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      我與王老師

      時間:2017-07-13 10:37:00 寫人作文 我要投稿

      我與王老師

      有一種情感,它不像友情那樣脆弱,也不像愛情那樣熱烈卻短暫,那便是師生情。

      我與王老師

      提筆要寫王老師時,有關他的記憶便一種接一種的跳了出來。

      在初中的學習生活中,教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈,照亮了我前進的道路;像一把把鑰匙,開啟了我心中的大門;像一顆顆種子,撒向我童稚的心靈。但是,王老師給我留下的印象卻是最深,就像是在我的腦海里印下的疤痕似的,難以抹去。

      我和王老師的認識頗有些戲劇性,初見王老師是在夏日的某一天,炎熱的烈陽下,雪白的一身打扮,怎么也不能再將他潑上任何顏色。那見到王老師的一瞬間,那一剎那的感覺,的確經歷過。

      王老師本身活潑又明朗,那種個性里有著反應極快的敏捷,對人對物充滿著探討的活力,上課也是不兇的,他是個自信的大男孩,嘻嘻哈哈喜歡講話。王老師的教課方法很動態(tài)的,不僅僅局限于課本的知識,而是更注重于實踐。他和我們打成一片,有時玩心比誰都重。老師從不給我問題的答案,反而給了我一大堆問題,這堆問題非常有用,如同一團迷霧,必須在里面摸索才能找到什么。

      記得在有一次期末考試,我取得的物理成績不太理想,那張物理試卷并不難,只要細心一點都能取得滿分,而我卻取得了八十多分。試卷發(fā)下來后,我望著那鮮紅的分數(shù),不住地責怪自己。頓時,悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進,交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候,王老師出現(xiàn)在我面前。他親切地對我說:“怎么啦?還在為這分數(shù)不開心嗎?”我點了點頭,王老師和顏悅色地說:“別灰心,這小小的挫折算得了什么?人的一生要經歷的磨難多著呢!如果你連面對這小小困難的.勇氣都沒有,那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢?‘不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’。抬起頭來,不要被困難屈服,要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行!’”聽了王老師的話,我心想:“老師說得對,陽光總在風雨后,我不應該向困難低頭。”頓時,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地對王老師說:“老師,您放心吧,我會更加努力的。”我無聲地笑了,心中充滿無限的滿足。王老師聽了,微笑著點點頭。其實有的時候,情感是不需要華美的語言去裝飾,無言的表達就是最好的交流。

      王老師對我的影響很深,他對我們有著一種深沉的父愛,他對我們盡心盡意,就像有一種厚厚的慈光,始終照耀著我們。他可以成為一個大教育家,把內心不穩(wěn)重的孩子腳底灌下鉛,使我們步步踏實,這不只是他會教,是因為眼前的王老師,就是一個如此的人。

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