學(xué)會運(yùn)用“的、地、得”
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問:語文教學(xué)不主張講語法知識,那么怎么讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“的、地、得”呢? 答:在這方面許多老師創(chuàng)造出了行之有效的方法。他們不講名詞、動詞、形容詞的概念,而是具體地告訴學(xué)生,表示動作的詞語,比如“說”“跑”,前面用“地”;表示一件東西或者人的詞語,比如“書包”“小明”,前面用“的”;表示一個動作、一種狀態(tài)進(jìn)行的程度,比如“高興”,高興成什么樣呢?高興得跳起來;“笑”,笑成什么樣呢?笑得直不起腰來。那么,在這個表示動作或狀態(tài)的詞語后面就用“得”。這樣,在遇到不知道該用“的、地、得”哪個詞的時候,就想一想,這個字的.前后各是什么。還有的老師讓學(xué)生記。海ㄊ裁矗┑模|西),(怎么)地(做什么),(做)得(怎么樣),這些做法都取得了很好的效果。
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