我家的小貓作文
我家的小貓
我家養(yǎng)過一只小貓，它非�？蓯郏椰F(xiàn)在就給你們講講它吧。
它身上有兩種顏色，黃色和白色，長的又小又可愛，眼睛很小，不過眼睛長得也很高，身子瘦瘦的，尾巴長長的，嘴巴也很小，一叫起來就發(fā)出“咪嗚——”的聲音，所以我和弟弟就給它起個名字叫“咪咪”。
咪咪剛來我家的時候，總是藏起來，有一天晚上我們拿出一小塊饃，放到一個黃色的盤子里，然后我們叫它的`名字，它就出來吃了，吃完還舔舔爪子，還挺講衛(wèi)生呢。
咪咪雖然很可愛，但是它不幫我們捉老鼠，也在我們家干了不少下事，過了兩天爸爸終于把它送回它原來的家去了，它還是很可愛的，我還很想念它呢。
【寫作指導：初中作文說明文順序三大熱點】
首先要抓住說明對象的特征，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物、事物規(guī)律的順序。常見的說明順序有：
1、時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。比如我們中學課本中有一篇《景泰藍的制作》，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎——掐絲——燒制——點藍——燒藍——打磨——鍍金”的時間順序來說明的。
2、空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)，常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮——御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序。
3、邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》，都是運用邏輯順序來說明事物的。凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。
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