我的未來(lái)
我的未來(lái)1
: 老師 我的未來(lái)是當(dāng)老師，因?yàn)楫?dāng)老師可以把學(xué)過(guò)的知識(shí)交給同學(xué)們。
每當(dāng)看到敬愛(ài)的老師手里拿著粉筆在黑板上教我們學(xué)寫(xiě)字，拿著書(shū)本一句句教我們朗讀課文，教我們唱歌，跳舞，還教我們?cè)鯓尤ギ?huà)畫(huà)寫(xiě)字，教我們?cè)趺慈プ鋈恕�。把畢生的知識(shí)傳授給我們，我非常感動(dòng)。老師你真?zhèn)ゴ蟀。∥乙蚰銓W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名合格的好老師。
如果我想當(dāng)老師的話，那首先我就要努力學(xué)習(xí)。有了滿腹的學(xué)問(wèn)這樣才能有知識(shí)傳授給我們的學(xué)生��！還要鍛煉好身體……做一名德智體美全面發(fā)展的人，只有這樣才能當(dāng)名合格的受人尊敬的好老師。這就是我的理想我的未來(lái)。
我的未來(lái)2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的這首老哥《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來(lái)是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我未來(lái)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問(wèn)暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛(ài)戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂(lè)趣，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)3
每個(gè)人都有未來(lái)，你的未來(lái)想做什么？我的未來(lái)夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，對(duì)世界有用的科學(xué)家，非常想做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
每當(dāng)我走出家門(mén)或者學(xué)校的時(shí)候，總是看到馬路上到處都是“紅屁股”，整個(gè)城市都快變成“堵城”了，非常耽誤事，尤其是是馬路上的消防車(chē)、救護(hù)車(chē)……，都堵在路上了。這時(shí)，我總是在夢(mèng)想，夢(mèng)想發(fā)明一種多功能的汽車(chē)，采用當(dāng)今世界上最先進(jìn)的量子材料制作的。這種汽車(chē)每當(dāng)堵車(chē)的時(shí)候，它可以緊急從地面上鉆下去，像地鐵一樣的速度行駛，飛快地駛向目的地；也可以立刻飛上天，向飛機(jī)一樣的飛行，很快就到達(dá)，這樣就不耽誤事了。
我夢(mèng)想發(fā)明的汽車(chē)還有一個(gè)強(qiáng)大的功能，那就是能“風(fēng)雨無(wú)阻”，它能吸收太陽(yáng)能、雷電、風(fēng)能，甚至還可以吸收雨、雪發(fā)電呢……，這樣我們就再也不用為加油排隊(duì)而煩惱了，還節(jié)能呢，天空天天是藍(lán)藍(lán)的。
我的夢(mèng)想發(fā)明的車(chē)不可思議吧，哈哈。我相信不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這樣我們的道路就再也不會(huì)擁堵了，我們每天出行該有多方便啊。
我的未來(lái)4
今天下午，我們學(xué)校將要和瑯琊路小學(xué)舉行一場(chǎng)機(jī)器人對(duì)抗賽，老師同意我們端著板凳下樓觀看，我們聽(tīng)了，激動(dòng)不已，便爭(zhēng)先恐后地下了樓。
隨著一陣悅耳的鈴聲，機(jī)器人對(duì)抗賽開(kāi)始了！第一場(chǎng)比賽是“直線競(jìng)速”，比賽規(guī)則是：機(jī)器人要從紙板上的一邊跑到另一邊，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就贏了。當(dāng)比賽的同學(xué)小心地放下機(jī)器人時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我連雙方的心跳仿佛都能聽(tīng)到。第一個(gè)出場(chǎng)的是瑯琊路小學(xué)，它們的機(jī)器人長(zhǎng)得像一個(gè)小三輪車(chē)，我們都叫它“三輪車(chē)機(jī)器人”�！案骶透魑�，預(yù)備，開(kāi)始！”裁判話音剛落，機(jī)器人就飛快地沖了出去，別看它體型很小，但跑得倒蠻快的呢！只見(jiàn)它的三個(gè)輪子快速地旋轉(zhuǎn)著，以3.56秒的成績(jī)沖向了終點(diǎn)。該輪到我們學(xué)校了，我們的機(jī)器人外形胖胖的，顯得笨拙了一些，像一個(gè)長(zhǎng)滿窗戶的大房子。它的兩個(gè)大輪子慢吞吞地向前滾動(dòng)，像散步一樣到達(dá)了終點(diǎn)。自然這一輪比賽我們輸了。
因?yàn)榈谝惠啽荣愃麄冓A了，所以這一輪我們一定要扳回局勢(shì)。第二輪的名字叫“穿越火線”，規(guī)則是：機(jī)器人要沿著黑線跑，每過(guò)一個(gè)方塊獲得10分，要又準(zhǔn)確又快速地到達(dá)終點(diǎn)。我們第一個(gè)出場(chǎng)，我們的機(jī)器人像一個(gè)探測(cè)儀一樣尋找著黑線，它又快速又準(zhǔn)確地到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了滿分80分，第二個(gè)是瑯琊路小學(xué)，他們的機(jī)器人像一個(gè)拖拉機(jī)，慢得像只蝸牛，但還是勉強(qiáng)到達(dá)了終點(diǎn)，也獲得了80分。因?yàn)槲覀兊臋C(jī)器人比他們要快，所以這次我們勝利了，中操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)了一陣陣喝彩聲，第三輪是“灌籃高手”，由于我們的疏忽，他們贏了，他們現(xiàn)在處于上風(fēng)，形勢(shì)越來(lái)越緊張了！
第四輪比賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)楝樼鹇沸W(xué)已經(jīng)贏了兩盤(pán)，而我們只贏了一盤(pán)，所以這輪比賽只能贏，不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”，規(guī)則是：要把乒乓球踢進(jìn)一個(gè)盒子里，如果球從盒子里滾出來(lái)，那就不算分。比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我們學(xué)校的機(jī)器人揮動(dòng)白色的球桿，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地射進(jìn)了盒子里，最后盒子里一共有18個(gè)乒乓球，命中率真高！瑯琊路小學(xué)的機(jī)器人像一個(gè)大卡車(chē)，緩緩地跑上前，漫不經(jīng)心地“踢”了一腳，結(jié)果射偏了，這樣來(lái)回幾次，它只射中了8個(gè)球，我們學(xué)校贏了！全校的同學(xué)歡聲雷動(dòng)，我也激動(dòng)得滿臉通紅，高興地跳了起來(lái)：“我們贏了！我們贏了！”
激烈的機(jī)器人對(duì)抗賽結(jié)束了，我心里產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我以后也要研制出一個(gè)機(jī)器人，讓它來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的未來(lái)5
我研究了一種叫星天石的石頭，這種石頭能把普通的石頭變成黃金，還能把普通的水變成長(zhǎng)生不死藥水，于是我開(kāi)始研究資源制造機(jī)。
20xx年，我發(fā)明了資源制造機(jī)，這種機(jī)器能造出大樹(shù)、高山、河流、大海。于是我造出許多東西，成為了世界聞名的科學(xué)家！
我的未來(lái)6
每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，都在想著自己的未來(lái)。
我長(zhǎng)大了就是最有名的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的汽車(chē)是“環(huán)保房車(chē)”。這“環(huán)保房車(chē)”的能量是吸進(jìn)空氣中的廢氣產(chǎn)生的，排出的當(dāng)然是新鮮的氧氣。這種車(chē)不僅隨時(shí)能凈化空氣，還不占用地方。家家擁有這樣的汽車(chē)就不必住在房子里，可以到處游玩，周游世界。
我還發(fā)明一種專門(mén)吃垃圾的機(jī)器人，讓成堆的垃圾不復(fù)存在。所有的垃圾場(chǎng)都變成孩子的樂(lè)園。世界上到處都充滿鮮花和綠草，讓大自然不在被污染，讓所有的動(dòng)物都有美好的家園！
地球是全人類(lèi)的'家，我一定會(huì)設(shè)計(jì)出更多更好的發(fā)明，用心去愛(ài)護(hù)它！
我的未來(lái)7
我在未來(lái)想當(dāng)一名宇航員。我和我的同伴一起研究各式各樣的飛船，能飛到外星球上。研究一種小型飛船可以隨時(shí)載我們?nèi)ニ�、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星上觀賞、旅游、度假。
讓我們的飛船可以在無(wú)邊無(wú)際的星空中遨游，把我們?nèi)ミ^(guò)的地方都插上中國(guó)的五星紅旗。有一次，我和同伴一起去土星游玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)外星人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的溝通我們成了好朋友，外星人給我很多關(guān)于外星的資料和圖片，我也學(xué)到了很多知識(shí)，也了解了外星系的結(jié)構(gòu)，氣候。我也給他介紹了我們地球的生活環(huán)境。
為了我的未來(lái)，我一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，努力努力再努力，我才能成為真正的宇航員。
我的未來(lái)8
有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)什么都不一樣了。
我大喊著：“我的衣服呢？”說(shuō)完，我身上就穿上了藍(lán)色的衣服，灰色的褲子，一雙潔白的鞋子。
我又喊著：“帶我去刷牙、洗臉�！边@時(shí)，地上凸出一塊地板。我一站上去，“嗖”地一聲到了衛(wèi)生間。這時(shí)，一個(gè)手臂拿著牙膏，那一個(gè)手臂拿著牙刷，又來(lái)了一個(gè)手臂拿著毛巾。這三個(gè)手臂合力協(xié)作，五秒鐘就把我洗得干干凈凈。我說(shuō)：“餐廳�！币巫泳桶盐宜偷搅瞬蛷d。我想了想說(shuō)：“西餐。”不一會(huì)，從椅子后面走來(lái)一個(gè)服務(wù)員一樣的機(jī)器人，一手端著牛排，一手端著果汁，就滑過(guò)來(lái)了。
飽餐過(guò)后，我說(shuō)：“去學(xué)校�！币巫雍竺嫱蝗挥袃蓚�(gè)火箭推動(dòng)器推著我向?qū)W校行駛。到了學(xué)校，設(shè)定好來(lái)接我的時(shí)間，那兩個(gè)火箭就消失了。快放學(xué)的時(shí)間，兩個(gè)火箭飛過(guò)來(lái)，接我回家。
晚上，吃完晚飯。我寫(xiě)完作業(yè)，電腦直接幫我把作業(yè)掃描到老師的電腦里。然后我們一家三口進(jìn)入游戲室，推著大的游戲轉(zhuǎn)盤(pán)，玩飛行棋。飛行棋都是模擬4D版，每一個(gè)飛機(jī)都是可以開(kāi)動(dòng)的，一起你飛我趕，玩得不亦樂(lè)乎……
游戲結(jié)束，躺在床上，屋頂呈現(xiàn)出星空的畫(huà)面。我按了一下紅色的按鈕，房間進(jìn)入休眠狀態(tài)，開(kāi)起防盜模式，在安靜的夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)想……
這就是我未來(lái)的一天生活，怎么樣？夠神奇的吧？
我的未來(lái)9
相信大家都有理想吧，你的理想是什么呢？其實(shí)我也有理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師！
擁有這個(gè)理想有很多的原因。首先，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了整整四年的英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我非常熱愛(ài)它。在英語(yǔ)課上，老師講得生動(dòng)有趣，我總是全神貫注的聽(tīng)著，每節(jié)課下來(lái)都會(huì)學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，有很多新的收獲，我感到很快樂(lè)。其次，因?yàn)橄矚g英語(yǔ)，我總是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，認(rèn)真的背單詞，完成英語(yǔ)作業(yè)，這也是我的英語(yǔ)成績(jī)保持優(yōu)秀，因此我相信在以后我會(huì)有實(shí)力成為一名英語(yǔ)老師。另外，我認(rèn)為英語(yǔ)十分重要，如果大家都用英語(yǔ)，全世界的人們都可以溝通交流，所以，等我長(zhǎng)大之后，我要將英語(yǔ)推廣出去，因此我想成為一名英語(yǔ)老師。
成為一名英語(yǔ)老師并不是一件容易的事情，這需要我今后繼續(xù)不懈的努力。在英語(yǔ)課上我更要積極主動(dòng)的回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題勇敢地向老師請(qǐng)教，這樣才能提高我的英語(yǔ)知識(shí)水平，在將來(lái)成為一名合格的英語(yǔ)老師。
我的未來(lái)10
20xx年，我和劉博士一起發(fā)明了一種神奇的藥水。
這種藥水名字叫“維克酸菌”。這種藥水里面有一種神奇的活力菌子，是人們?cè)诘厍虻匦纳钐幇l(fā)現(xiàn)的，這種藥水是用來(lái)復(fù)制恐龍的細(xì)胞。但是復(fù)制恐龍細(xì)胞所需大量藥水，復(fù)制一只恐龍就要5大瓶，至今，我和劉博士才復(fù)制了兩種，通過(guò)高科技，我們也成功復(fù)制了兩只恐龍。
一天，我和劉博士帶著恐龍去參加新聞發(fā)布會(huì)。來(lái)到會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)的人都大吃一驚，驚叫道：“恐龍不是滅絕了嗎？怎么又跑出來(lái)了！”我和劉博士對(duì)他們說(shuō)：“這兩頭恐龍是我們用一種活力菌子，在加上一系列繁雜的技術(shù)才復(fù)制成的。這種恐龍非常溫順，是不會(huì)吃人的�！边@時(shí)，大家都靜心傾聽(tīng)，也終于明白了。不久，恐龍復(fù)制開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)行。人們還可以購(gòu)買(mǎi)回家，作為寵物。一只恐龍的價(jià)格大約是二十萬(wàn)一只。沒(méi)想到，購(gòu)買(mǎi)恐龍非�；鸨�。才復(fù)制的五十只恐龍兩天就全部被人帶回了家。
未來(lái)的我，用高科技造福于人類(lèi)，對(duì)此，我自豪無(wú)比！
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