。
9、蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”
10、耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直~”。
11、感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。
12、歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事~地出現(xiàn)在眼前”。
13、刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓~”。
14、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”
15、難言之隱：隱，隱情。深藏于內心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”
16、南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”
17、相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”
18、如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”
19、遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”
20、當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”
21、接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”
22、津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說”
23、聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”
24、責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任”
25、生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”
26、安居樂業(yè)：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)”
27、見(貽)笑大方：見，被，大方，內行或有見識的人。被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。
28、自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。
29、莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學子”
30、捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責”
31、真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。
32、滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。
33、眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。
34、妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
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