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      玩電腦游戲

      時間:2018-05-24 17:03:35 一年級作文 我要投稿

      玩電腦游戲

      玩電腦游戲1

        平時媽媽不讓我玩電腦游戲,在表現(xiàn)好的情況下,每周玩一次時間只有半個小時。昨天我很幸運(yùn),我竟然玩了 個多小時的電腦游戲。那是我家來了兩位客人,阿姨和一位哥哥。哥哥要玩電腦游戲,我趁機(jī)和他一起玩。我玩的是賽爾號,我把烈火猴升了一級,學(xué)到了一個新招,名字叫瘋狂亂抓,特別厲害。直到哥哥他們要走了,我才把電腦關(guān)上。

      玩電腦游戲

      玩電腦游戲2

        每個人都有自己的樂趣,有人喜歡運(yùn)動,有人喜歡畫畫,有人喜歡看書……而我喜歡玩電腦。

        記得有一次,爸爸媽媽剛出門,我就飛快地跑到電腦邊,打開電腦,玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”。一會兒功夫,我就把一大群“僵尸”殺的片甲不留。正在我得意的時候,我才發(fā)現(xiàn)不知什么時候爸爸媽媽已經(jīng)站在我的身后。爸爸嚴(yán)肅的對我說:“玩游戲可以,但一定要計劃好時間,游戲不可以多玩,要把學(xué)習(xí)放在第一位,電腦不是只會玩游戲,還可以學(xué)習(xí)很多東西。”從此,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我開始了練習(xí)打字,每天練習(xí)30分鐘,這是必須完成的課外作業(yè)。剛開始覺得枯燥無味,不停的敲打著鍵盤上的那些鍵,可是每當(dāng)寫博客的時候,我又覺得練習(xí)打字是很有必要的。經(jīng)過長時間的練習(xí),我現(xiàn)在可以在網(wǎng)上搜索一些我不會的問題,做一些簡單的應(yīng)用。

        電腦讓我在課余時間既能盡情的玩要,也可以開發(fā)我的智力。我最喜歡電腦了。

      玩電腦游戲3

        今天下午,我和姐姐一塊玩電腦,因為是兩個人,所以只能玩雙人游戲。我們最喜歡玩冰娃和火娃。我們一個人操控上、下、左、右箭頭,一個人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D鍵。游戲規(guī)則是冰娃不能掉進(jìn)火水和泥漿里,火娃不能掉進(jìn)冰水和泥漿里。這個游戲主要是協(xié)調(diào)性和靈敏性的考驗。

        我當(dāng)冰娃,姐姐當(dāng)火娃,冰水和火水很好跳,泥漿可不好跳了,泥漿的上面有一個鐵鏈,鐵鏈上連著一塊木板,必須跳到木板上,然后跳到地上,這才算跳過泥漿。我每次都跳過了,可每次姐姐跳到木板上時就很緊張,害怕“自己”掉到泥漿里去,之后就不知道上、下、左、右鍵在哪里了,然后胡亂點,接著就掉下去了。

        嗨,我的姐姐真不夠靈敏。

        看來,做事不能緊張,要冷靜,保持頭腦清晰是十分重要,而且協(xié)調(diào)性和靈敏性也很重要。

      玩電腦游戲4

        聽同學(xué)說保衛(wèi)蘿卜這個游戲很好玩。今天一到家,我就打開電腦,在網(wǎng)頁游戲飛快地找到了保衛(wèi)蘿卜這個游戲。

        我第一次玩保衛(wèi)蘿卜的時候不會玩,連最基本的操作都不會,然后用鼠標(biāo)亂點一下,立刻出現(xiàn)武器,我再點擊下瞬間出現(xiàn)很多“妖魔鬼怪”,武器在我不經(jīng)意間突然發(fā)射了,此時心里砰出一個想法:武器那么少,難道是這些“妖魔鬼怪”來保衛(wèi)蘿卜的嗎?我沖著這想法馬上就把那個武器給賣了,可是接著蘿卜的生命越來越少了,最后越看越不對勁,第一輪就這樣稀里糊涂的輸了。

        第二輪要開始了,我想:保衛(wèi)蘿卜這個名字的意思應(yīng)該要讓我們來保衛(wèi)蘿卜。我在第一輪輸?shù)幕A(chǔ)上學(xué)了點經(jīng)驗,瞧!那又賤又可愛的萌蘿卜這次又跑到北極度假,可惜好景不長,多災(zāi)多難的蘿卜這會遇到了沉船事故,即將成為一群怪物的盤中餐……

        時間過的真快,不知不覺玩了半小時了,記得媽媽經(jīng)常跟我說:要勞逸結(jié)合,玩游戲不能超過半小時。腦子里出現(xiàn)媽媽的警戒我立刻就把電腦給關(guān)了。哈哈!同學(xué)們,你們要記住一句話:適度游戲益腦,沉迷游戲傷身;合理安排時間,享受健康生活!

      玩電腦游戲5

        今天,老師讓我們寫一篇關(guān)于小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦游戲的作文。下面我就對這個問題說說我的觀點。

        我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦游戲,因為它有以下幾點壞處。

        首先,玩游戲是要花時間的。作為一名學(xué)生,時間是有限的,玩游戲的時間長了,學(xué)習(xí)的時間必然會減少,這樣就必定會影響到我們的學(xué)習(xí)成績。

        其次,電腦是有輻射的。長時間的對著電腦,就會影響到我們的身體健康,最明顯的癥狀就是眼睛視力會逐漸下降,等到你醒悟過來的時候,為時已晚,你已經(jīng)加入了近視眼的家族。我就是一個有力的證據(jù),放暑假的時候,因為長時間的玩電腦,等到暑假結(jié)束,一檢查,我的視力竟然已經(jīng)近視到了400度,無奈之下我只好帶上眼鏡,加入了小四眼的行列。

        再次,上網(wǎng)玩電腦游戲也是要花錢的。我們小學(xué)生還不能掙錢,零花錢都來自于爸爸媽媽。是想,又有哪一個爸爸媽媽希望看到自己的孩子亂花錢上網(wǎng)玩游戲,必然會限制零花錢。可是,有點人因為太沉迷于游戲,竟然偷家里的錢去玩游戲,家里偷不到就跑到社會上去偷,結(jié)果走向了犯罪的道路。

        當(dāng)然,電腦游戲也不是沒有一點好處,他可以讓我們熟悉電腦的操作,熟悉互聯(lián)網(wǎng)的知識。但是,我們還是小孩子,沒有自制力,很容易沉迷于游戲而把這些好處給掩蓋掉。所以,我認(rèn)為,電腦游戲?qū)τ谖覀冃W(xué)生還是弊大于利的,小學(xué)生還是不應(yīng)該玩電腦游戲。

      玩電腦游戲6

        說起玩電腦游戲,家長總是不放心,老是提醒要注意休息、時間長了,眼睛要變近視的……特別擔(dān)心的是怕我玩上不健康的游戲,影響了學(xué)習(xí)。

        星期五,我匆匆忙忙地做完了作業(yè),就想玩一玩電腦游戲。得到媽媽的同意后,我就高興地去玩了。于是連忙像老鼠似的竄到了電腦旁邊,弟弟看見了,來到我旁邊,對我說:“好姐姐,能不能讓我玩一玩電腦,要不我們一起玩雙人游戲好嗎?”我聽了,答應(yīng)了弟弟。

        首先,我們打開電腦,點擊了其中一個叫《q版泡泡糖》的小游戲。這個游戲一共有四個人參加,他們可以互相攻擊,這個游戲的規(guī)則非常簡單,按"空格"鍵放炸 彈,只要把其他人炸死,就勝利了。

        游戲開始了,我想看看其他人會不會玩,于是就主動去攻擊他,當(dāng)然,其他人也看出了我是故意的,當(dāng)然也向我挑戰(zhàn)了。我使用炸 彈進(jìn)行轟炸,敵人一下就喪生了一名戰(zhàn)士。結(jié)果我和弟弟都被炸死了,只怪太輕敵,所以挑戰(zhàn)失敗。但是我不服氣。

        第二輪開始了,這次我全身投入,沒幾下就把他們都炸死了,好耶,我們終于勝利了!

        今天,我玩的很高興!

      玩電腦游戲7

        今天的功課做得好,媽媽允許我玩半小時的電腦。我高興極了,立刻打開電腦,登上我喜歡的游戲—摩爾莊園。

        我在摩爾莊園的化名是卡卡,我的級數(shù)是十七級,我擁有二千多個摩爾豆,可以用摩爾豆到商店里購物,種自己的莊稼 ,養(yǎng)自己喜愛的動物。對了,還可以買拉姆 ————一個很小的動物,可以給它買東西吃,也可以給它洗澡,還可以去游樂場。今天在網(wǎng)上玩得真開心 。

      玩電腦游戲8

        今天我和姐姐做完作業(yè)之后,在電腦上玩了《壞蛋冰淇淋》這款休閑游戲。這個游戲的規(guī)則是:躲過所有的怪物,吃掉所有水果,就過關(guān)了。游戲的畫面顏色豐富,情景非常逼真、栩栩如生,給人身臨其境的感覺。當(dāng)被怪物追的時候,我和姐姐發(fā)出尖叫聲。這款游戲真好玩。

        玩這款游戲需要謀略,需要動腦筋,讓我明白了失敗并不可怕,放棄才是真正的失敗。

        另外,媽媽告訴我,電腦游戲不能經(jīng)常玩,因為長時間看屏幕,對眼睛有很大的傷害;經(jīng)常玩會玩上癮,影響學(xué)習(xí)。

      玩電腦游戲9

        今天是星期六,我在家做作業(yè),可還想玩電腦游戲。媽媽說:“你寫一個小時作業(yè),可以玩半個小時游戲。但如果玩的超過半小時,以后就再也別想玩游戲了!蔽艺f:“行。”

        第一次我玩得沒有超過半小時,第二次也沒超過半小時。后來媽媽休息了,結(jié)果第三次我卻玩了一個半小時,直到媽媽醒來,我才關(guān)上電腦。為此,媽媽狠狠批評了我,規(guī)定我以后再也不能玩電腦,除了發(fā)博客和上網(wǎng)查一些資料。

        通過這件事,我也覺得電腦游戲確實讓人沉迷、上癮,一開游戲,就覺得時間過得特別快。

      玩電腦游戲10

        有一項新的研究還顯示,如果七歲左右的孩子玩電腦游戲更會影響到大腦的正常發(fā)育,讓本就不成熟的大腦受到損害,因此,家長們應(yīng)該杜絕七歲孩子玩電腦游戲。

        但是,電腦的普及也產(chǎn)生出越來越多的電腦早教軟件,以及兒童電腦游戲,這些都深深的吸引著孩子們,所以,也不太可能完全讓七歲孩子杜絕對電腦的接觸,怎么辦呢?不少專家建議家長們可以讓七歲孩子接觸電腦,但孩子每天接觸電腦的`時間不宜超過一個小時,并且每隔十分鐘要適度調(diào)節(jié)、休息一下。而且為了避免電腦輻射,建議家長可為孩子購置筆記本電腦。

        但是,讓七歲孩子玩電腦游戲卻同樣被一些專家所否定。因為新近的一項研究中發(fā)現(xiàn),七歲左右的兒童玩電腦游戲會影響大腦的正常發(fā)育,就此,教育專家建議禁止7歲以下兒童玩計算機(jī)游戲,以免影響大腦正常發(fā)展。

        為什么說七歲孩子玩游戲會影響大腦的發(fā)育呢?教育心理學(xué)者希利說,兒童在計算機(jī)前大多只會不斷急促按鍵動鼠標(biāo),就像白老鼠跑迷宮似的,計算機(jī)游戲雖然激發(fā)了兒童原始戰(zhàn)斗本能,但卻壓抑了兒童理性分析發(fā)展。而動作游戲也被指為不斷提供感官刺激,使兒童集中力下降,從而影響學(xué)習(xí)能力。

        從美國一家中心研究兒童與媒體及科技的機(jī)構(gòu)中顯示,這其中的關(guān)系發(fā)現(xiàn)到了20xx年,美國人開始使用電子產(chǎn)品的年齡已由八歲下降至六歲半。此機(jī)構(gòu)還研究了三百多項計算機(jī)游戲、玩具、兒童網(wǎng)上平臺及家用教育軟件,發(fā)現(xiàn)只有兩個所謂的教學(xué)計算機(jī)游戲采用經(jīng)證實的教學(xué)方法,其余都只是掛羊頭賣狗肉的把戲,產(chǎn)生隔離兒童的效果,作用也大打了折扣。

        不但是七歲孩子不能玩電腦游戲,專家還指出,成人也是需要注意怕,如果長期坐在電腦前,還很容易對人體造成其它不利影響,比如,因長期處在電磁輻射的危害之下,還易使人失眠、免疫力下降、女性內(nèi)分泌紊亂等。

        因為電腦處于開機(jī)狀態(tài)時形成的靜電場會把空氣中的縣浮灰法吸入自己的場中,長期處在灰塵場會使面部皮膚出現(xiàn)過敏起疹等現(xiàn)象。由于顯示器是一直在閃爍的,看顯示器時,我們往往會長時間地盯著某一個點,很少眨眼,因此眼肌容易疲勞,眼黏膜發(fā)干,眼睛發(fā)紅、發(fā)炎、疼痛。在電腦前不間斷工作四小時后,幾乎所有人的眼睛都會出現(xiàn)酸痛和沙眼的感覺。而長期使用電腦鼠標(biāo),又會讓患上恐怖的鼠標(biāo)手癥,甚至手指變形。

        綜上所述,關(guān)于七歲孩子可以玩電腦游戲嗎這個問題就有了肯定的答案,家長應(yīng)該杜絕孩子玩電腦游戲,而取而代之的應(yīng)該是為孩子創(chuàng)造更多的互動游戲環(huán)境,常與孩子交流,或者是在孩子不學(xué)習(xí)時帶孩子親近大自然,讓孩子身心在大自然中得到放松,有的媽媽會讓七歲孩子接觸一些公益的活動,這才是為孩子的將來打下良好基礎(chǔ)的方法。

        【容易導(dǎo)致兒童注意力不集中】

        美國華盛頓大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒童健康研究所的弗雷德里克齊默曼教授與同事調(diào)查了1000多名父母,發(fā)現(xiàn)使用開發(fā)智力的軟件,對2歲以下兒童的正常發(fā)育并無好處,甚至還可能影響到他們學(xué)習(xí)文字的能力。更有許多心理教育和醫(yī)務(wù)工作者在實踐中發(fā)現(xiàn),使用電子產(chǎn)品過多的孩子,控制能力差、注意力不集中;對環(huán)境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情緒不穩(wěn)。

        【影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育】

        電腦的電磁輻射影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育,長時間在電腦屏幕前,使孩子長時間處于電磁輻射之中,這將影響他們正在發(fā)育的腦細(xì)胞。在操作中需要注意力高度集中,長時間地注視電腦屏幕,這對幼兒的眼睛十分不利。

        【影響孩子思維技能和記憶力發(fā)展】

        3~4歲是訓(xùn)練孩子記數(shù)、思維能力的最佳時期,若用電腦來代替大腦,孩子就缺少了鍛煉自己計算能力的機(jī)會,長期這樣就會影響孩子思維技能和記憶力的發(fā)展,也影響幼兒想象能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。幼兒正處于發(fā)展社會技能的重要時期,與伙伴的交往是獲得這一技能的重要途徑。但過早關(guān)注電腦,易使他們對電腦產(chǎn)生眷戀,與小伙伴的交往興趣下降,不愿融入周圍的環(huán)境。因缺乏與人溝通的體驗,也將影響幼兒的健康情感的培養(yǎng)。

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