我盼梅花作文
我盼梅花
我們杭州有一個(gè)著名景點(diǎn)，叫“靈峰探梅”�，F(xiàn)在接近寒冬了，梅花又要開(kāi)放了！作為杭州人，我從小就看梅花，愛(ài)梅花。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”我不由想起了它的樣子：它們剛勁挺立，精神抖擻，搖曳多姿，似乎全然沒(méi)有覺(jué)察到寒風(fēng)冰雪的存在，而且正開(kāi)著花呢！只見(jiàn)枝條上綴滿了花，那花枝，一枝挨一枝；那花朵，一朵挨一朵，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，壓得那枝條彎彎的，顫顫的。
我們要學(xué)習(xí)梅花這種不畏嚴(yán)寒的精神，就是那“萬(wàn)花敢向雪中出，一枝獨(dú)先天下春”的梅花！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：命題作文如何寫(xiě)？】
命題作文也叫全命題作文，主要標(biāo)志是有一個(gè)完整的題目，考生必須以這個(gè)題目為作文題，一個(gè)字都不能改動(dòng)。命題型作文可以由三個(gè)部分組成：一是題目；二是提示語(yǔ)，為考生打開(kāi)寫(xiě)做思路做導(dǎo)引；三是要求，做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。
那么怎樣寫(xiě)好命題作文呢？
首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱(chēng)。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱(chēng)？第三人稱(chēng)？
如果是記敘文，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。（next88）如果是說(shuō)明文，題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書(shū)包》、《小風(fēng)車(chē)的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。哪些地方詳寫(xiě)，哪些地方略寫(xiě)？
目前，在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫(xiě)人類(lèi)記敘文和記事類(lèi)記敘文為主。
如果是以寫(xiě)人為主的記敘文，就要把這個(gè)人最獨(dú)特的、最與眾不同的'地方寫(xiě)出來(lái)，使其成為一個(gè)獨(dú)特的人。一般來(lái)說(shuō)，我們要描寫(xiě)一個(gè)人，要調(diào)動(dòng)各種的描寫(xiě)手段，這些手段是要綜合運(yùn)用的，我們最常用的主要有四大類(lèi)，就是神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。
如果是以記事為主的記敘文，就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。并且要安排文章的詳略，重點(diǎn)地方要不惜筆墨，詳細(xì)敘述。
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