面對狂風(fēng)與暴雨
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的第一天軍訓(xùn)，下午，我和林楓向軍訓(xùn)地點(diǎn)走去，一路上塵土飛揚(yáng)，雷雨交加。同學(xué)們都展開臂膀遮住眼睛，迎著風(fēng)雨慌亂地向目的地奔跑，面對狂風(fēng)與暴雨，此刻，任何人都淡定不了，人群攘攘，來往車輛紛紛搶道，只圖盡早離開這塊是非之地。走走拐拐，停停跑跑，我們終于走到了目的地，與其說是軍訓(xùn)地點(diǎn)，不如說是避雨亭，這里沒有教官，沒有方隊(duì)，有的只是一群狼狽的學(xué)生，有毫發(fā)無損的，但更多的是衣衫盡透。侃了一會兒，雨聲漸大，由先前的淅淅瀝瀝變成噼里啪啦，暴雨傾盆而下。面對暴雨，內(nèi)心突然涌出一個想法，何不置身雨下，任大雨飄飄灑灑，感受雨點(diǎn)傾灑觸及肌膚的快感，這不正是自然授予人們的一種美的觸感！無心的人，面對暴雨、雷鳴，感到惶恐。他們絲毫感受不到自然的最真實(shí)的魅力，而有心人，無論是狂風(fēng)暴雨，抑或是電閃雷鳴，他們眼中映出的是一幅充滿激情與澎湃的壯麗畫面。他們從中感受到美，從中得到精神升華的享受。他們也會置身于此情此景，用身體的觸感與心靈的悟感去細(xì)細(xì)品味。在亭下佇立很久，仍無一人用心體會此刻的美麗，而我把這種美用一詞概括：混沌。和林楓道別一聲，我雨中尋覓，雨點(diǎn)砸在臉頰，像雹子，微微作痛，但臉頰卻是一抹淡淡的笑容。每一珠雨點(diǎn)都是沁人心扉的，炎炎夏日，雨點(diǎn)不僅是清涼劑，更是鎮(zhèn)定劑，給人陣陣清涼的感覺，更讓人們變得理智，讓心徜徉于思考的意境中去。走在校園道路的正中，雨點(diǎn)瓢潑，路兩旁的小樹搖擺不止，枝干隨風(fēng)飄揚(yáng)，雨珠隨著枝干搖擺的方向飛去，熱情地和我擁抱。遠(yuǎn)處天空，一條藍(lán)色巨龍一閃而過，發(fā)出一陣悶聲怒吼，天空也為之震撼。此刻，身體的外殼已無法容下我那追逐更高境界的自由靈魂。它像破繭前的蝴蝶，奮力掙扎，終于逾越鴻溝，飛向深邃的外界，脫離凡世的束縛。在那個時空，過去發(fā)生的種種，一幕幕的，似波浪洶涌不止，未來的`陌生的景物與陌生的人們也如大潮般向我涌來。在這個時空，沒有時間的束縛，沒有生命的限制，任何物質(zhì)都可以以一種特有的形式存在，帶給人們奇異的美的感受，甚至人類的悲傷與歡樂的思想也成為了可見。悲傷似河，歡樂像溪流。突然，一切都消失，剩下的只有一片漆黑看不見。我陷入了思維的真空，動彈不得，然后我開始了漫長的掙扎，不停地?fù)]舞著臂膀，奮力地蹬揣著雙腿，就在此時，身上有一股微弱的震動，我極力摸索著，終于，手指觸摸到了它，“嘭”，我迷迷糊糊地睜開雙眼，眼前，淅淅瀝瀝的小雨飄在空氣中，遠(yuǎn)處的天空一片灰藍(lán)色，我伸出手掌：哦，原來我在校園里。一陣陣的震動再次傳遍全身，我從口袋里拿出手機(jī)，林楓給我打電話了，掛斷電話后，我向回走去。
【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
六朝以來，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時有變化，在某些歷史時期又將小說與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩歌�，F(xiàn)代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】
短小優(yōu)美，生動有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文， 是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價值，在長期流傳過程中，它澆灌了各個時代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。
散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。
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