清晨的故事

她叫權(quán)小萌，大學(xué)的輕松生活并未改變她高中養(yǎng)成的習(xí)慣，她走起路來很快，像一陣風(fēng)。初春的清晨，空氣中彌漫著綠的氣息，她暗自慶幸終于戰(zhàn)勝了被窩，才能感受到這日出下的心曠神怡。然而，她的腳步并沒有為此而放慢，她知道她還有很多事要做。
伴著鳥兒預(yù)約的歌聲，她已到達(dá)了圖書館，這或許是燕子回來了吧，她猜，但隨即她又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭 ，這忽冷忽熱的天氣，怕是燕子還接受不了吧。他輕輕的推開圖書館沉重的玻璃門，清晨的門把手還未來得及充分接受陽光的洗禮，冰冷的程度又讓她回到了冬天。
開學(xué)一個(gè)多月了，她除了每天例行公事的上了幾節(jié)課外，就頹廢的窩在宿舍上網(wǎng)，她厭倦了這樣沒有樂趣的生活。她要用書來充實(shí)自己。她飛快的穿梭在一櫥櫥書間，搜素著。圖書館潮濕發(fā)霉的氣味讓她興奮地快要窒息。
她要找的書是賈平凹的.《浮躁》 她高中時(shí)所向往的，可是偌大的圖書館里竟沒有這本書。她有些失望，隨便的翻了幾本書，最后拿起了三毛的《夢里花落知多少》，她想知道平日里活潑開朗的三毛是怎樣面對心愛的人的離去的。她想學(xué)會(huì)面對，面對將來一切她不希望發(fā)生卻必將發(fā)生的事。
出了圖書館 ，她把書緊緊地抱在胸前，像是孩子抱著自己夢寐以求的玩具。她沒有朝宿舍的方向走，她覺得宿舍的環(huán)境不適合讀書。
這時(shí)，她決定放慢腳步，好好欣賞這生機(jī)勃勃的景象。微風(fēng)中，帶著嫩綠的芽的柳條徐徐擺動(dòng)，像是在跳一曲曼妙的舞。她走向自習(xí)室前的那片小花園，她記得那里有成排的石凳和互相纏繞著的紫藤蘿�？上У氖�，此時(shí)的紫藤蘿還很怕冷，連手指頭都不敢伸出來，還是干枯一片。石凳似的露珠還未被太陽 吸干，濕漉漉的完全沒法做。她沮喪的進(jìn)了自習(xí)室。
雖是 清晨，自習(xí)室里已座無虛席，很靜，偶爾有兩三聲干咳，她踮起腳尖找到一個(gè)靠窗的位置坐下，滿懷欣喜的掀開了她的書…

【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
六朝以來，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩歌。現(xiàn)代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。

【散文特點(diǎn)】
短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文， 是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長期流傳過程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。
散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。

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