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      我的好伙伴作文

      時(shí)間:2018-01-18 11:06:22 一年級(jí)作文 我要投稿

      我的好伙伴作文

      我的好伙伴作文1

        我有一個(gè)好伙伴,他叫孫立男。
        他今年九歲了。長(zhǎng)著高高的個(gè)子。穿著藍(lán)色的衣服,水汪汪的大眼睛就像兩眼泉水。一笑就露出雪白的大板牙,可愛極了。
        他會(huì)滑滑板,滑得很好,跌倒了爬起來再接著滑。我感覺他心中有永不言敗的奧林匹克精神。他不但愛運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)也很好考試打了一百分。我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
        他已經(jīng)去佳木斯學(xué)習(xí)了。不知道他現(xiàn)在怎么樣了,我真想見到他!

      我的好伙伴作文

      我的好伙伴作文2

        書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。

        自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界,書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里,我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),也懂得了做人的道理,更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂。 在我那小小的書房?jī)?nèi),最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理,從科學(xué)到藝術(shù),從醫(yī)藥到生活,各種各樣的書籍都有。你瞧,有《中外文學(xué)名著》,《百科全書》,《唐詩宋詞元曲》;還有《禮儀全書》,《生活保健全書》;也有中華傳統(tǒng)叢書,如:《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等;更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道,我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。

        于是,我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國(guó)度,那里所有的人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮,人民過著和平安寧的日子。

      我的好伙伴作文3

        弗克蘭說:“什么是朋友,朋友就是你可以精誠(chéng)相待的人!被裟氛f:“憐憫你的人不是朋友,幫助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位這樣的好伙伴,我們形影不離。

        她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個(gè)班,她有一張能說會(huì)道的小嘴巴 ,圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡,飄飄的長(zhǎng)發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮,顯得很有文質(zhì)彬彬,就像一位小博士。她就是我的好伙伴,也是我佩服的一個(gè)人。

        她很喜歡樂于助人,一次上課,我的鋼筆沒墨了,但那個(gè)時(shí)候老師又布置了作業(yè),我心想:那該怎么辦呢?老師肯定會(huì)在眾目睽睽下批評(píng)我的,多丟人呀!我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)一只白胖的手里拿著一支鋼筆,我抬頭一看是我的好朋友,她笑著說:“我們是好朋友嘛!互相幫助也是應(yīng)該的!蔽翌D時(shí)愣住了,好像在無際的沙漠里,突然找到了一汪清泉,激動(dòng)的一個(gè)字也說不出來。她就是這樣一位樂于助人的人,總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

        她是一顆開心果,每當(dāng)我不開心的時(shí)候,她就做出搞笑的動(dòng)作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴,我真的是太幸運(yùn)了!哈哈!

      我的好伙伴作文4

        我今年九歲了,生日的那天,媽媽送給我一個(gè)精致的小鬧鐘。

        這個(gè)小鬧鐘的外殼是黃色的,頭上有兩個(gè)圓圓的“大耳朵”,活像一只機(jī)器貓,真可愛!小鬧鐘的鐘面是圓形的,上面全鉆鑲嵌著12個(gè)晶瑩的阿拉伯?dāng)?shù)字以及帶有熒光的時(shí)針、分針和秒針,十分精致。三兄弟和睦相處,各跑各的跑道。秒針跑一圈分針才走一步,分針走一圈,時(shí)針就走一大步。它們團(tuán)結(jié)一致,互相合作,不分晝夜地為我服務(wù)。現(xiàn)在已經(jīng)是從第三年了,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的好伙伴。

        小鬧鐘不僅外表美觀,而且非常實(shí)用。晚上睡覺前,我都會(huì)給它上緊發(fā)條,第二天早上的6點(diǎn)20分,它就會(huì)“丁零零,起床啦!丁零零,起床啦”地大喊。這樣,我天天都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué),老師還經(jīng)?洫(jiǎng)我上學(xué)不遲到呢!

        小鬧鐘的本領(lǐng)真大,它不僅能叫人起床,還有更大的一小領(lǐng)呢!有一次,它還幫了我一個(gè)特別大的忙呢!

        那天,媽媽正在廚房煮稀飯,突然手機(jī)響了,媽媽有事要出去,走前叮囑我說:“半小時(shí)后,一定要記得熄火!蔽掖舐暬卮:“好的,我有小鬧鐘呢!”媽媽走后,我調(diào)好小鬧鐘就去看書了,不想看著看著我就睡著了。時(shí)間到了,小鬧鐘叫了起來:“丁零零,丁零零,時(shí)間到,時(shí)間到!蔽冶惑@醒了,大叫著:“丁你個(gè)頭,現(xiàn)在又不用上學(xué),干嗎要叫?吵死了!”可它卻越叫越猛,我心想:“叫得這么猛,是不是有什么重要的事?”過了一會(huì)兒,我突然想起來要熄火,一下子跳了起來,沖進(jìn)廚房把火熄滅,稀飯差點(diǎn)就燒糊了。幸好有小鬧鐘,不然就麻煩了。

        我很喜歡我的好伙伴――小鬧鐘,你們呢?

      我的好伙伴作文5

        小時(shí)候,我在幼兒園里交了很多朋友,有一個(gè)小女孩,叫葉赫,是我幼兒園里最好的伙伴,從我5歲一直陪我玩到現(xiàn)在!

        葉赫很喜歡幫助朋友。有一次,我們學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,校長(zhǎng)要求四年級(jí)的各位同學(xué)帶《小公民》這本書!缎」瘛肥侨昙(jí)下學(xué)期發(fā)的,因?yàn)閶寢層X得這些沒用而把它賣了。現(xiàn)在我急得要哭出來了。媽媽連忙向各位朋友求助。“!币宦暿謾C(jī)鈴響起,我心中的“希望之花”綻放了。我立刻拿起手機(jī)一看,!原來是葉赫!葉赫在微信上說“沒事的,不要急,我有《小公民》,星期二讓我媽媽送過去!蔽腋械揭还膳饔窟M(jìn)了我的心里,葉赫的聲音是那么的溫暖、甜蜜。雖然我們不在一起,但還是心連心,最終我拿到了書。剛一觸碰《小公民》,就感覺這本書還有暖氣,那就是葉赫緊握《小公民》而留下的。

        別看葉赫個(gè)子小小的,只扎了條小辮子,也別以為她手小,就不能干事情了!葉赫彈鋼琴可是一流的!有一次,我去看她演奏鋼琴,剛一坐下,音樂就響起了。一聲聲優(yōu)美的鋼琴聲在我耳邊蕩漾,聽著這聲音,我仿佛來到了人間仙境,眼前瞬間飄浮著顆顆果凍糖,軟軟的、五顏六色的`、我的口水都快流出來了。我忍不住咬了一口,這一咬,咬出了一個(gè)音符,那一咬,咬出了一串動(dòng)聽的旋律,咬到最后,才發(fā)現(xiàn),原來我是在看葉赫的表演。

        葉赫不僅鋼琴彈得好,她還很愛護(hù)朋友呢!一個(gè)星期日上午,我去葉赫家玩。我和她來到樓下,一邊跑一邊跳,一不小心,我摔了個(gè)狗坑泥,“哇哇嗚……”地大哭起來。葉赫急忙跑過來,問:“陳躍琪,你有沒有受傷。磕銊e哭了,我?guī)闵蠘恰!闭f著,便扶我起來,拍掉我身上的泥,走樓梯時(shí)還一直安慰我,“乖!沒事的!不痛的!上去就好了!敝愘N心的話。她還用手撫摸我的背,一會(huì)兒拍一下,一會(huì)兒摸一下。聽了這些暖心的話,感受她溫暖的撫摸,我感覺身體不痛了,腿也不疼了。

        這就是我的兒時(shí)的好伙伴,一個(gè)我佩服的好伙伴,陪伴我一起成長(zhǎng)!

      我的好伙伴作文6

        我童年的伙伴很多,其中《長(zhǎng)襪子皮皮》是我最好的伙伴,里面的精彩故事卻讓我驚訝不已!

        門悄悄地打開了,走出一位非同尋常的小姑娘——她有個(gè)很奇怪的名字,皮皮露達(dá)維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達(dá)埃弗拉尹姆長(zhǎng)襪子。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜,兩條辮子總是直挺挺的地豎著,她的鼻子像一個(gè)土豆,長(zhǎng)滿雀斑。她的襪子很長(zhǎng),一只是棕色的,另一只是黑色的,鞋比自己的的腳大一倍,為準(zhǔn)備將來的腳打了的鞋......

        皮皮在我心目中是個(gè)天真、可愛并且不缺乏善良的女孩子,她力氣超人,全世界的警察都不能和她相比,長(zhǎng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士,可以輕而易舉的托起她的伙伴:杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬,在阿妮卡被鯊魚追趕,她竟然能奮不顧身的去救他們,并且教訓(xùn)了鯊魚一頓......

        皮皮還是個(gè)十分能干的人,她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。她相信媽媽是天使,父親遠(yuǎn)航未歸,但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國(guó)王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里,長(zhǎng)襪子皮皮自由自在,她玩得開心的時(shí)候沒人會(huì)叫她上床睡覺所有的一切家務(wù)都有她一個(gè)人打理,一切事情都由她自己決定,這樣就培養(yǎng)了皮皮的獨(dú)立。她會(huì)做許多的食物,對(duì)她來說都不在話下。她雖然有很多的錢,但她不自私,會(huì)經(jīng)常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說謊,

        她認(rèn)為,說謊是一種樂趣,但撒謊過后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。她很頑皮,自然一點(diǎn)也不喜歡上學(xué),對(duì)她來說,生活是每天快樂的玩耍,而不是念書。她珍惜友誼并行俠仗義,他總是幫助弱小者,但懲罰壞人有講究有分寸,她耍弄小偷并不仇視,并使小偷棄惡從善,讓小偷幫她做事,她獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)金幣......

        有這些不由得想起《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者——林格倫,這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書,給我們留下深刻的印象。“長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)人物形象在某種程度上把兒童文學(xué)傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中解放出來......皮皮變成了自由人類的象征。”

        這本書讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在!讓我們像皮皮那樣,永遠(yuǎn)都在幸福,在快樂的海洋中舞蹈!長(zhǎng)襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的好伙伴!

      我的好伙伴作文7

        我有一個(gè)別致而又精美的文具盒,它是用塑料做成的,長(zhǎng)方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲,粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容,手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙,頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié),手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗,正在津津有味地品嘗著肉骨頭,那模樣滑稽極了!

        文具盒里面共有兩層,上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆,下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒,如果撥開兩個(gè)支撐棒,就可以當(dāng)作書架,用處可真大!

        文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家,有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具,就一起住在家里聽候我的指揮。當(dāng)我要寫字時(shí),鉛筆就跑了出來,幫我寫出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫線時(shí),尺子就跳了出來,幫我畫出一條條筆直的線段;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),小橡皮就蹦了出來,幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!

      我的好伙伴作文8

        當(dāng)我寫完作業(yè)后,我總會(huì)想起放在書架上的《小學(xué)生之友》,它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中;當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書包里的《小學(xué)生之友》;當(dāng)我在夢(mèng)中醒來時(shí),我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

        我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國(guó)學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識(shí),擴(kuò)大了我的知識(shí)面,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧,暗暗下定決心要提高對(duì)自己的寫作要求,也知道了:人外有人,山外有山。在智力樂翻天中,里面的智力小游戲正是讓我過足了癮,讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩,它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無窮。

        《小學(xué)生之友》它讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣,讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松,讓我在課余時(shí)間收獲知識(shí),讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴,讓我再醒來時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng),讓我的成績(jī)有了提高,讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長(zhǎng)的好伙伴,謝謝你對(duì)我的教育,讓我越做越好!

      我的好伙伴作文9

        如果有人要問我,在我的小學(xué)時(shí)光中最愛的刊物是什么?那答案是勿庸置疑的,絕對(duì)是《小學(xué)生時(shí)代》。記得從小學(xué)三年級(jí)開始吧,我們?cè)日饔喌摹缎W(xué)生天地》“進(jìn)化”成了《小學(xué)生時(shí)代》。那時(shí),還熱衷于連環(huán)畫的我,感覺一下子不太適應(yīng)這新品種。隨著對(duì)刊物的深入賞析,我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學(xué)生時(shí)代》它完全融入了我的閑暇時(shí)光,成為我課外閱讀不可或缺的一部分。

        《小學(xué)生時(shí)代》最受我及同學(xué)們歡迎的內(nèi)容之一,自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無數(shù)幽默、搞笑元素。記得有一次,我和同學(xué)們課外交流:“世界上有幾大洲?是哪幾大?”一位同學(xué)脫口而出:“有七大!是亞洲、非洲、歐洲……”“不對(duì)不對(duì)!”邊上的另一位同學(xué)冷不丁地插了一句,“應(yīng)該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對(duì)!”我們愣了一下,然后大家都忍不住捧腹大笑起來。原來,這是“爆笑超市”中的一個(gè)幽默段子,那位同學(xué)活學(xué)活用了出來……《小學(xué)生時(shí)代》是我們緊張課堂生活的一味調(diào)味劑,讓更多歡樂充滿了我們的小學(xué)時(shí)光。

        當(dāng)然,《小學(xué)生時(shí)代》不僅僅給了我們帶來了歡樂,好文章也是數(shù)不勝數(shù),涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的課外知識(shí)。每一本《小學(xué)生時(shí)代》的最后,都會(huì)有鄉(xiāng)土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒,卻件件都引起了我們對(duì)田園生活的向往呢!

        現(xiàn)在上了五年級(jí)的我,不知怎么迷上了甲蟲,在家里也養(yǎng)了好多甲蟲怪寵。巧合的是,有一期的《小學(xué)生時(shí)代》里,竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級(jí)大哥哥,他還為自己的異寵們寫了書呢!這真讓我羨慕不已。要說養(yǎng)的寵物我的也許和他差不多,但要是論得到的成果,我還真不如他。這讓我樹立了一個(gè)志向——努力學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí),以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》!

        時(shí)間的列車開過了一站又一站,我的小學(xué)時(shí)光也將所剩無幾,有《小學(xué)生時(shí)代》陪伴的日子自然也為數(shù)不多了。相信,以后一定還會(huì)有更多的優(yōu)秀刊物進(jìn)入我及同學(xué)們的視野。然而,不管時(shí)光如何變遷,這本令我著迷的、陪伴我童年成長(zhǎng)的《小學(xué)生時(shí)代》,將被我永遠(yuǎn)珍藏在美好的記憶中,它是我小學(xué)時(shí)光的“好伙伴”。

      我的好伙伴作文10

        從一年級(jí)開始我就訂了《當(dāng)代小學(xué)生》,到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)年頭了。我認(rèn)為這本書很好!

        這本書里開篇的卷首語幽默有趣、主題突出,讓人一看就愛不釋手。而《美麗的山東》這一版塊為我們介紹了山東著名的景區(qū)、景點(diǎn),如《濟(jì)南跑馬嶺野生動(dòng)物世界》一文描寫得的生動(dòng)形象,讓人有身臨其境的感覺;《伙伴的作品》這個(gè)欄目則充分展示了當(dāng)代少年的寫作才能,作品內(nèi)容豐富、五彩繽紛,讀了之后使人受益匪淺;《故事里的數(shù)學(xué)》更是以豐富的想象、生動(dòng)的故事,將枯燥的數(shù)字融入無限的樂趣之中,讓我們既容易接受更容易理解。當(dāng)然還有《佳作賞析》、《數(shù)學(xué)大觀園》、《英語小博士》等系列版塊,它們都以另異的特色,讓人越看越愛、倍感親切!

        我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》。因?yàn)樗粌H能讓我們開擴(kuò)眼界、增長(zhǎng)知識(shí),更能豐富我們的業(yè)余生活,提高我們的寫作水平。它是伴我成長(zhǎng)的好伙伴──《當(dāng)代小學(xué)生》。

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