做值日作文
做值日
今天，我和陳宇欣換了一次值日，因?yàn)樗裉煲技?jí)了。
我一開(kāi)始就搞得很認(rèn)真，拿起掃帚，認(rèn)真的掃了起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)微小的垃圾也不放過(guò)。
掃好了地，地板變得油亮油亮，我們就開(kāi)始拖地。拖地更不能馬虎，可要比掃地更仔細(xì)了，我拿起拖把，把第二小組仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。
等大家都走了，教室里只有我孤零零的一個(gè)人，你們知道我一個(gè)人在干什么嗎？我正在收拾用具呢！
我先把沒(méi)有倒掉的'污水倒掉，這桶水可真重，“哎呀，哎呀”我好不容易才把它拖到廁所，再把水倒掉。然后再把拖把掃帚什么的都擺放好。
關(guān)門(mén)前，我看了一眼整潔的教室，心里別提有多開(kāi)心了！
必讀：名師寫(xiě)作手法介紹
在現(xiàn)代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。特別是當(dāng)題目問(wèn)表達(dá)方式、寫(xiě)作方法和修辭手法時(shí)，經(jīng)常是問(wèn)此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？
表達(dá)方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。
寫(xiě)作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括：對(duì)比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤(rùn)色，以提高語(yǔ)言表達(dá)效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對(duì)比、夸張、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反復(fù)等。
總之，表達(dá)方式是就文章的寫(xiě)作內(nèi)容而言，寫(xiě)作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因?yàn)榻嵌炔煌f(shuō)法也就有一定差異，對(duì)此，應(yīng)注意區(qū)分。
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