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      生如夏花似秋葉

      時(shí)間:2017-06-13 09:41:59 散文精選 我要投稿

      生如夏花似秋葉

      生如夏花似秋葉
      偶然翻閱泰戈?duì)柕脑?shī)集時(shí),偶然看到了一句這樣的話”生如夏花之燦爛,“心靈便被震撼到,到也說(shuō)不清為何震撼,是因?yàn)槌恋碓谧约盒闹袑?duì)生命的態(tài)度,終于找到了可以宣泄的字眼了吧!不凋不敗,妖冶如火。夏天的花朵,迎著太陽(yáng)熱烈綿長(zhǎng)的親吻,迎著太陽(yáng)的火焰,激染成花。那是飛躍的精靈,在拴釋著生命的輝煌燦爛,絢爛的色彩,大片大片的渲染著夏天。像盛世煙花劃亮天空時(shí)的璀璨,為世人留下自己最美的一面。這與春花不同,春天的花朵開(kāi)放是因?yàn)榇猴L(fēng)的溫蔚,而夏花的綻放卻是因?yàn)樘?yáng)的激發(fā)。璀璨的夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,盛開(kāi)的瞬間極力展示自己的美麗,完美而盛大的完成自己的希望。但是卻又那么短暫,基德聽(tīng)過(guò)一首歌是樸樹(shù)的《生如夏花》驚鴻一般雖然美麗、如夏花一樣燦爛、我是這耀眼的瞬間、是劃過(guò)天邊的剎那煙火……。……。……。是啊,這正是夏天的花朵,夏花雖美,終是一瞬時(shí)的花火。
      是盛世煙花,
      美麗確實(shí)驚鴻一瞥。
      拼盡全力綻放出自己最燦爛的一面,然后,隕落在遙遠(yuǎn)的地平線上。短暫卻又綿長(zhǎng)的生命,在一個(gè)夏天結(jié)束了。在有限的生命中,努力散發(fā)出自己所有的光芒,很不是人生縮影?短暫絢麗,活著,就要燦爛,奔放,向夏花一樣怒放在盛夏的季節(jié),怒放在自己的生命之中。紛繁的盛世,若是絢爛一時(shí),不要發(fā)出”煙花雖美,終是一瞬的感嘆“至少我們讓我們有限的`生命散發(fā)出了無(wú)限的價(jià)值。路上風(fēng)景這么好,人生還有一大截,雖然路是崎嶇困難的,那又如何?誰(shuí)都無(wú)法阻攔我們到達(dá)羅馬,除非是我們自己。以夢(mèng)為馬,踏上征服所追之夢(mèng)的遙遠(yuǎn)旅途。好像很遙遠(yuǎn)的樣子啊,以后,以后,以后的以后……。但又不是那么遠(yuǎn),現(xiàn)在啊,所能做的不過(guò)是些微小的事情,諸如熱愛(ài)世界,熱愛(ài)時(shí)間,靜悄悄地做人,像早晨一樣清白。
      絢麗的夏花不肯能一世不敗不謝,最終還是化為夢(mèng)幻泡影,四季流轉(zhuǎn),夏花盛世已過(guò),盛世紛繁花終人散成幻,沒(méi)關(guān)系,至至少我們留下了自己最美的一面,生命如夏花,是孕育而來(lái),流轉(zhuǎn)的生命,夏花之彩,生命之彩,生命之中,必有繁華盛開(kāi)。

      生如夏花似秋葉

      【每日寫作指導(dǎo):小學(xué)生寫作指導(dǎo),命題作文怎么寫……】

        命題作文也就是全命題作文,它的標(biāo)志是有一個(gè)完整的題目,學(xué)生必須以這個(gè)題目為作文的標(biāo)題,一個(gè)字都不能改動(dòng)。命題型作文可以由三個(gè)部分組成:一是題目;二是提示語(yǔ),為考生打開(kāi)寫做思路做導(dǎo)引;三是要求,做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。(next88)那么怎樣寫好命題作文呢?

        首先,一個(gè)題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?

        如果是記敘文,在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說(shuō)明文,題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。

        其次要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。哪些地方詳寫,哪些地方略寫?

        目前,在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文,其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。

        如果是以寫人為主的記敘文,就要把這個(gè)人最獨(dú)特的、最與眾不同的地方寫出來(lái),使其成為一個(gè)獨(dú)特的人。一般來(lái)說(shuō),我們要描寫一個(gè)人,要調(diào)動(dòng)各種的描寫手段,這些手段是要綜合運(yùn)用的,我們最常用的主要有四大類,就是神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫。

        如果是以記事為主的記敘文,就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。并且要安排文章的詳略,重點(diǎn)地方要不惜筆墨,詳細(xì)敘述。

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