我的老師作文200字

我的老師
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一對猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮。
上課的時候，她就像一位書中的仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時候她就像一位解說員。
如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會先布置作業(yè)，然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級的紀律，她會跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級紀律。”
在上課時，如果同學們表現(xiàn)得很好。老師就會開心地笑，她笑的時候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語文老師。

【寫作指導：名言積累與運用的方法】

　　隨著語文教學改革的深入，語文考試的變革也越來越顯著，一個最大的變化就是：基礎(chǔ)部分中的語言積累與運用題（包括名言積累與運用、綜合學習、仿句練習、對聯(lián)寫作等）在考卷中的比重越來越大，分值越來越大。尤其是第一個知識點，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。（next88）因此，做好這一點的'專題研究，從全國各地紛紜復雜的中考題中準確理清基本知識要點、涉及的主要考點、找準相關(guān)問題并指導同學們?nèi)绾斡行�應對，對于抓好備考具有十分重要的作用�?/p>

　　名言積累與運用涉及的考查要點有：對經(jīng)典名篇名句的記憶情況；名句深刻含義的準確理解及運用。考查的范圍有：

　　1、課內(nèi)的詩詞名句，又以名家名篇的名句為主，考查方式有直接填空默寫或根據(jù)提示理解性默寫；

　　2、課外的閱讀積累，如生活中使用頻率很高的、含義豐富或富有哲理的名言、警句、格言、俗語等；

　　3、經(jīng)典名句的準確分析品味。

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