老師
老師1
作文教學(xué)網(wǎng) ue m老師是辛勤的園丁，老師像偉大的軍人，因?yàn)橛幸欢芜@樣的故事。
在一個(gè)深秋，老師正在講“坐井觀天”這一課課文，老師給我們畫“青蛙”這樣的圖，畫的青蛙有點(diǎn)不像，但對我來說，已經(jīng)很好了，老師也覺的有點(diǎn)不像，就說：“我畫的不太像”馬上引來同學(xué)們的嘲笑，當(dāng)時(shí)，我并沒有笑，因?yàn)槲矣X的老師那么辛苦，天天給我們上課，批作業(yè)，手都寫腫了，嗓子都喊啞了，這是因?yàn)槲覀儼嗪芴詺猓艺嫘牡南Ｍ蠋煹氖趾蜕ぷ佣寄芸禳c(diǎn)好起來。
老師對我們說過：“紅領(lǐng)巾是用軍人的鮮血染成的”我看啊，您就是軍人，紅領(lǐng)巾仿佛是您起早貪黑的辛苦精神換來的，您就是辛勤的園丁，教我們知識、做一個(gè)有品德的人�！ �
老師2
我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個(gè)，長著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來彎彎的，說話聲音很甜，非常愛笑。
在上課的時(shí)候，她會(huì)很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學(xué)不會(huì)寫，她會(huì)笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會(huì)生氣，總是開個(gè)玩笑讓我們集中精力。現(xiàn)在，我們班只有一、二個(gè)同學(xué)還不會(huì)寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學(xué)們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。
宋老師不僅教作文，還會(huì)給我們改作文。這學(xué)期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進(jìn)行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了，說人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會(huì)寫，有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，還有用拼音。一次寫作文的時(shí)候，把地寫成了的，她笑著走過來給我指出來說：你看看，這個(gè)地方有什么不對的嗎？我瞪大眼睛仔細(xì)一看，還真有錯(cuò)，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。
這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？
老師3
《品德與生活》第四單元第一課要求我們做一次采訪，我和曹歆怡，張子晗，胡嘉琪，夏博悅，宋格非，金雨婷一組，我們進(jìn)行了分工，我喜歡拍照所以我的主要工作是攝影，胡嘉琪，張子晗字寫得比較漂亮做記錄，金雨婷和夏博悅膽子比較大負(fù)責(zé)提問，我們選定采訪對象，俞老師，曹歆怡負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
到了俞老師辦公室，采訪開始了。首先胡嘉琪提出了第一個(gè)問題：“您一天大概要批多少本作業(yè)？”俞老師回答：“大概一百本左右�！蔽倚南肜蠋煹墓ぷ髁靠烧娲蟀�！緊接著夏博悅提出了第二個(gè)問題：“您晚上大概幾點(diǎn)鐘睡覺？”“早的話9點(diǎn)，晚的話大概十一二點(diǎn)左右�！庇崂蠋熡只卮鸬�。胡嘉琪，張子晗唰唰唰地做著記錄。金雨婷又提出第三個(gè)問題：“平時(shí)您有時(shí)間陪您的孩子一起娛樂嗎？”俞老師回答：“有，周末我會(huì)帶孩子一起去公園打打毛球，踢踢毽子，做一些運(yùn)動(dòng)。但是陪孩子的時(shí)間比較少。四（1）班40位小朋友都像是我的孩子，我大部分時(shí)間都要照顧他們。”一個(gè)一個(gè)問題老師都耐心地作出了回答。最后，我們禮貌地對老師說：“謝謝您接受我們的采訪�！�
采訪結(jié)束了，我感慨萬千，做一名優(yōu)秀的老師真的很不容易，要付出很多很多。為了自己的成長，為了不辜負(fù)老師的期望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師4
說起感恩，我們要感恩的有很多很多，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國、感恩黨……但我認(rèn)為最該感恩我們的老師，是老師的辛勤培育，才換來了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長。
老師不但教我們寫字，教我們認(rèn)字，教我們加減乘除，還教我們和睦相處、善待他人的做人道理，幫我們樹立起努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。為了我們的健康成長，老師不分晝夜堅(jiān)持不懈地工作，為我們付出了很多很多，你說，我們能不感恩老師嗎?
那么，用什么來感恩老師呢?優(yōu)異的成績是給老師最好的回報(bào)。這不，期末考試快到了，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取用最好的成績作為禮物送給老師，讓老師滿意。我相信，只要我努力，考試一定能成功，一定會(huì)讓老師的辛勤勞動(dòng)開花結(jié)果。
老師，謝謝你們的辛勤培育，我一定要感謝你們，贊美你們，歌頌?zāi)銈?
老師，我一定要用最好的成績來報(bào)答你們，將來也像你們一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，勤勞善良的人!相信我吧!
老師5
我有知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著。她四年級的班主任—嵇曉嫻老師。
記得我以前非常膽小，對嵇老師陌生，老師上課提時(shí)，我沒舉過手，低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)叫到我。“吳浩”老師恰好點(diǎn)到名字，我嚇得心怦怦直跳，生怕回答錯(cuò)誤，鬧出笑話�！败娏钊缟健蔽也坏恼玖�，吞吞吐吐地回答老師的，聲音小得像蚊子哼。但老師批評我，反而還親切的說：“回答得完全，聲音再響亮些，就了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師的`，只要我的，我都能的舉手回答，聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂叫鼓勵(lì)。
嵇老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，能包容的錯(cuò)誤。記得有，姜泓宇同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改的作業(yè)時(shí)就了。上課時(shí)，老師并當(dāng)眾點(diǎn)名，而下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了道理，他老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，姜泓宇同學(xué)再也沒犯過的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為“修枝剪葉”，讓開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您，我優(yōu)異的來報(bào)答您。
老師6
假如我是一位老師，首先我要把我們的教室改造成一個(gè)既能學(xué)習(xí)又能開展何種娛樂活動(dòng)的場所。在這里，所有現(xiàn)代化的設(shè)施應(yīng)有盡有。上課時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好來選擇課程，老師不 留作業(yè)，也不考試，只是讓大家做感興趣的課題，自己探索知識的奧秘。
同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)，就像走進(jìn)了人間的天堂，想學(xué)的東西、感興趣的東西隨處可見。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們可以和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流，文藝 、體育、科學(xué)、技術(shù)等等都可以無限度的交流。
這里是一個(gè)魔幻的世界。在這里同學(xué)們可以不知不覺地涉獵到各種知識，真希望這樣的學(xué)校、這樣的教室能夠早日出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)的生活中。
老師7
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師。她中等個(gè)兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點(diǎn)白。
她講課非常生動(dòng)有趣。比如說在教“金”這個(gè)字時(shí)，會(huì)告訴我們這樣記：“一個(gè)人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個(gè)字時(shí)，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
我的語文老師不僅講課幽默風(fēng)趣。為人更是親切和藹。在此祝愿我們的語文老師永遠(yuǎn)笑口常開，永遠(yuǎn)幸福安康。
老師8
我家住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。我們這里學(xué)校的老師每年都會(huì)有調(diào)動(dòng)，并不固定。這不，今年我升入三年級了，去年教三年級的語文老師已經(jīng)調(diào)走，據(jù)說又來了一位新老師。這個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級:“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說:“老師是男是女？”那個(gè)說:“老師兇不兇？”……
這時(shí)，一個(gè)個(gè)子高高，身材勻稱的女孩微笑著向我們走來。她用甜美的聲音向我們介紹道：“我姓張，是你們今年的語文老師。你們可以喊我張老師。希望今年我們合作愉快。”她笑得時(shí)候，眼睛彎彎的，仿佛連眼睛都在笑，而且她的眼睛好像會(huì)說話似的。
那次，我代表學(xué)校到鎮(zhèn)上去參加演講比賽，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，很害怕會(huì)忘詞。尤其是看到那么多的參賽者和評委老師之后，我心里更是發(fā)怵。我抽了號后在參賽者區(qū)域等待，覺得我的身體在發(fā)抖，大腦一片空白。突然，“有請5號參賽者邵鑫”我一下子站起來，快步走向舞臺，中間好像還碰倒了東西，只聽見下面一片哄笑聲和議論聲。我站在舞臺上，感覺手心里全是冷汗，腿控制不住地抖動(dòng)，我甚至忘記了我的名字和學(xué)校。正在我手足無措的時(shí)候，我看到了張老師，她安安靜靜地坐在最后一排，微笑著看著我，她那明亮的眼睛，那么的溫柔，好像在對我說：“邵鑫，不要怕，相信自己，你能行�！蓖蝗晃矣X得自己有了信心和勇氣，好像一切都不存在，只剩下一雙明亮的眼睛。在它的鼓舞下，我開始了我的演講。當(dāng)我偶爾忘詞停頓時(shí)，這雙眼睛好像在對我說：“不要緊張，慢慢想一想�！碑�(dāng)我聲音不太洪亮?xí)r，它好像在對我說：“加油，你可以做得更好！”當(dāng)我表情動(dòng)作恰到好處時(shí)，它好像在對我說：“你真棒！” 不知不覺中，我的演講結(jié)束了，臺下沒有哄笑聲了，取而代之的是熱烈的掌聲。我也看到了張老師贊許的目光，好像在說：“我就知道你一定行的�！肮�，這次比賽我得了一等獎(jiǎng)。
這次之后，我總覺得自己很棒，慢慢的在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)驕傲，耍滑頭，上課有時(shí)也不注意聽講。 記得有一次張老師正在講課，突然從窗戶外飛進(jìn)一只蝴蝶，五彩斑斕，美麗極了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，沒有注意聽講。突然，“邵鑫”一聲清脆的聲音把我拉回了課堂。我趕快站了起來，茫然地望著張老師�！皝�，你來回答這個(gè)問題。”“嗯……” “怎么了？”“我不知道是哪一題？”我心虛地望向張老師，只見她的眼睛充滿了失望，好像在責(zé)備我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，再不認(rèn)真聽講，別人就會(huì)超過你了�！蔽覒M愧地低下頭，在心里暗暗發(fā)誓：再也不要驕傲了，一定要虛心學(xué)習(xí)。
這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)說話的老師。她，猶如繁星中的一顆，樹林里的一葉，是那么的平凡，但在我心中，她永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師，最亮的一顆星，最碧綠的一葉，我永遠(yuǎn)忘不了她。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)被調(diào)走了，但我還時(shí)時(shí)想起她，想起她那雙會(huì)說話的眼睛。
老師9
我現(xiàn)在上四年級了，教過我的老師很多，可令我印象最深的是我的班主任——李婷老師。
她兩只眼睛小小的，笑起來瞇成了一條線，眼睛都快找不到了，她戴著一副黑鏡框眼鏡，鏡片一輪一輪像瓶底一樣深。李老師的嘴角有一顆小小的黑痣，她的嘴巴很大，學(xué)問可不小，就好像她從嘴巴到肚子里裝的是一條知識的小溪。李老師的臉好像只有我的巴掌大，所以下巴顯得很尖。李老師可瘦了，就像一根很細(xì)的竹竿兒，一陣狂風(fēng)吹來，我都怕老師會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹走？下雨天，估計(jì)老師都不要打傘，因?yàn)樗莸目梢源┰皆谟昕p里了！她的手指細(xì)而長，一點(diǎn)肌肉都看不見。李老師的手臂還沒我的手臂粗呢！她的腿細(xì)而長，我都擔(dān)心不能支撐她的體重，李老師的身材真令我羨慕！
李老師的脾氣和天氣一樣有晴、陰、風(fēng)、雨。不過，她的脾氣可是由我們班的同學(xué)來決定的哦！我們班同學(xué)表現(xiàn)好，上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，勤做筆記，李老師可高興了，笑容滿面，下課前夸獎(jiǎng)我們，愿我們天天如此，下課了還跟我們一起聊天做游戲。一次自習(xí)課，李老師讓同學(xué)們不要講話，可有一個(gè)非得說個(gè)不停，似沒聽到老師的話，惹得老師火冒三丈，怒氣沖沖，，眼球仿佛都要爆出來，一氣之下讓他罰抄一篇課文，其實(shí)，老師不讓講話的目的，是想讓同學(xué)們在校趕緊把作業(yè)做完，減輕回家的負(fù)擔(dān)。李老師有時(shí)還準(zhǔn)備了好多禮物，吃的，玩的，學(xué)習(xí)用品等獎(jiǎng)勵(lì)我們，鼓勵(lì)、提高大家學(xué)習(xí)的積極性......
這就是我的班主任李老師，我喜歡她。
老師10
王穎是我的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，長著一雙漂亮的會(huì)說話的大眼睛，長長地黑發(fā)像波浪一樣披在她的肩上。王老師是個(gè)有耐心又嚴(yán)肅的老師。
從一年級開始，王老師給我們上課，當(dāng)有同學(xué)發(fā)言錯(cuò)誤時(shí)，王老師就會(huì)耐心地給我們再講一遍。她經(jīng)常給我們說：“遇到不懂的地方，一定要告訴我”。
上課時(shí)，王老師跟和老師一樣地嚴(yán)肅。她嚴(yán)格地要求我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真做題。
王老師是個(gè)魔方達(dá)人，她能夠快速地把魔方還原。下課后她經(jīng)常和我們一起玩魔方，我們都很崇拜她。
謝謝王老師陪伴我們已經(jīng)兩年了，您的喉嚨經(jīng)常嘶啞，您一定好好地保護(hù)您的嗓子喲！
【老師】相關(guān)文章：
1.老師！老師！
2.老師！老師！作文
4.老師啊老師
5.老師啊老師作文
6.老師老師我愛你
7.老師
8.老師
9.老師