美麗的春天
美麗的春天1
美麗的春天
春天來啦！春天來啦！
春的使者燕子迫不及待得把這個消息告訴了每一個人。它先告訴迎春花，迎春花聽了，趕緊綻開金黃的笑臉，準(zhǔn)備迎接春的到來。它又告訴柳樹，柳樹聽了，趕緊抽出嫩芽，它要幫燕子傳遞春的信息。接著，燕子把這個消息告訴桃樹，桃樹聽了，立刻開出了粉紅色的桃花，它要裝扮春天。最后，燕子飛向森林、飛向草原，它大聲地把這個消息告訴了所有的動物、植物，大家聽了，紛紛行動起來。
不久，大地變得五彩繽紛、生機盎然，金黃的迎春花、翠綠的柳樹、粉紅的桃花、五顏六色的郁金香、雪白的櫻花，它們聚在一起，就像一幅美麗的圖畫。
美麗的春天2
一個天氣忽冷忽熱的星期五，我們?nèi)w師生都去春游了。
我們正在車上坐著，潘老師對我們說：“今天，我?guī)Т蠹乙黄鹑フ掖禾��！贝蠹衣犃�，立刻點點頭。雖然在點頭，但我的心里，在時不時的想著，春天是什么樣的？那有幾種春天？在我想問題的時間里，我們已經(jīng)不知不覺的來到了目的地。我們見了，在老師的帶領(lǐng)下，像一只只獵豹一樣，到車門口排好隊，按順序下車。下了車，我們排好隊，在老師家長的帶領(lǐng)下，踏進了尋找春天的道路。
看！那含苞待放的葉芽，見我們來找春天，一個個探出了小腦袋，點點頭，仿佛在告訴我：“這位同學(xué)，離我不遠的地方，有著那‘動聽’的春天，它會告訴你哪里有春天�！甭�！哪杜絕姐姐動聽的樂曲，“布谷，布谷，布谷——”它在告訴我：“這位小姑娘，周圍其實都有許多春天，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)更多的春天！”聽了杜鵑姐姐的話，我心滿意足，又去仔細的發(fā)現(xiàn)更多的春天
。最后，我又找到了三個不同的春天。在三個中，我最忘不了的就是那五光十色、色彩艷麗的杜鵑花。在我的心里，杜鵑花是一種普普通通、很一般的花。但現(xiàn)在，不是了，而是一朵美麗的無法形容的杜鵑花。在春天里，沒想到還有這么美麗的杜鵑花��！還有那隨風(fēng)舞動的柳絮，上下風(fēng)舞著，像一群小蜜蜂在采蜜，美極了！還有一個奇特的現(xiàn)象，一棵樹倒了過來，正好撞在另一棵樹的枝丫上，形成了一個“自然秋千”。這個自然秋千好像是林間的小猴子玩的，蕩起來有什么感覺呢？
美麗的春天3
美麗的春天來了，到處都是百花爭艷，鳥語花香，處處充滿歡聲笑語。春天，是最美好的季節(jié)，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領(lǐng)略春天的美麗與美好吧！
春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽光的照耀下也變得格外顯眼；農(nóng)民伯伯的身影在麥田間隱約閃現(xiàn)，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀完了春天的田野，我們再去果園看看吧！
來到了生機勃勃的果園，各式各樣的果樹像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著自己這獨一無二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見就口水直流；一群可愛的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。
我們又來到了美麗的校園。教學(xué)樓中，到處是孩子們朗朗的讀書聲；操場上，孩子們在快樂地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構(gòu)成了一副美麗的畫卷。
去過了歡樂的校園，我們再去花田看看吧！
到了美麗的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花……；美麗的蝴蝶在空中飛舞，可愛的小鳥在樹枝唱歌，各種動物在花田奔跑，玩耍；一陣微風(fēng)拂過，花朵在風(fēng)中起舞，昆蟲在風(fēng)中歌唱，好似仙境一般……
這就是美麗的春天，一個充滿生機的季節(jié)，她就像一位美麗的仙子，給大地換上了新的一面，是不是很美麗呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來找我哦！再見！
美麗的春天4
活動設(shè)計背景
昨天帶幼兒去小區(qū)參觀，欣賞美麗的春景。嫩綠的小草，光禿禿的樹枝上剛吐露的小綠芽兒，剛長出花骨朵兒的茶花，桃樹上一個個的花苞等等都吸引了孩子們的目光，在小區(qū)里，孩子們興奮的叫了起來：“這里的小草變綠了�！薄袄蠋�，你看看那兒，樹上有點綠綠的�！薄斑@里也有！這里也有！”“那是什么呢？好像要開花了哦。” “這棵樹上有好幾個花苞”……孩子們再這個輕松的氣氛中各抒已見。他們對周圍的世界是多么的好奇！我被他們的熱情感動了。我想，我該怎么樣才能讓孩子們保持那種好奇與活力呢？怎樣為他們的學(xué)習(xí)提供支持和幫助，讓他們更好的了解春天，知道春天是什么樣的呢？
活動目標(biāo)
1。掌握季節(jié)的變化，通過觀察，萌發(fā)對春天植物變化的興趣。
2。學(xué)習(xí)用較連貫的語言大膽講述自己畫中的春天。
3。能體驗繪畫的快樂，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點、難點
理解春天的景象，并以畫的形式表現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備
1。提前去周邊的景點，讓孩子觀察，自己眼中的春天是怎么樣的，然后自己復(fù)述。
2。四開的圖畫紙、彩筆（若干），在春天盛開的花的圖片和春天的景色。
活動過程
1。 出示在春天盛開的花的圖片和春天的景色。
教師逐一介紹這些花，并告訴孩子這些花都是在什么時候開放的，春天是什么樣子的？
2。 讓孩子回憶：
�。�1） 你看到的桃樹是什么樣子的？小草有什么變化？樹又有什么變化？等等的問題。（引導(dǎo)幼兒仔細觀察，并能在集體面前大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)）
�。�2） 樹葉和小草是什么顏色的？花兒是什么顏色的？小區(qū)里有什么氣味？有什么聲音？小土堆里有些什么呢？
�。�3） 猜一猜，你看到的景象會發(fā)生什么變化呢？（激發(fā)幼兒思維的火花，發(fā)揮想象，更重要的是引發(fā)幼兒再次觀察的欲望，能通過觀察來驗證自己的猜想）
3。 今天我們來說說春天，畫畫春天。
4。 分組作畫：小朋友們可以將你覺得特別美的春天的和你的好朋友分享，讓她幫你畫下來，然后再角色對換。
5。 分享幼兒的作品。
教師：你眼中的春天是什么樣的呢？和你看到的一樣嗎？（每個人看到的春天都是不一樣的）
活動延伸：
以后每天依然帶著孩子去戶外活動觀察，所不同的是：要開始帶著任務(wù)去觀察，讓孩子觀察得更仔細。再隨著時間的變化，再讓孩子把所看到的用畫的形式記錄下來。
教學(xué)反思
從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來，在這方面，有一定的發(fā)揮自由的空間。孩子能通過在看、聞、摸的基礎(chǔ)上去想一想，說一說，并動手畫一畫，充分的體現(xiàn)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這次活動的隨意性較強，培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，對春天的熱愛，鼓勵孩子更多的嘗試，孩子通過繪畫的形式在紙上記錄著自己對春天的理解。通過這次活動，我感到以分組教學(xué)的組織形式有利于老師的觀察與指導(dǎo)，也有利于孩子的參與與實踐，提高了師幼互動的質(zhì)量，讓每位幼兒都有展示自己的機會，獲得了成功的體驗。如果重新上這節(jié)課，在表現(xiàn)春天景象的細節(jié)上，可以利用音樂、圖畫、動畫的形式來展示給孩子，讓這樣便于孩子在作畫的時候有更好的創(chuàng)作。
美麗的春天5
不知不覺，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。
記得在小學(xué)的一個陽光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著整齊的隊伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來;一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點點頭;一株株小草從土中探出頭來，抖動著頭上的水珠，笑地看著我們從它們身邊走過……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的.了解。
接著，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們!用它細嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個小時已經(jīng)過去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學(xué)校。
啊!春天——一個美麗的季節(jié)!
美麗的春天6
春天到啦！天氣慢慢地開始轉(zhuǎn)暖了，萬物蘇醒。人們都不須忍受寒冷的冬天了！
“沙沙沙……”春天下起了柔和的春雨像是千萬條細線在飄落下來，多美�。∧憧囱�！春雨多么辛勞��！滋潤著小草，滋潤著大地。
小草多調(diào)皮呀！從泥土里鉆了出來，伸了個大懶腰。小草為了快高長大，就貪婪地吮吸著春天的甘露。小草喝飽了，擺了擺鮮嫩而又強壯的身子多威武呀！
忽然，小草們的頭上都長出了各色各樣、五顏六色的花兒，有紅的、黃的、白的、紫的……真是看得人們眼花繚亂。它們也不甘落后。都向人們爭先恐后地展現(xiàn)自己的美麗，招來了許許多多正在采蜜的蝴蝶、蜜蜂。
瞧！活潑機靈的小燕子也從南方匆匆忙忙地趕回來了。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，可愛極了！還有幾對飛倦了的燕子，落在電線上。蔚藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜�。⊥Ｖ难嘧映闪艘淮畷璧囊舴�，為春光增添了許多生機！
看！連可愛調(diào)皮的小朋友也歡迎春姑娘的到來。小朋友們穿著雨衣在又綠又軟的草地上打滾。他們干啥要穿著雨衣？噢！原來他們怕把自己的漂亮衣服弄臟。春姑娘可能在這些機靈的小朋友的背后默默地贊揚！
春天呀！春姑娘呀！你送給大地的禮物真迷人��！
美麗的春天7
如果說，秋天是金黃色的，象征著成熟和豐收；那么春天就是綠色的，代表著生命和奉獻。
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的陽光照耀著大地。柔和的春風(fēng)吹青了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，像用篩子篩過一樣，密密地向大地飛灑著。樹的枝杈上探出頭的點點新綠，迎著溫暖的春風(fēng)， 顫動著。打了幾個滾，翻了幾下身，那綠色仿佛眼見著長起來，由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的。嫩草剛從土壤中鉆出，細軟輕柔。但很快的，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠色的地毯，織成綠的錦繡。這便是開花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢。旁邊有一條清澈見底的小溪，在魚兒的伴隨下向前流去，‘‘嘩啦啦，嘩啦啦......’’岸上有一棵桃樹，樹上有的綻開了粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香，有的羞羞答答，含包欲放。一陣陣春風(fēng)吹來，就像母親用手撫摸你，讓人感到親切與舒服。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色的�？梢哉f，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。
花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻開�？恐G葉創(chuàng)造的“財富”，它們競相斗艷，這兒一朵，那兒一束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。他們是美的使者，春的精靈。看到這么艷麗的花朵，聞到如此芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘田的果實了。天空瓦藍瓦藍的，一抹金色的陽光斜照下來。清新的空氣中夾雜著濃郁的花草氣息，香噴噴的，沁人心脾。
春陽映入花蕊，春風(fēng)搖動著花枝，鶯燕翩然起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收。置身于春景中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心，一剎那間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。
春天真是一幅連綿不斷的美麗畫卷。它讓人感到春意盎然、生機勃勃。
美麗的春天8
春天真美麗，這幾天公園里的花都開了，柳樹也長出了嫩嫩的葉子。我家樓下就是小公園每次去上小提琴課，我和媽媽都要從公園里走，順便看看美麗的景色，這幾天的櫻花都開了，有粉色和白色的花，非常漂亮。
我最喜歡的季節(jié)就是春天了。
美麗的春天9
春，邁著輕輕的腳步向我們走來，白雪融化了，小河流淌了，小草綠了，花兒開了，到處都是春的氣息�；▓@里，小草探出頭來，柳樹發(fā)出了嫩嫩的芽，柳枝迎著春風(fēng)飄蕩，好像在跳舞一樣。花兒張開了笑臉，像在對我們微笑，花壇里的幾只小蜜蜂在花壇里飛來飛去，它們在采蜜，一刻也不停歇，它們真勤勞啊！花園里的桃花開得很早，粉色的、粉紅色的，它們開得多么茂盛。迎春花開出飽滿的鮮艷的淺黃色小花，在綠葉的包圍中更是漂亮，它們像在迎接著春的到來。遍布花園的小樹也都發(fā)出了嫩芽，蔥綠的小葉給人們帶來了勃勃的生機，高大的梧桐樹隨風(fēng)飄揚，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像美妙的音樂。
成群的小燕子從南方飛回來了，它們落在電線桿的電線上，像一個五線譜，小燕子就像一個個跳動的音符，演奏著春的樂曲。一場春雨過后，小草長得更加茂盛，遠遠望去像綠綠的地毯，花兒也變得更加鮮艷，柳樹長出了柳絮，有的飄在天空，有的落在地上，到處都是白白的柳絮。綠綠的草地，鮮艷的花兒，彎彎的垂柳，淡黃色的迎春花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，春天多么美啊！
美麗的春天10
雖然果實累累的秋天和冰天雪地的冬天很美，但是，鳥語花香、百花盛開的陽春三月更美不勝收。
春姑娘是一位偉大的畫家。瞧!她用點睛之筆把枯黃的小草涂上了嫩綠色，將小草頑強的生命力點染出來了。俗話說得好：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春姑娘是一為神奇的魔術(shù)家。
花園原來不是死氣沉沉的嗎?現(xiàn)在居然被春姑娘變得生機勃勃的。看!沉睡以久的桃花蘇醒過來了，像一位亭亭玉立的仙子正伸著懶腰。牡丹妹妹不再害羞了，而是顯示自己的株形端莊，姿態(tài)典雅，讓人們夸她們是“國色天香”。柳樹長出了嫩葉，春風(fēng)吹來，細細的枝條隨風(fēng)搖擺。使人情不自禁地想起了唐代詩人賀知章的千古名句：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。蜜蜂在辛勤地勞動，為人累無私奉獻。蝴蝶在花叢