那一年，盛夏作文
那一年，盛夏
那一年，明媚盛夏。
微風(fēng)拂過，帶來微微涼意，轉(zhuǎn)瞬間，被毒辣的陽光，蒸融了，消逝了。不留一絲痕跡。連綿的綠葉，調(diào)皮地將綠色染到天上去，大片的綠色云彩，清晰的告訴我們，這一年的盛夏，悄然而至…
走過黃昏，在點(diǎn)點(diǎn)星辰之下，繚繞幾絲清輝，宣告著，那一刻的寧靜。丁香花的香味，緩緩彌散在潮濕的空氣里，于是，又慢慢擴(kuò)散到，整個蒼穹。仰頭，看那明媚的月，浩然的月光，映出那一抹，濃濃夏意。
那一年，漠然盛夏
天女散花，散落滿地清香。驀然回首，望見彩色云霞。夜，已深。睡夢間，聽到，幽幽泣血琵琶曲，輕撫，流血的傷，那一絲絲深沉的痛，順著每一根，休眠的神經(jīng)，重新爬回心臟，突突的跳著。永恒的跳著，把一股股，鮮紅的血，泵回全身，流淌著…
孤獨(dú)的走向，夏天的深處，輕微的嗅著，花的清香。環(huán)視身旁，是那些迷失的時光，不曾尋回，終年的彼岸之花。焚燼畫稿，在眼前飄揚(yáng)，飄向未知的，遠(yuǎn)方。在黃昏的照耀下，慢慢消失，在小路的盡頭，通向未知的道路。
那一年，盛夏盡頭。
那，迷失，無力，孤獨(dú)，思念，的夏天，早已化成了泡影，不曾見過，那年沒凋零的花。只剩下，一絲絲強(qiáng)烈的思緒，慢慢化為虛無。被鍍上，重重枷鎖，封印在，腦海深處
迷失的盛夏，何時再回來？回到這，誰也無力去改變的，時代。在暗處所說，終究在明處所見。神曰：每個生命，終有盡頭。我想：這一年的盛夏的盡頭�？斓搅税桑�
【每天一笑】
LZ高中老濕一枚，今天課上一二逼孩紙故作天真的問，
老師老師我們六一要放假的吧，我很認(rèn)真地告訴他，
兒童節(jié)放假是按年齡的，不是按智商。 http://deadspacehorror.com/xiaohua/
然后，全班笑了，我感覺他整個人都不好了。
【每日寫作指導(dǎo)：讀后感怎么寫好？】
一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會文章精神是寫好讀后感的.前提。
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。
怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復(fù)讀，邊讀邊體會文章的實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實(shí)踐，加以對照、比較，同時要在原作上作上記號，如圈、點(diǎn)、劃，或在空白處寫上簡略的看法等，以便讀后好查找重點(diǎn)之處。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 http://deadspacehorror.com/
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
有的同學(xué)在寫讀后感時，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷�，�?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開以上四點(diǎn)，望同學(xué)們好好體會、理解、消化。