小刺猬讓座作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小刺猬讓座作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小刺猬讓座作文 篇1
動(dòng)物閱覽室里，小松鼠、小兔和小烏龜正在專心致志地看書(shū)。小兔在看一本童話書(shū)，小烏龜在看故事書(shū)，小松鼠看的是科幻書(shū)。它們都看得津津有味，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，小刺猬來(lái)了。
小刺猬在找座位，它看到小兔旁邊有一個(gè)座位，就一屁股坐了下來(lái)。突然，小兔猛地一下子跳起來(lái)，尖叫一聲：“喲，真刺人！”
小刺猬聽(tīng)到了小兔的叫聲，連忙站起來(lái)，不好意思地說(shuō)對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，我尖尖的刺把你弄疼了�！�
小兔揉著胳膊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在已經(jīng)不疼了�！�
“真是對(duì)不起，你坐吧。我還是到別的地方去吧�！�
正當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候，小烏龜叫住了它：“你別走！”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，就是讓我和小兔換個(gè)座位，因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的盔甲，不怕你的'刺，這樣不就行了嗎？”
最后，動(dòng)物閱覽室里恢復(fù)了往常的寧?kù)o，大家又開(kāi)始專心致志地看書(shū)了。
小刺猬讓座作文 篇2
星期六早上，小刺猬去接它的爸爸，小刺猬到了汽車站，想坐在旁邊板凳上邊看書(shū)邊等爸爸。
小刺猬說(shuō)：“我可以坐在那里嗎？”小白兔說(shuō)：“可以�！毙〈题氯チ�，小白兔心里想：我得離它遠(yuǎn)一點(diǎn)。小白兔往旁邊坐了一點(diǎn)，給小刺猬很大的空。
小刺猬一轉(zhuǎn)頭，它不小心扎到小白兔了。小白兔大聲叫：“啊，扎到我了！”小白兔坐在了地上。小烏龜和小松鼠看到小白兔坐在地上，大吃一驚，連忙扶小白兔起來(lái)。
小刺猬說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧�！毙“淄谜f(shuō)：“不是我趕你走，是你身上的刺扎人很疼�！毙“淄谜f(shuō)完，小刺猬就走了。
小烏龜說(shuō)：“你別走，你和我坐在一起�！毙〈题f(shuō)：“小烏龜，我會(huì)扎到你的�！蔽覟觚斦f(shuō)：“我有殼，我不怕疼，我的殼很硬�！彼鼈兙屠^續(xù)看書(shū)了。
我們要向它學(xué)習(xí)，有困難要互相幫助。
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