快樂(lè)的課間活動(dòng)
快樂(lè)的課間活動(dòng)1
老師 下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，參加課間活動(dòng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)�！ �
同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝胬销椬叫‰u；踢足球；跳繩；踢鍵子。大家興奮的滿臉通紅，像一朵朵綻開(kāi)的玫瑰花�？炜茨模±销椪艚莸夭蹲街‰u，雞媽媽張開(kāi)寬大的翅膀保護(hù)小雞，雞寶寶機(jī)警地躲閃著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變化無(wú)窮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，鍵子在空中飛舞起來(lái)，她輕輕跳躍著，好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們快樂(lè)的歌聲、笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室，他們以旺盛的精力、更加自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
快樂(lè)的課間活動(dòng)2
每周二、周四的大課間，是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭(zhēng)先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長(zhǎng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽(tīng)著口令，做著操�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見(jiàn)他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開(kāi)始跳長(zhǎng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)小袋鼠，依次跳了過(guò)去。跳出了歡笑、跳出了開(kāi)心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。大課間給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫(xiě)快樂(lè)的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫(xiě)。
快樂(lè)的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂(lè)。
身子：大課間做操很快樂(lè)
大課間跳繩很快樂(lè)
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識(shí)使用了六根六塵，使文章增色不少。
快樂(lè)的課間活動(dòng)3
在豐富多彩的課間活動(dòng)里，我玩過(guò)許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了！首先母雞張巨大的翅膀時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)小雞，老鷹也張開(kāi)他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的.位子，老鷹就可以站到小雞的位子當(dāng)小雞了。 當(dāng)我被老鷹捉到的時(shí)候，我主動(dòng)站出來(lái)當(dāng)老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過(guò)，想：你們有多好哇！等下次在玩得時(shí)候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！
盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了課間活動(dòng)了，老師一說(shuō)下課我就迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹”。同學(xué)們紛紛議論，一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說(shuō)：“可別小瞧我，到時(shí)候你們等著瞧吧！”游戲開(kāi)始了，我一會(huì)跑到左邊，一會(huì)跑到右邊。母雞也一會(huì)兒跑到右，一會(huì)兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過(guò)去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。
同學(xué)們都說(shuō)我真厲害，我得意的說(shuō)：“佩服吧，厲害吧！” 游戲雖然結(jié)束了，但它深深地印在我的腦海里。
快樂(lè)的課間活動(dòng)4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，即刻又化做一條小魚(yú)，躍進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
瞧，草地上同學(xué)們?cè)谕妗扒形鞴稀�、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子�；@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看！操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見(jiàn)繩子在她手里飛快地?fù)u動(dòng)，在她腳下輕輕滑過(guò)，在她頭頂呼呼閃過(guò)，顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來(lái)。她不但跳得快，而且跳姿變化無(wú)窮，十分優(yōu)美。一會(huì)兒前跳，一會(huì)兒后跳，一會(huì)兒又交叉跳；有時(shí)單腳跳，有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁��！只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒(méi)有掉落，看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì)兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個(gè)高手 。就這樣來(lái)回幾次，她們配合得越來(lái)越好，成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩，課間活動(dòng)真快樂(lè)��！
快樂(lè)的課間活動(dòng)5
課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。
小紅和小剛他們選擇了跳繩游戲，正當(dāng)他們倆準(zhǔn)備玩的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)兩個(gè)小妹妹，她們懇請(qǐng)小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會(huì)更有意思，于是就讓她們倆加入了。
游戲開(kāi)始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然后，搖動(dòng)起來(lái)，繩子很快轉(zhuǎn)成了一個(gè)圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進(jìn)行著，而兩個(gè)小妹妹鉆進(jìn)橋洞，跳過(guò)小船，上竄下跳，反復(fù)進(jìn)行著，玩得不亦樂(lè)乎，瞧，小妹妹的嘴巴都樂(lè)得合不上了，而小紅和小剛覺(jué)得能把小妹妹哄得這么開(kāi)心，自己也很快樂(lè)。
快樂(lè)的課間活動(dòng)6
下課的鈴聲響了，老師說(shuō)下課了。同學(xué)們都興奮的沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，我在和同學(xué)一起玩跳大繩，我隨著節(jié)奏在跟著大家一起跳，最后我和好朋友張一凡又跳了雙人跳繩。
這時(shí)上課鈴響了，就這樣課間休息結(jié)束了，我又回到教室準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。
快樂(lè)的課間活動(dòng)7
今天課間活動(dòng)我們班的同學(xué)有的在跳繩，有的在掃地，有的在板凳上坐著，有的在活動(dòng)……突然，上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室。
老師請(qǐng)一位同學(xué)給大家們說(shuō)這節(jié)課是什么課，那位同學(xué)說(shuō)這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們趕緊準(zhǔn)備好語(yǔ)文準(zhǔn)備，等待上課。我覺(jué)得課間活動(dòng)玩好長(zhǎng)時(shí)間，上課就更認(rèn)真。
快樂(lè)的課間活動(dòng)8
每天課間的時(shí)候，我跳五分鐘的繩，我寫(xiě)五分鐘的字，我的寫(xiě)字本都快寫(xiě)完了，我寫(xiě)的可真快呀！
今天晚上我爸看我寫(xiě)字本的時(shí)候，我爸驚呆了，問(wèn)我什么時(shí)候?qū)懙�，怎么�?xiě)的這么快，我告訴我爸我是在課間寫(xiě)字的，我爸說(shuō)再給我買一本字帖，讓我好好練字。放心吧，爸爸，我會(huì)好好練字的。
快樂(lè)的課間活動(dòng)9
課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的玩悠悠球，有的吹泡泡，有的玩老鷹捉小雞。
你看那邊玩悠悠球的大哥哥們，花樣多變。忽上忽下，忽左忽右，真讓人眼花繚亂。在看那邊吹泡泡的，他們吹的泡泡又大又圓，五光十色，漂亮極了。
咦，那邊怎么傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)他們?cè)谕胬销椬叫‰u啊，“老鷹”揮動(dòng)著“巨大的翅膀”想吃掉“小雞”，“母雞”連忙用“翅膀”擋住，“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，把“母雞”搞得頭昏眼花，最后“母雞”終于坐倒在地，“小雞們”也只好認(rèn)命，突然打上課鈴了。我們玩得真開(kāi)心！
快樂(lè)的課間活動(dòng)10
下課了，我就和同學(xué)們到走廊上去踢毽子，輪到我的時(shí)候，我怕把毽子踢到樓下去，就溜到旁邊去玩。
體育課上，吳老師讓我們一個(gè)一個(gè)踢給他看，旁邊的同學(xué)練習(xí)，可是我不愿意讓別人看見(jiàn)我踢毽子的樣子，所以就沒(méi)練。
我看著那些被吳老師叫上去的人都踢得特別好，心想：“他們?yōu)槭裁刺叩眠@么好呢？”我仔細(xì)看著他們的動(dòng)作，身體站得筆直，手拿著毽子一拋，右腿一抬，又把毽子踢到了半空中，接住，再踢。
我也學(xué)著他們的樣子，慢慢地我也能踢好幾個(gè)了。真開(kāi)心！
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