看圖寫話保護生命作文（通用9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的看圖寫話保護生命作文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
看圖寫話保護生命作文 篇1
“啪”的一聲，一支粉筆失落在地上被折成兩斷，隨后又被一腳踩成了粉末兒。
這支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我照舊想到了生命——統(tǒng)統(tǒng)無形無形的或是有聲無聲的生命。
“生命誠可貴”是說認的生命是非常珍貴的，作為萬物之靈的人類對此不斷銘刻在心。無論是豪杰人物照舊偉巨細人，都把在世看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而奮不顧身的人也都保護自己的生命，只不外不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個巨大的生命嗎？它也有出生到滅亡的歷程——制造、出廠、被利用、變成粉末兒、流失，這是一個完整的歷程。它的存在，也天然有其存在的代價——一直如一地為人們效力。它也曾那么快樂的一刻不斷地往完本錢身的義務(wù)，不惜貢獻自己的生平。我們有什么來由隨意抹殺它的生命，褫奪它的生活生活權(quán)益呢？
如果你如此熱愛自己的生命，那么你就熱愛無聲無息的生物吧！從而發(fā)明更加絢爛光輝的人生！
看圖寫話保護生命作文 篇2
中午，我在回教室的路上聽到了貓叫。此時的我就如發(fā)現(xiàn)了新大路。
我尋聲找去，這時樹叢仿佛有兩顆夜明珠。我撿起一顆石子，向夜明珠扔去，那夜明珠流露出不要傷害我的眼神。我好奇地向樹叢走去。那眼睛一閃，便看見一團黃毛擠了出來，我被嚇的踉蹌了幾步，回頭一看，那是一只——懷孕的貓。我似乎明白了些什么罵道：“你這只臭貓嚇死我了。”說完便掄拳頭。
那只貓是由黃白相間的皮毛成的，腹部有一個新的生命在醞釀著，而她的四肢非常健壯，翹起的尾巴對我充滿敵意。我想嚇唬嚇唬她，便一蹬腳發(fā)出“咚咚”的聲響，那野貓一怕，便風(fēng)似的跑起來，我追了幾步就不追了，因為她它跑的太快了，我追不上它�？此h去的背景我覺會有是發(fā)生。
夜來的是多么的快，風(fēng)里伴著凄涼的貓叫聲，我仿佛從夢中醒來疑惑地問：“貓叫？”回答我的仍是貓叫。我搖醒了旁邊的徐一博，他揉揉惺忪地睡眼問：“你在干嗎呢？三更半夜的―啊，有貓叫？”我緩緩地點點頭�！翱赡芊置淞税�，叫得這么慘�！毙煲徊┱f完便躺下了。月光照在我臉上，這時我想起那只被我追趕的懷孕的貓。
第二天，我們班排隊去跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開人群，探頭一看。是那只貓！頓時，我心里感到很不是滋味。如果我當(dāng)時沒去追它，那貓可能還可以在活幾分鐘，或許她的寶寶就能生出來了。唉，我太對不起你了。
希望人類能保護地球上的每一個生命！
看圖寫話保護生命作文 篇3
“呱、呱、呱”我是一只小青蛙。在小河里，在稻田地里都可以見到我們青蛙的蹤影。一天我們兄弟姐妹們正在莊稼地里吃害蟲，忽然一個黑袋子像一塊黑云似的把我們?nèi)空制饋�。在黑袋子里我怎麼也想不明白人們?yōu)槭裁匆ノ覀儯盐覀冞\到哪里去呢？過了好長時間，黑袋子被打開了，我們來到一個喧鬧的地方，我以為我又可以重見光明了，我正高興時，一個粗壯的有力的大手將我和我的兄弟姐妹一起倒進一個大盆子里，許多人圍上來，爭著買青蛙，男女老少都有，我望著他們擠來擠去，原來老板要把我們賣給人類做美餐。
我一想到我要成為人類餐桌上的美餐，心里就十分難過，我們?yōu)槿祟惐Ｗo莊稼，消滅害蟲，但人類卻要吃掉我們，真殘忍��！ “老板，我要這只，快點”，一位中年男子指著我對老板說。一只粗壯有力的大手又把我抓起來，正準備放在黑袋子里時，這時幾位工商執(zhí)法人員走過來，客戶見了就趕緊逃走了，有的連青蛙都扔掉了，只有老板呆若木雞似的站在那兒，一位身穿綠色衣服的工商執(zhí)法人員走過來，語重心長地對老板說：“青蛙是益蟲是人類的朋友，一只青蛙每天能70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲。如果沒有青蛙，農(nóng)作物受害，就會減少產(chǎn)量，人類的生存也會受到影響，所以我們應(yīng)該保護青蛙，保護我們的朋友”老板慚愧地說：“我錯了，我以后一定不會再抓青蛙了�！庇谑枪ど虉�(zhí)法人員把我們又放回了家園。啊！人類還是我們的朋友
“呱、呱、呱”我們又唱起歌來。 “真是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�
其實，地球上的生命都可以和諧相處。
看圖寫話保護生命作文 篇4
以往的我對生命的含義并不理解，換句話來說，就是根本不知道什么叫做生命，也不懂得怎樣去愛惜生命，昨天，看了“開學(xué)第一課”后，我懂得了許多，許多保護生命的知識。以前，我以為只要小心翼翼地，就可以守護我如花的生命了，但是，并不是這樣，有人、自然會在你小心翼翼地保護自己生命的時候來破壞你的生命，我們會防不勝防，只有自己擁有了更多保護自己的知識時，才能更好地保護我們嬌嫩如花的生命。
“開學(xué)第一課”告訴了我很多我從沒聽說過的小知識，比如：火災(zāi)來了，把毛巾浸水后，折疊三層，就可以抵御60%的毒煙，相當(dāng)于一個防毒面具的威力;地震時，一是躲，躲在墻腳、桌子底下等安全的地方，二是逃，趕緊逃出危險的地方，三是撤，撤離到空曠的地方去。水災(zāi)時，盡量躲到高處，但一定要在牢固的建筑物頂端;打雷、閃電時，在室內(nèi)應(yīng)關(guān)緊門窗，不要站在燈泡底下，遠離門窗，如在室外，應(yīng)趕快到建筑物內(nèi)，不能站在樹下或屋檐下，如果頭發(fā)豎了起來，應(yīng)當(dāng)意識到自己已經(jīng)觸電，不要去碰別人，趕快蹲下來，雙腿并攏，不能分開成跨步;……
我在認識到更多知識的同時，也意識到了自己對保護生命知識的淺薄，知識是無止境的啊!在5·12四川大地震時，桑棗中學(xué)的學(xué)生僅在1分36秒的時間內(nèi)，2300多名學(xué)生和老師都安全撤離出來了，沒有一個傷亡，可見，他們保護生命的意識是很強的，這種意識十分值得我們大家學(xué)習(xí)，我真希望我們的學(xué)校也能有這樣的演習(xí)�？拐鹁葹�(zāi)的小英雄林浩在籃球巨星面前依然是班長，他和好多的孩子展示了團隊的精神和力量，同兩個大家都知道的籃球運動員：姚明和易建聯(lián)來了個拔河比賽，結(jié)果把他們拔得頭冒汗，特別有意思。我想，小林浩一定是擁有了很多防災(zāi)避災(zāi)的知識才逃脫了危險，救出了兩個同學(xué)。
知識保護生命，有了更多的知識才會更好的保護自己的生命，我相信，只要我去學(xué)到更多的知識，我就會更好地保護自己那只有一次的生命。
看圖寫話保護生命作文 篇5
用知識守護生命生命，是我們最重要的東西。是我們一生只有一次的東西。有一些人可以用知識守護自己的生命，他有古希臘偉大的的數(shù)學(xué)家和物理家阿基米德、張衡的一些故事。阿基米德7歲就開始學(xué)習(xí)自然科學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)。他最突出的貢獻是證明了杠桿原理和浮力定律。
在公元前213年，強大的羅馬帝國派來了大批戰(zhàn)艦向敘拉古駛來，他們想征服敘拉古王國。敵人的力量非常強大，幾次水戰(zhàn)下來，敘拉古王國被打得大敗，只得固守城堡。國王變得一籌莫展，這時，年老的阿基米德來到皇宮對國王說：“尊敬的國王殿下，請允許我參加保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗吧！”“你只會物理和數(shù)學(xué)，怎么會用兵打仗呢？”“我就用物理打敗他們�！眹跻姲⒒椎潞苡行判模f：“你試一試吧！”阿基米德花費心思設(shè)計了一種投石機，這種機器好像是小朋友玩的彈弓，但威力卻不同。新一輪進攻開始。用投石機把石頭砸在船上，取得了第一個勝利。
羅馬人不死心，發(fā)起了猛烈的進攻，投石機太少了不夠用。阿基米德又想出了好的辦法，他下令讓幾百名士兵都拿著取火鏡，在阿基米德的指揮下，用鏡子往船上反射太陽光，不一會兒，刮起了大火，敵人狂叫起來紛紛往海里跳，他們又取得了一個勝利，沒有一個人受傷，阿基米德用他的智慧守護生命。張衡創(chuàng)造了地震儀。張衡發(fā)明了地震儀之后，在公元138年的一天西北方的球掉了出來，西北方發(fā)生地震了�？陕尻柕娜苏J為沒有地震，有人甚至說他是個大騙子。沒過幾天，有人報洛陽城地震了。張衡的地震儀驗靈了，這件事轟動了京城。張衡用地震儀守護了人民的生命。其實這樣的例子很多就不一一列舉了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用更多的智慧守護更多的生命。
看圖寫話保護生命作文 篇6
夜幕低垂，皎潔的月光依舊高掛在天上，又是一個人獨坐在樹下的夜晚。吱吱喳喳的蟬叫聲，地上零星的螞蟻翩翩起舞，彷佛是一場充滿視覺饗宴的宴會等待著我的出席。而我，孤獨一人，一幅褪了色的圖畫，無法躲過眾人的紛紛丟棄，無法閃避的命運令人厭惡。一道強烈的焰火刺進我的心頭，是溫暖，是希望，是扶植我走下 去的一雙手。我將頭輕輕抬起……
那是一個只可意會、不可言傳的畫面。滿處逃竄的螢火蟲，還來不及為他們逝去的家園哭泣，就得為保全自己得來不易的生命拚命逃跑，或許那是犧牲了數(shù)百條生命 所換來的自由；或許這是家人們最后的一份期許─勇敢的活下去。藏在眼眶里的淚水不爭氣的往下掉，討厭的地心引力讓我看透了這世間的殘忍。閉上雙眼，努力不 去相信“眼見為憑”這句話，持續(xù)了五秒，內(nèi)心那份不曾消失過惻隱之心，催促著我面對現(xiàn)實，張開是非之眼。我后悔了……我所認知的一切人、事、物，什么是對 的？什么又是錯的？我該怎么抉擇？
那是一個只屬于我和他們的秘密。刺眼的光芒來自于那些充滿善意的螢火蟲，全身上下都被螢火蟲重重包圍的我，此刻超脫了俗世，不再在意他人的閑言閑語、不再害怕揭穿他人犯罪的證據(jù)，因為我有了他們給予我的勇氣，一雙雙誠懇的眼神令人動容；一句句真心的加油打氣讓我為自己從前的脆弱感到丟臉。對不起！我沒有挺身而出；對不起！我沒有戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼；對不起！我被我自己打敗了。正當(dāng)我沉浸在懺悔自我的異度空間時，我離開了地球表面，一只只的螢火蟲帶著我飛上了天 空，腳下的房子、汽車、建筑物顯得微不足道，我不自覺得開始唱著歌，悠揚的旋律環(huán)繞其中……漸漸我失去了意識、緩緩地進入夢鄉(xiāng)。
“起床了！起床了！”又是一個美好的早晨，一如往常的刷牙、一如往常的吃飯、一如往常的生活著。昨夜的那份回憶，只屬于我和那些螢火蟲們，將它深藏心中的我，自私的不想與任何人分享，自大的以為那是只有我了解的一種語言、一段對話、一份心有靈犀。
保護生命的智慧，是一本人人都讀，卻不一定人人都讀得懂的大學(xué)問。盡管只是一個微小的生命，我們都應(yīng)該尊重且打從心底的認同它。在經(jīng)過這場如夢似幻的洗禮后，我透徹的懂了，這是螢火蟲帶給我的珍貴禮物，而你我是否能在反復(fù)思考后，像我一樣在抗拒中找回疑惑、在渴望中找回自我，更重要的是在實際實踐后，重新構(gòu)筑 一種關(guān)于保護生態(tài)的相信。
頃刻，我炯炯有神的眼里依稀看見了一顆倒轉(zhuǎn)過來的水晶球，而在所有亮晶晶的碎片繁華過后，一棵希望的種子悄悄萌芽，我將它名為保護生命的智慧。再度坐到那棵樹下的老位置，同樣的場景、同樣的月光……
看圖寫話保護生命作文 篇7
大家好，我叫陳梓瑋，下面我就先大家介紹怎么保護生命。
生命是人人特有的，即使這樣生命也是脆弱的，有句話是這樣說的“保護生命，人人有責(zé)�！钡怯行┖⒆硬蛔袷亟煌ㄒ�(guī)則，導(dǎo)致發(fā)生了交通事故，發(fā)生了死亡這件事。寶貴的`生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會健康成長。
生命其實就像一朵花，如果這朵花凋謝了，它就沒有生存的希望，沒有生存的希望就沒有綻放的希望，動物的生命也只有一條，所以它們很珍惜自己的每一天珍惜自己的每一秒。就像一位名人說的一句話"時間是生命的組成。”
成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長其實就是一個五彩斑斕的夢，那是多么的美好，多么的美麗；成長就像餐桌上的味道有酸、甜、苦、辣、咸；成長就像痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
生命是美好的，生命是重要的，生命是要我們保護的，如果不保護生命就不會有人類，有了生命就會有新的希望，哪怕只是一個小小的人類，都會有綻放的希望，因為他有著智慧，有著聰明的才能和無窮的力量。
珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。 人不僅為自己而活，還為家人而活為朋友而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
我們家的樓下經(jīng)常發(fā)生車禍，一年至少發(fā)生三到四次。記得有一次，在我家附近的一個十字路口，一位差不多三四十歲的叔叔，載著一位年近六十的老奶奶，被一輛大貨車給碰倒了，當(dāng)時，連人和摩托車一起翻下去。既然是車禍，那總要受傷的，只不過是輕傷還是重傷而以。那位年輕的叔叔傷得不重，只是擦破了一點皮，但是坐在他后面的老奶奶傷得可不輕，我在樓上看著她那憔悴的臉色，坐在地上只喊疼，站都站不起來。發(fā)生這種車禍不是誰的問題，而是兩個人都有問題，騎摩托車得人沒有看紅綠燈，開貨車的人開車開得太快，剎不下來，所以導(dǎo)致發(fā)生了車禍。
我親眼目睹了一起又一起的車禍，讓我明白了許多道理：只要在這個世界上活著的，不管是人還是動物他們都有幸福美好的家庭，不要再讓交通事故奪取一條條無辜的生命了，不要再讓交通事故打碎一個個幸福美好的家庭了。讓我們一起呼吁吧！珍愛生命，珍惜對方的生命。
看圖寫話保護生命作文 篇8
這個暑假，我收獲滿滿。去常州游玩，我體會到了速度與激情； 國畫考級，讓我感受到了大膽與豪邁……但讓我感觸最深的非剿滅劣五類水行動莫數(shù)。
經(jīng)常聽到大人提起“剿滅劣五類水”，或是總是看到橋上的“五水共治”的橫幅，可是你知道“剿滅劣五類水”中劣五類水是什么嗎？你知道五水共治中的“五水”是哪五水嗎？因為我們對生命之源——水的了解不夠，所以我們來到了蕭山區(qū)河道管理處一探究竟。
我們"匯宇水精靈 "小隊浩浩蕩蕩的來到了河道管理處。可剛到，我們就一下子散開了，像沒頭蒼蠅般。然后，我們蜂擁而至，把樓梯堵得水泄不通，把家長在落了九霄云外。當(dāng)我們到達頂層，準備聽講時，夏正楠卻因為剎不住車而沖入了女廁所，我們不約而同地開懷大笑了起來。但當(dāng)我們笑好后，大家都嚴肅了起來，像是軍人一樣一步一步的走到了聽課的房間里，并找位置坐了下來。
接著，河道管理處的江伯伯，便向我們娓娓道來：人們常說的“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項， 而請三河則是全面清除黑河、臭河、垃圾河。那么水分為幾類呢？你們肯定猜不到吧。那么讓我來告訴你們吧。為了能夠方便區(qū)別自然界水體的干凈程度，根據(jù)自然界水體的污染程度，把水體劃分為五個等級：一類地表水，水質(zhì)良好，只需簡易凈化處理即可飲用；二類地表水，受輕度污染，經(jīng)常規(guī)凈化處理可供生活飲用；三類地表水，適宜游泳，經(jīng)過處理后也能供生活飲用；四類地表水，水質(zhì)惡劣，不能作為飲用水源；五類地表水，主要是農(nóng)業(yè)用水及一般景觀要求水域，水質(zhì)惡劣，不能飲用。那么劣五類水，顧名思義，就是比五類地表水破壞得更嚴重的水。劣五類水基本喪失水的基本用途。我們怎么治劣五類水呢？答案只有一個，就是“三清一配”——清理淤泥、清理排污口、清理沿河違建、配清水。
隨后，江伯伯介紹起了他們河道管理處的工作以及如何開展剿滅劣五類水的行動。
最后，江伯伯還告訴我們，要從我做起，嚴格要求自己，互相監(jiān)督，共享清山綠水。聽完江伯伯生動有趣的講課，我們跟著江伯伯的腳步來到了蕭山區(qū)城市排澇指揮控制系統(tǒng)，映入眼簾的是二三十個監(jiān)控屏幕，實時監(jiān)控著我們這個城市的排澇情況，一發(fā)現(xiàn)問題，可以通過這個控制系統(tǒng)進行操作。
我們匯宇小學(xué)門口有一條河，叫小東坡河。河的兩岸綠樹成萌，鮮花盛開，河面波光粼粼，但美中不足的是兩岸的人們有的有釣魚，有的在洗衣服。江伯伯告訴我們，這條河水也是花費了很大的精力才有如此漂亮的景觀，要讓清清河水一直在我們校門口流淌，就需要我們大家一起來自覺保護。江伯伯笑著說，我們就好像是學(xué)校里的“值日生”，如果大家不停地扔垃圾，我們再努力也打掃干凈呀。
“為什么河道管理處的工作人員這么努力工作，卻換不來河道的清澈？”“為什么還有這么多人在河邊扔垃圾、洗衣服、釣魚？”這一連串的問題把我們問得措手不及，我們清晰地察覺到，如果我們再不保護環(huán)境，那么廣告詞中的“如果人類不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將會是人的眼淚”，就會成為現(xiàn)實。
清清河水親親自然，讓我們一起保護生命之源吧。
看圖寫話保護生命作文 篇9
流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
水是生命之源，它養(yǎng)育萬物生長，水也是稀有的，貴如黃金。
中國云南大旱、貴州大旱、中國東南部大旱……旱情嚴重的國家如：蘇丹、阿富汗、巴基斯坦、伊朗、索馬里……不論是中國境內(nèi)，還是中國境外的各個國家，都在面臨著缺水的問題。
缺水現(xiàn)象將會影響和制約著人們的生活，我的家鄉(xiāng)也不例外。
內(nèi)蒙古通遼市庫倫旗是生我養(yǎng)我的地方，剛剛摘掉了貧困的帽子，可這里缺水和水污染現(xiàn)象卻不容忽視。我們這里自然條件較差，水旱災(zāi)害頻繁，當(dāng)?shù)赜小笆昃藕怠钡恼f法。旱年水位下降、水土流失、沙化等問題仍是家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要制約因素。
節(jié)約用水、保持水源不受污染迫在眉睫。
隨著時代的發(fā)展，工廠建設(shè)也越來越多。就避免不了工業(yè)廢水的排放；人們也養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，將垃圾扔到河邊或河中。這樣的行為會直接導(dǎo)致河中魚蝦的死亡或者誤食垃圾的魚蝦被人食用，就會間接的危害人們的身體……
這種陋習(xí)就圖一時之便，招一生之害，必須根除它！
現(xiàn)在，由于許多地方都在污染水源，污染的越來越嚴重。人們可飲用水越來越少，沒有水，人就無法生存。為了結(jié)約用水，保護水資源，我認為應(yīng)該杜絕亂丟垃圾的行為，以減少對水資源的污染；杜絕工業(yè)廢水的隨意排放，要進行達標處理后排放；如果家里的水龍頭、水管有滴水、漏水的現(xiàn)象，要及時找人修理。要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨意浪費水，懂得水的回收利用。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。小到各個社區(qū)、鄉(xiāng)村，大到每個國家都需要清潔的水資源，所以，我們要盡己所能從點滴小事做起，節(jié)約每一滴水、保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡才會擁有生命之源。
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