面孔作文（通用33篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的面孔作文（通用33篇），希望對大家有所幫助。
面孔作文 篇1
“媽，姥姥的耳環(huán)還在這里，怎么…”
“噢，那就放回原處吧。你姥姥習慣把耳環(huán)放在那里了。她生前最喜歡那副耳環(huán)了。那還是你姥爺第一次送她的禮物呢……”
輕輕的把耳環(huán)放在手心。姥姥，你最喜歡那副耳環(huán)了，可是好久好久，你都不再戴著它了。記憶的長河中。你也總喜歡戴著這幅耳環(huán)。其實你的面孔真的很美。盡管有著老年人都有的皺紋，那是歲月的洗禮，時間的滄桑在你的臉上劃過深深的痕跡。盡管你很黑，黝黑的皮膚是你辛勤勞作的結晶。盡管你總是板著臉，很嚴厲�？梢琅f掩蓋不了你的慈祥。你的面孔在我的腦海深處，像一深淵的愛，只要輕輕一觸動，心變會泛起陣陣波浪，久久不能平息……
小時候，你的面孔是嚴厲的關愛和清醒劑。你不善言語，也不會將自己的感情隱藏，把什么都會寫在臉上，其實我一看就知道你在想什么了。每次出去和小朋友玩耍，你總是會把我叫住，我不情愿的跑到你跟前，你就會板起你那黝黑的面孔對我說：過馬路要小心啊。不要去公路上玩耍。早點回來啊早點回來啊。仿佛有千萬不樂意讓我離開家，離開你。我一出門就會忘記你的教導。常常忘記了回家的時候。每次玩的很瘋不想回家�？墒且幌肫鹉惆逯樀拿婵�，我就知道我該回家了。你的面孔是嚴厲的關愛和清醒劑。讓我不沉湎于玩樂中，不會因為玩而得意忘形。
長大后，你的面孔是滿滿的牽掛與疼愛。因為上高中的緣故，我很少有時間去你家。但這絲毫也不阻擋你愛我的步伐。每次你都在心中算著我是不是要放假了？是不是該回家了？便會給媽媽打電話問我，身體好不好，心情好不好，還總是告訴媽媽不要太在意我的成績，要我心情好，快樂的成長。其實你就是想讓我好好的。有時候，你甚至會大老遠的跑過來為我做我最喜歡吃的酸菜魚。你總說我就喜歡吃你做的魚，真的。我是真的很喜歡。每次我都會狼吞虎咽的把你做的飯全部都吃掉。你總是笑著說我是小饞貓。每次，我要走的時候。你都會很不樂意的對我說，這就要走了嗎？我笑笑。在歷經滄桑的年華中，你也會很小孩的對我撒嬌。我走時，你沒出來送我，可我每次回頭，總會看見那個熟悉的身影，寫滿了牽掛和不舍。我知道，你的面孔是我的暖心袋，是滿滿的牽掛與疼愛，讓我心里涌上了一股甜蜜。
現在，你的面孔是我最珍貴的回憶。你不在，但你的面孔已深深烙在我得腦海中，揮之不去。成為我最寶貴的回憶。你的面孔，其實很皺，你的面孔，其實不美，但它是我這輩子最珍貴的回憶。它教會我成長，教會我牽掛，教會我關心……
姥姥，我很想念你。你知道嗎。想念，你溫柔的面孔，想念你，是時光中最珍貴的流淌……我在想，你可不可以再次對我板著臉，為我嘮叨，為我做好吃的……
面孔作文 篇2
大千世界，千變萬化，不變的，只是被歷史埋沒的面孔。
那張爬滿皺紋的面孔，在另一個世界微笑。小時候我是調皮的，呆在家里不是打破杯子就是撞傷了膝蓋，永遠不得安寧。爺爺則是來降服我這只小妖怪的。他總是拿著奶奶的藤條，先大吼兩句，再在我的掌心重重點兩下。悄悄望去，他正拿著掃把幫我收拾殘局，深深的皺紋下埋著和諧的神色。我笑著摸了一下臉，我和爺爺其實挺像的，如今卻再也看不到了�？擅慨斂匆娂t色的東西，總會想起我的身體里，流著和爺爺一樣的血，這，是緣吧！
那張日益憔悴的面孔，在用心靈傳遞智慧。教師里一片寂靜，只聽得同學們齊刷刷地奮筆疾書的聲音。不用想，肯定是反比例函數�？墒�，誰都沒注意到，講臺上徘徊的老師，已是疲憊得不住地眨眼，昨晚一定又熬夜了吧！黑板上的老師卻又意氣風發(fā)，仔細地講解題目，望著我們還不住地微笑。與老師對視時，我突然想出了這道題目。我笑著摸了一下卷子，其實老師很累了，但是什么讓他們每天未破曉便起床了？是教師里渴望知識的學生們吧！可每當看見與學習有關的東西，總會想起我的腦海中，扎拄了老師與我一同建造的只是宮殿。這，是緣吧！
那張歲月封塵的面孔，在歷史的海灣漂流。在家里，書架是我最愛的地方。只要一有空，就拿起一本書閱讀。隨手的經典，我可以在任何地方閱讀。《悲慘世界》已與我在衛(wèi)生間待了一個小時，我終于舍得出來了。我的心里十分憤慨，好像法國大革命時期的情景完全再現，人們的內心世界反應了法國人與法國的精神、風情。我笑著關上書，觸摸著“悲慘世界”四個大字，心中波瀾起伏。每當看見高店里有與法國有關的東西，總會想起我的精神世界中，印刻下了對法國的深情。這，也是緣吧！
爺爺的面孔，是親情；老師的面孔，是師恩；書的面孔，是歲月的回贈。我與他們結了不解之緣。
也許面孔已模糊，但他們的每一個微笑，每一份真心，每一寸歷史，都在歲月的腳下成長，長在我心間，無法抹去。
有時，我會在陽光下，我會品著一杯咖啡，坐在家人熱鬧的談話中，反觀一個又一個民族壯烈的歷史，壯烈的人們，壯烈的精神……
面孔作文 篇3
我和她的相遇，相識，就只有這么一面之緣。
多年前的事了吧，再次從記憶的一角尋找它，早已破碎不堪，但那張面孔卻依舊仿佛就在面前：彎彎的眉，淺淺的眼角，和那個永遠透露著笑意的唇。
假期的大街人聲嘈雜，媽媽牽著我在人流中穿梭。不知何時，我輕輕地松開了媽媽的手，許是被什么吸引住了吧，我獨自一人向前走去。媽媽一心趕路，也未發(fā)覺。于是，我們被人群沖散。
當我回過神來，已經來到了路口，身邊人匆匆而過，也不曾有人在我身邊停留。我開始害怕了，也有些感到迷惘，不知所措。小小的心頭一次覺得原來這個世界是那么大，而我卻不知下一步該去哪里？媽媽呢？我的媽媽呢？我的腦中一直在問自己。我停留在原地，不由得哭了起來。
“孩子�！币粋�溫柔的女聲在不遠處響起。我停止了哭泣，是媽媽嗎？我急忙轉過身，卻見一個四五十歲的中年婦女在不遠處沖我招手。不是媽媽啊，我的心不免充滿了失落。她還在一遍一遍地叫我。要不要過去？我揉了揉被淚水充盈的眼。她正一步一步向我走來，她的輪廓也越來越清晰：深藍色的襯衫，白色的褲子，微胖的身材，圓圓的臉上顯出擔憂的神色。我輕輕地往后退了兩步，想著如果她過來拉我的手，我轉身就跑。她在我面前蹲下，微微抬起手，我又退了兩步，警惕地看著她�！皠e怕，告訴我怎么了？”她伸出手為我輕輕擦去眼淚。冰涼的手在我臉上劃出一道弧線，我竟覺得有一種舒服與涼涼的感覺�！拔摇艺也坏綃寢屃��！薄澳悄阌浀脣寢尩氖謾C號碼嗎？”邊說著，她邊掏出了手機�！班�。138……”一邊報著號碼，我一邊打量著她：歲月在她的臉上早已留下了烙印，微黃的皮膚折射出太陽的影子，眉宇間流露著一種柔情。她的側臉輪廓分明，鼻梁的兩側是深深的陰影，她有好看的柳葉眉，似春風留于她的眉間。唇角有些不自然的抖動，眼角是如細絲一樣的淡淡的皺紋。我漸漸放下了戒備。
就在這時，熟悉的聲音傳入耳畔，是媽媽！
那天下午，夕陽正好，她站在路口，對我揮著手，臉上掛著恬靜的笑。隨著一步步的遠去，她的身影重又變得模糊，就像我第一次見她的那樣。
那是我最后一次見她。
面孔作文 篇4
一程光陰，一程山水，平凡的日子，一手握著珍惜，一手握著感恩。
——題記
猶記得那張面孔——枯黃、蒼老，額上早已被歲月的刻刀雕刻出了無數的溝溝壑壑，眼角還有著密密的魚尾紋。面孔上的那雙眼，空洞而失望，灰色的，像被大霧侵襲了的天，但我卻能在這雙眼里看到我自己。
爺爺，老了。
可是，仿佛就在昨日，他還與我一起在田野里追逐、打鬧，好不快活。那時的爺爺，臉色紅潤，身材高大，手臂粗壯有力，把我背在背上，迎著風兒向前跑，讓我手中高高舉起的風車旋轉起來，在這旋轉的風車上，沉淀著爺爺濃濃的愛，浸染著我、包裹著我。爺爺很幽默，經常給我講一些故事，大部分都是他自己根據自己的生活經驗編出來的，經常讓我哈哈大笑。爺爺還曾經在夜晚抓到刺猬，且絲毫沒被扎傷；抓到躥到屋里來的麻雀；甚至，在某次與我一起去釣魚時，從岸邊的草叢里抓出了一條水蛇……
記得那個夏天的夜晚，爺爺抱著我，坐在院子里乘涼，夜風和爺爺的手同時撫摸著我的臉頰，爺爺的手很粗糙，摸在我的臉上，癢癢的，經常讓我忍不住“咯咯”的笑起來。爺爺似乎睡著了，我卻睡不著，想找點樂子。于是，我伸出胖乎乎的小手，想去拔爺爺的胡子�？墒�，爺爺的胡子很短，我拔不起來。我的小眼睛“骨碌碌”一轉，又想到了另外一招——我伸出另一只手，去扒爺爺的眼皮，正當我捏住眼皮，正準備向上提的時候，爺爺忽然又醒了。他那只布滿了老繭的手在我腦殼上不輕不重地敲了一下，虎著臉，生氣地說：“小壞蛋，你想干什么？”可是，他的眼里卻閃著慈愛的光，畢竟，爺爺是個不善于隱藏感情的人。月光下，回蕩著爺孫倆的笑聲。
天，就是那樣，似乎總是不想看那些人間的美好，而疾病則是它的忠仆，一場突如其來的大病降臨在爺爺身上，僅管爺爺有樂觀的態(tài)度和健壯的身體，但那些疾病卻像附骨之蛆一樣，一點點地蠶食著爺的精氣神。爺爺的情況越來越糟糕，每一次去醫(yī)院看他，他的臉似乎都比上一次更為枯黃。
爺爺病倒在床上，他的生命也走向了倒計時，他眼窩深陷，左眼已經睜不開了，右眼看向周圍的人群，搜尋自己的孫子，可惜我不在；再一遍，我不在；再一遍，我還不在……我來到他的病榻前，呼喊“爺爺、爺爺”，他想起身，看我，卻無能為力，爺爺帶著遺憾離開了。
水晶棺里的那個人，是我的爺爺，我們離得那么近，卻又那么遠，這是一塊玻璃的距離，也是生與死的距離。水晶棺里的老人，看不出喜怒哀樂，靜靜地躺在堂屋中央，也仿佛在天堂的門口，耳畔是為他超度的佛經，我無言、我心痛。
歲月的浪潮拍擊著腦海中的記憶之塔，似乎每天都有事物被沖走，但那張面孔如同閃著耀眼光芒的寶石，在塔頂熠熠閃光，歲月沖不走它，時間也不能讓它褪色，它，永遠是我最珍貴的寶物。
面孔作文 篇5
第一次見到他，那個老人，只是一瞥。
我坐在古鎮(zhèn)的飯館里，向窗外看，是河。沿河是長廊，欄桿半倚，紅燈籠懸掛著，一幅畫的樣子。
而他就這么搖著烏篷船緩緩而來，攪起一河碎碎的波光。老人是在河上撿垃圾，單薄的橙黃色安全背心，手執(zhí)長桿，紅色的垃圾桶，不緊不慢。他的頭發(fā)是白的，面色是暗淡的，臉上不知是什么表情。這時，他敏銳的眼睛發(fā)現了岸邊的一個塑料袋，他就很快的搖櫓過去，拿起竹竿向前探去，敏捷地鉤住塑料袋，放進垃圾桶里。在這如畫的世界里，他的存在，只是個突兀。
我在古鎮(zhèn)走了一圈，走過送子來鳳橋，環(huán)秀橋，煙雨長廊。在那些地方，我都克制不住拍照的沖動而當我再次看到那些照片時，我驚奇的發(fā)現，幾乎在每一張照片里，都有同樣的身影。是他。
照片里，他把手輕輕擱在船舷上，低著頭，也不搖櫓，只是靜靜地吸著煙。岸上熱熱鬧鬧的，他充耳不聞。我仔細看他的臉，沒有厭惡，沒有驚喜，人們的嘈雜在身后變清，變淡，全都成了他的背景。老人眼角有深深的皺紋，黝黑的臉龐，很瘦，能很真切地看出棱角。他臉上的皺紋尖夾帶著斑，鼻梁挺著，嘴里高傲地叼著那根煙。
也許，無論外界是否紛亂嘈雜，他都不會在意。在這個小鎮(zhèn)里，撿撿垃圾，搖船吸煙，就是他如云的人生吧。
在這一刻，我記住了他。
大起大落是一種人生，而從容不迫，便是清潔工的人生吧！希望在塵世中，我人能想起那張面控，做一個那樣的人。
面孔作文 篇6
最珍貴的總是最普通的，然而這些總要等到失去之后才會明白。
——題記
夜幕降臨，我獨自倚在院中的槐樹上�？粗鴿M天的繁星，哪一顆是你呢？我想著也找著，卻怎么也找不見，你到哪兒去了？我鼻子一酸，眼淚便溢滿了眼眶，在模糊的霧氣里我隱約看見你溫柔的面孔。
小時侯，你的面孔是嚶嚶的叮嚀總是在無形中牽動著我的心。你不善言語，也不善于隱藏，有什么都寫在臉上，讓別人一看就知道你在想什么。每一次我出門前，你總會把我叫住，然后板起你那黝黑的面孔。我知道你是要叮囑我過馬路要小心，要早點回家。每當我在外面玩得太瘋的時候，腦海中總會出現你板起的面孔，讓我不得不收心回家。你可知道，你的面孔是我的清醒劑，讓我不沉湎于玩樂之中，得意忘形。
長大后，你的面孔是滿滿的牽掛，總是讓我的心暖洋洋的。讀高中，我要住宿，每個星期六回去，你總會給我燒一大桌子好吃的菜，還總是笑著在一旁看著我狼吞虎咽地把一桌子的美味消滅干凈。星期日回校的時候，你總會嘟起嘴唇，不滿地對我說：“就回來那么一會兒就要走了嗎？”我笑笑，你居然也能那么可愛地對我撒嬌。我走時，你沒出來送我，可我每一次回頭，都能看見陽臺上那個熟悉的人，那張熟悉的面孔，寫滿了牽掛與不舍。你可知道，你的面孔是我的暖心袋，讓我的心里涌上一股酸澀和甜蜜。
現在，你的面孔是我最珍貴的回憶。因為你已經不在我的身邊，但你的面孔已經深深地烙在我的腦海中，揮之不去，成為我最最寶貴的財富。你的面孔，其實很黑；你的面孔，其實很皺；你的面孔，其實不美，但它卻是我這一輩子最珍貴的東西。因為它陪我度過了幸福的童年，教會了我什么叫牽掛，什么叫關心。
奶奶，你在那邊還好嗎？我很想念你，想念你溫柔的面孔。我用七彩的蝴蝶面拼了一張你的面孔，把它掛在我的床頭，夢想著有一天蝴蝶能把我?guī)У侥隳抢�，讓我能再一次感受到你的疼愛，再一次感覺到那皺巴巴的手感，再一次碰觸到我最珍貴的東西——你的面孔。
面孔作文 篇7
回憶起故鄉(xiāng)的面孔，回憶起友人的面孔，再看看父親的面孔，不覺得很愜意嗎？
面孔——故鄉(xiāng)的景。
故鄉(xiāng)的景是你熟悉的面孔，是使你內心安逸的地方。我的故江是有千湖之城的稱號的城市，在這里生活了許多年的我，看故鄉(xiāng)的景便像看到熟悉的面孔一樣，雖沒有什么驚嘆與贊美，但卻讓內心感到安逸與輕松。假期時，與父母一起看看黃鶴樓，感受家庭的溫馨，與朋友一起去欣賞長江之美，感受那頭江東區(qū)浪淘盡，千古英雄人物的氣魄，不也讓自己感到愜意嗎？故鄉(xiāng)的面孔是自己熟悉的面孔，也是自己內心的歸宿。
面孔——老友。
朋友的面孔，也是你熟悉的面孔，是能讓你忘卻悲傷，是能撫平內心的面孔。夏天，獨自一人走在江灘的小路上，當走到江邊時，我見到了兩個垂釣者。你怎么樣了？一名不知名的老人問釣了多少條了？5條，你呢？一定比我少吧？身旁的友人答之。哈哈，不好意思，我6條。不知名老人說。那咱們比比如何？另一名老人說，好啊，不知名老人應之……最后，他們都笑了，笑的很開心，仿佛回到了童年。從這兩位老人臉上，可以看到只有經過滄桑的人才有的皺紋，他們都是經過文革，經過抗日的老人，但在彼此熟悉的友人的面孔前，卻看不出那一絲悲傷與不安……友人的面孔治愈了他們內心的傷痕，讓他們得到了快樂。朋友的面孔也是一種歸宿，但他是連通了民族與民族之間友好，相互給予的另一種特別的歸宿。
面孔——父親。
父親蒼老的面孔讓我感到安心，也讓我明白了奉獻。五年前的父親，頭發(fā)還是黝黑的，臉上的皺紋也不明顯，而今，父親的頭發(fā)以白了許多，皺紋也多了許多，但我仍舊對這面孔感到安心。聽說人每皺一次眉頭，就會多一條皺紋，而今，父親的額頭已多處許多條皺紋，我想他一定為我皺了許多次，也為了石油業(yè)皺了許多次……在這面孔下，我感到了安心，一種不知原由的安心，也明白了為大眾奉獻。就像父親一樣，我的歸宿則是為故鄉(xiāng)，為人民為友人服務，為了讓這兩個歸宿更加的完美。
熟悉的故鄉(xiāng)的面孔讓我感到愜意，熟悉的舊友的面孔則會讓我的內心充實，結束內心所有的不快與悲傷，而父親的面孔讓明白奉獻自己，為社會做貢獻，讓中國的科技，國力，經理能夠更上一層樓，讓中國能成為一張讓中國名勝古跡的建筑者，讓每個中國朋友驚嘆，自豪的面孔！面孔就是一種歸宿。
面孔作文 篇8
是春風的和煦。
乍暖還寒的日子，我們回老家看望爺爺，想起那張面孔，心底便是溫暖泛濫。
車子穿行在村里的簡易水泥路上，兩側的麥浪和油菜綠油油地蔥蘢著，陽光溫柔地照在漾漾的水面上。一陣風吹過，鼻尖便滿是清新的香味，放慢心的節(jié)奏，思緒跟著在風中暢游。隨意望去，很多欣喜在心里泛起。
一下車，迎面就是墨綠的屋檐和湛藍的天空，還有就是熱切的呼喚，“亮亮回來啦！”爺爺的聲音清脆爽朗，這一聲呼喚，我立馬找回了我的“小寶貝”的地位。“爺爺待會兒在土灶上煮紅燒肉給你吃啊�！薄昂�！”在這響亮的隔空對話里，是否不小心驚擾了春風，竟吹得我眼角都生出花兒來了。爺爺繼續(xù)有條不紊地清理起手中的青蔬，哦，我認得幾樣，莆芹、蒜苗、蠶豆、豌豆、青菜、韭菜，它們排排坐，仿佛一邊接受著我的檢閱，一邊在印證著爺爺的話：是的，我們都是爺爺自己種出來的果實，是完美的綠色食品，小孫女，你可不能辜負爺爺的心意，一定要好好享用哦。爺爺偶爾揚起的那張面孔，一直在春光里燦爛著，那慈祥的藤蔓，在春風里肆意生長，在我的心里纏繞不絕。
是春花的爛漫。
向著初夏的窗外遙看，看那高的矮的深綠的淡青的一大片，正春意盎然。庭院里的槐花，月季，薔薇排著隊，依次開放，悉數登場。特別讓我著迷的，是那些微小的點綴在綠海之間的叫不出名的小花，白色、黃色、紫色、粉色，姹紫嫣紅，比比皆是，分外奪目。就如同沉淀在我童年記憶中，和爺爺一起度過的瑣碎且不足為奇的許多瞬間，如今又回到我面前，那么近，那么熟悉，那么親切。
在彌漫花香的微風里，我坐在爺爺身邊，和爺爺說著話。爺爺的頭發(fā)短短的，已然全白；而眉毛卻長長的，夾雜著些許白；黑呦呦的面孔，因為去年的一場病痛，臉頰瘦削，顯得棱角分明。大病一場后，爺爺更加迷戀于經營房前屋后的花園和菜園。于是，我見到的爺爺，眼角眉梢總是盈滿陽光，與春花相伴，與明媚共舞。最美的，是每次在路口迎接我們回家時，那洋溢在眉間心上的歡喜。
那張面孔，是春天的模樣。那份親情，是我們彼此最深的牽掛。
面孔作文 篇9
金龍嬌黃河孕育了中華兒女，我們是一個英雄的民族。我們的面孔，是最美的中國面孔。
今年年初，疫情來勢洶洶，許多白衣天使舍棄了與家人團聚的機會，奔赴一線。隨后，各地爆發(fā)洪災，英勇的抗洪戰(zhàn)士將被洪水圍困的居民救出。這一張張傷痕累累又無比樂觀的面孔，正是最美的中國面孔。
在我的身邊，也有著這么一張“中國面孔”。他不是白衣天使，也不是抗洪戰(zhàn)士，他只是一位普普通通的保安。
大年夜的神秘客
大年夜，我們正在吃團圓飯，聊得熱火朝天，只聽門鈴突兀地響了起來。
我跑過去開門，只見一位不速之客正“全副武裝”戴著眼鏡，戴著口罩，戴著手套，掛著工作牌，一臉嚴肅地站在我家門口。那是保安李叔，他對我們說：“疫情期間，還請大家不要聚餐喲！”
“大年三十你怎么不在家吃團圓飯，跑我們家來了呀？”我有些掃興�！爱斚率且咔槠陂g，請你配合我們的工作。你想想看，奮斗在一線的白衣戰(zhàn)士們有多辛苦，而我們聚餐卻可能增加傳播風險，增加他們的負擔�！崩钍辶x正辭嚴地說。
就這么短短幾句話，把我說得啞口無言。親戚們悻悻地走了，過年團聚的計劃就這樣泡湯了。
他送的愛心口罩
這一天，我實在覺得待在家太悶了，便想下樓散散步去。
我剛下了樓，只見那張面孔又出現了是李叔！唉，這下肯定散步不成了，他一定會對我說“請自覺在家隔離，沒有特殊情況請不要離家”。想到這兒，我心里開始厭煩起來，祈禱著他不要看見我。
可事實并非如此，他已經見到了我，還笑盈盈地從一個小袋子里取出一個嶄新的口罩，遞給我：“小姑娘，戴上吧！特殊時期就算出門有急事也得帶好口罩喲，如果沒有口罩，我這邊搶到了一大盒，你可以取幾個用�！�
我接過口罩戴上，沉默了。是啊，特殊時期，我怎能因為太悶而置他人的安危不顧呢？瞧，李叔和很多抗疫工作者還在為此付出巨大的努力呀！于是次日，我把家里的一些口罩回贈給了李叔。李叔接過口罩，開心地笑了。
勇敢的衛(wèi)士
疫情越來越嚴重了，小區(qū)原有的菜攤子全部暫停營業(yè)，連出入公寓都需要出示健康碼，測體溫了。
這個時候，我們的食物來源還真成了個大問題。眼看著冰箱就要被“吃空”，我們一家急得團團轉。而這時，李叔再次按響了我家的門鈴，手里還拎著幾個大袋子。
“呢，你們家的�！崩钍鍤獯跤醯刂噶酥钙渲幸粋�大袋子。
“謝謝，謝謝！”媽媽一邊拿出錢來給李叔，一邊接過其中一個大袋子，不住地感謝。
“不用謝，全小區(qū)的送菜業(yè)務都由我包了�！崩钍宀亮瞬梁�，“大家都吃不上菜了，我給大家統一買�！崩钍逦⑿χf完就走了。
從那一刻起，我就深深地記下了李叔的面孔，那一定就是最美的中國面孔！
面孔作文 篇10
你看那春天里的綠色一抹，它綠得發(fā)亮；你看那夏夜里的星辰一顆，他不停閃爍；你看那深秋里的楓葉一片，他紅得颯爽；你看那冬日里的雪花一朵，她純潔如玉……所有的這些都能牽動我們內心深處的情感，讓我們喜愛陶醉，因為他們的面孔不加任何雕飾，是真實的美麗。
生活中，也會有各種各樣的面孔圍繞在我們的身旁，他們或笑得純凈，或笑里藏刀，或怒斥，或贊揚。我們應正確看待這些面孔，正如哈姆雷特曾高呼的那一句：“人啊，看清這個世界！”
著名物理學家丁肇中曾一直艱辛自然界微觀粒子中J粒子的存在。然而，他和其他同事經過無數實驗，卻終無所獲。這時，各種非議充斥在他們的耳畔，甚至有人譏諷說他走進了死胡同。面對這些面孔，丁肇中在仔細分析試驗后，艱信了自己的信念。最終沒有被眾多批評斥責的面孔所牽絆。
香港大學將“榮譽院士”的稱號授予82歲的掃地老太袁蘇妹。“不知道院士是什么”的袁蘇妹此前根本不知道舊生多次向學校提議給她頒發(fā)榮譽院士頭銜。接受榮譽參加典禮時，她“糊里糊涂地”接受了副校監(jiān)的頒授。只是聽到周偉立提到她曾經因為逃難而失去接受教育的機會時，她感到一陣“辛酸”。而面對眾多贊揚的話語，老太坦言：“我的生活沒有什么變化。”任何時候，她只是她自己，她沒有被贊揚沖昏頭腦。
因此，無論是過分的批評還是夸大的贊揚，面對這些面孔，我們要理性對待，不能失去自我。
而我們又應呈現給別人怎樣的面孔呢？將心比心，我們需要真誠真實的面孔，那么我們就應呈現給他人真實的面孔。
《紅樓夢》中，劉姥姥進大觀園對鳳姐是“拜了又拜”，好話說盡，笑臉陪到底。她阿諛奉承的虛假面孔無疑惹人厭惡。而相反，有著真性情的晴雯卻始終不愿討好主人，她剛烈倔強，一直展現給人們一個真實的面孔，人們也自然喜愛他。
前外交部部長李肇星與到外交部參觀的女勞模合影時，他露出了最真誠燦爛的笑容。在外交活動中，他的略帶山東味的普通話和英語，以及對各種問題揮灑自如又分寸得當的回答更受世人喜愛，也正是他展現的真實面孔為他贏來了“個性外長”的稱號。
因此，是臘梅，你可以肆意的開放；是鳥兒，你可以親情的歌唱；是狂風，你可以瘋狂的吼叫。萬千面孔，只求一個真字。
面孔作文 篇11
關于面孔，我從來沒有研究過。但因為我有一雙眼睛，所以，我一出生就開始看各種各樣的面孔。我看過的面孔太多了：有悲傷的，有高興的；有狡黠的，有忠厚的；有胖的，有瘦的；有丑的，有俊的。那些形形色色的面孔，有的讓我哭過，有的讓我憤怒過，有的讓我快樂過，但我很少記住。其實，世上有數不清的面孔，沒有一個完全相同的，要想記住，實在是一件難事。小時候讀書，有一次上圖畫課時，穿著中山裝的老師要我們畫人的頭像。我畫了一個小姑娘，頭上扎著兩根羊角辮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，張開小嘴笑著，臉頰現出兩個小酒窩。老師表揚了我，說我畫的小姑娘陽光、純真，給人一種溫暖的感覺。我很高興，于是這個小姑娘的面孔就一直留在了我的記憶中。
?隨著時光折疊，我的閱歷越來越豐富，可我對面孔的認知卻沒有一點長進。現在，我看面孔總是帶著情緒，這或許是閱歷豐富產生的“副作用”。走在街上，一張張面孔迎面而來：有的抬頭望天，一副居高臨下的樣子；有的目不斜視，一副不可一世的嘴臉；有的左顧右盼，一副春風得意的模樣。這樣的面孔讓我有陌生感，或許，時代不同了，面孔也與時俱進了。
俗話說：“人心不同，各如其面�！边@句話也證明，人的面孔和人的內心一樣復雜。我則以為，人的內心世界，總是“寫”在臉上。也就是說，有時從一個人的面孔上，可以看出他人品的高低。
忽然想起一副面孔來。這副面孔的主人是我的表弟。我和表弟雖然住在同一個城市，平時卻很少見面。去年，他忽然來我家來得勤了，每次來都提著水果，帶著笑臉。我很感激，也有點惴惴不安。果然，那天他向我開口，說他買房子還差三萬塊，要我?guī)蛶退�。我看著他的笑臉，更念及親情，沒有拒絕。他接過我的錢，臉上好像綻開了一朵桃花，說：“表哥真是太好了，你放心，一年之內還你�！庇羞@一句話，加上他臉上那朵“桃花”，我心里踏踏實實。轉眼一年過去了，他沒還錢給我。我怕他忘了，打他電話。他在電話里說太忙，答應過兩天還錢給我。兩天后他果然來了，不過沒帶錢來，只帶來一句“再過一個月一定還”的話，還有一副不冷不熱的面孔。又過了一個月，還是不見他來還錢，我打他電話，他不接。再打，他手機關機了。我趕緊去他家。他看到我，臉上好像落了一層寒霜，說：“不就三萬塊嗎？這樣追著要，怕我還不起啊！你沒聽說‘笑著借錢，跪著討賬’這句話嗎？”
我愕然：怎么借錢時滿臉帶笑，還錢時一臉冰霜？我好像一下子不認識了面前這個人。唉，原來這是一副會變的面孔。
人有一種共性，都喜歡好臉色。可若是運氣不好，有時會碰到一副不好的面孔，讓你莫奈何。如果說會變的面孔讓人寒心，那么，還有一種面孔，則會讓人痛心。
今年，我妹妹買了套新房，因為她不在家，要我去政務中心代她交稅。我到政務中心時，大廳里人不多，交稅的地方排著幾個人，年輕的女工作人員一臉嚴肅地端坐在電腦前。輪到我時，我把準備好的資料放到桌子上，用討好的口吻說：“美女，我代我妹妹交稅�！迸ぷ魅藛T面無表情，雙眼盯著電腦，好幾分鐘過去了，沒有一點動靜。我又小聲地重復了一句：“美女，我交稅。”她頭也不抬，冷冷地說：“把資料和你的身份證放到我桌上�！边@……我很意外，有點受到輕視的感覺。兩個桌子呈“7”字型擺放，那一豎把辦我和她分開，那一橫是她的工作臺，她坐在“7”字彎里，只要一抬手就可以拿到我放在桌上的資料，可她卻偏偏要我把資料放到她面前。這實在是有高高在上的威勢，居高臨下的氣勢。一“高”一“下”，優(yōu)劣分明，沒辦法，我只好踮起腳尖，弓著腰，盡量伸直手臂，把資料放到她面前。她粗略地看了一下資料，說：“這里有個勾沒打�！蔽蚁耄痪褪且粋�勾嗎？你動動筆就是。于是說：“麻煩您幫我打一下吧�！彼廊幻鏌o表情，頭也不抬，說：“你自己打�！睕]辦法，我只好又弓起腰，使勁伸直手，把資料拿回來，在一個小框里打了一個勾，然后踮起腳尖，又把資料送回去。她在電腦上敲了一陣，打印出一張紙，隨手丟到面前的桌上，和旁邊另一個工作人員聊起天來。我等了一會，忍不住問：“美女，好了嗎？”她白了我一眼，還是面無表情，說：“稅票就在桌子上，你沒長眼睛嗎？”我這才知道，她隨手丟在桌子上的那張薄紙就是我此行想得到的東西。我把腰彎下去，再彎下去，費力地拿起那張紙，逃也似的出了政務中心。
走在路上，我的心里難以平靜：那么漂亮的面孔，自始至終，怎么就不見一點“陽光”呢？唉，真是一副冷酷的面孔�。�
正自生氣，一個稚嫩的聲音在身后響起：“叔叔，你的身份證忘拿了。”
我一回頭，一個扎著羊角辮的小姑娘，舉著我的身份證氣喘吁吁地站在我面前。她圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，張開小嘴笑著，臉頰上兩個小酒窩若隱若現。好可愛的女孩，好迷人的面孔！這面孔似曾相識，仔細一想，這不是我小時候畫過的面孔嗎？
我仰起頭，面對晴朗的天空深深吸了一口氣，心情一下子豁然開朗。
面孔作文 篇12
“無瓜滾圓，人無十全。”看待一個人，我們不應該只看到他的豐功偉績或是紕漏瑕疵。面對歷史，面對生活，我們應該還是應該還原真實的他們…
佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，弱若使燭之武見秦君，師必退。”秦晉圍鄭，鄭國危在旦夕，佚之狐可謂是慧眼識英豪，向鄭伯推薦燭之武�？墒悄阒烂矗控耸且恢缓�，想一想，他為什么不自己毛遂自薦？這正好是一個名留青史的機會。因為他怕死。想一想，燭之武是一顆金子，為什么那么晚才露出光芒？因為佚之狐把他壓得太深了！因為佚之狐怕燭之武搶走了自己的光彩！看來，面對佚之狐笑里藏刀的面孔，我們不能小覷，小心哪一天他在我們背后桶上一刀。所謂害人之心不可有，防人之心不可無啊！
“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。這次第，怎一個愁字了得�！彼钋逭眨藗兿矚g她消損的神魂，娉娉裊裊的身影，顰蹙的雙眉…… 可是，我不怎么喜歡，李白曾說過：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，生我材必有用，千金散盡還復來�！边@是何等的豪邁，樂觀。再說，一味的愁又有什么用呢？換來的也只是：凌亂的頭發(fā)，蒼桑憔悴的面容還有衣冠不整……面對她用“愁”匯聚成的面孔，你們會對她心生更多的憐惜之情�？墒牵绻芤詷酚^的心態(tài)面對悲慘人生，人們會不會對她更加的敬佩呢？有的時候，面對觀眾的一種“面孔”的夸大表，我們應學會從另一個面孔看待問題。
歷史演變猶如浪潮，但新生力量總向其中注入動力。你本事深宮中一位宮女，但卻猶如一朵玫瑰般鏗鏘有力。一雙嬌小的手治理天下，一雙柔弱的肩膀背負了整個國家的希望。“女中豪杰”，“史上第一位女皇帝”這些名都不愧于你。武則天，你就是一只野玫瑰，開始演繹著無數的繁華，但凋謝時卻透露著一生的孤獨和孤傲。
人們所知道的武則天，是她在政治上的成就——政啟開元、志宏貞觀。是個典型的女強人�？墒撬秊榱俗匣饰唬麣⑺懒俗约旱膬鹤�。“慈母”“慈母”從古至今，我們都在歌頌偉大的母愛，對她來說，這輩子也體會不到一個作為母親的幸福和快樂。所以他凋謝時帶著一絲孤獨。面對她從慈母的身份治理天下，我們應該對她豎起大拇指，可是面對她殺兒時的猙獰的面孔，我們該怎么做？
水流印在，雁過留痕。泰戈爾說：“你看不見自己，你所見的只是你的影子�！泵鎸^分的獎勵或批評，我們應該學會多方面的考慮問題。
面孔作文 篇13
驟雨初歇，窗外，槐花落了一地，白花花的瓣，溢著芳香，幽幽襲來，滲透了每一個角落。我拿起窗臺上的相片，泛著舊黃，可依舊，照片上的面孔啊，安靜地笑著……——題記
“一，二，三，茄子。”咔的一聲，定格在照片上的是爺爺最后一季春。
那有夢的季節(jié)里，天空好似泛著點點淚光，不住的打濕了我體內干涸的心房。在爺爺墓前，懵懂的我，怎能不回想起以往的歲月，昔日的點滴。
他笑了
總是有一副微笑的面孔映在心頭上，溢不完的暖意。
記憶里模糊的場景。還是像錄影帶一樣，就算是卡住了，也不屈不撓地循環(huán)播放著。那年我7歲，帶著幼稚的目光窺視著這狹小校園里每一寸地方。拽著爺爺的衣角，始終不肯將自己的手離開爺爺的身旁。
然而，成長是要經歷開始、過程和結尾，我被所謂的“慈母”硬生生地拽走，哭聲頓時響徹了學校里逼仄的天空。爺爺蹲下身來，拭干了我的眼淚，小手里，像變戲法一樣，瞬間多出一顆糖。于是，爺爺告訴我：“好好跟著老師去上課，等放學了，爺爺給娃再買好多糖�！�
童稚的心是很輕易就被滿足的，我拉著媽媽的衣角，走進陌生的學堂。那時，爺爺笑了，很開心的笑了，“娃，乖乖聽老師話。”那一刻，腦海里定格了這面孔，久久的。
他怒了
總是有一副心切的面孔刻在回憶里，品不完的思念。
時光就如黃河水，流逝了光陰，沉淀了歲月。
人總是會長大，我渴望長大，渴望成熟。于是，輕狂的年齡，莽撞的行為，叛逆的心理一天天在我血液里滋長，似爬墻的山虎縈繞著我每一條神經，攪亂了我思想傳遞的通道。
那天，是我第一次逃課，為得是可憐的游戲，可笑的勝利。揣著忐忑的心，一路小跑到網吧，第一次體會到“做賊”的后怕。然而，虛擬的時空，往往會讓不安的心平靜下來，去適應另一種環(huán)境。天黑了，我踢著腳邊的石子，不擔心，不害怕。終于，我停住了腳步，院門口，爺爺拿著手電向我照來，燈光恍過我的眼睛，刺眼的疼。
不由分說，爺爺怒了，那是我第一次看到他怒了，眉頭緊鎖，滿臉通紅，嘴角抽搐。也是第一次，爺爺打了我，那巴掌打得很響，很響。接著，讓我愧疚終生的，正是因為這次，爺爺的身體像是長年工作的齒輪一樣，生銹了，斑駁了。于是那怒了的面孔刻在我心里，烙下了痕，雕成了印，深深的。
他倦了
總是有一副安詳的面孔鐫入血液里，流不完的惆悵。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
雨打濕屋宇樓閣，清明的雨，像是斷橋上的殘雪，涼徹心扉。
那一晚，爺爺躺在靈柩里，安靜地閉著雙眼，是的，他倦了。
他蒼白的雙鬢緊緊貼著耳邊，像滿地的槐花，白白的。我跪在他面前，昨日的譴責頓時襲上心頭，淚水沖出眼眶，我潰不成軍。
他干皺的嘴唇閉上，眼瞼深處，漆黑如墨，斑駁的睫毛映蓋著他沉睡的雙眼，蒼白的臉上，終于消逝了那么多年來深深的倦意。
我指尖輕撫過爺爺的手背，好涼，心又好痛。
那一眼，幾次回眸，猶豫了，但還是，他最后一季春里，照片上倦了的面孔，鐫入了我的記憶里，悄悄的。
手指輕捻這一瓣落花，還是那棵樹下，當時的畫面又重回眼前，依舊是槐花落了一地，可，“物是人非事事休，”人已不在了，相片斑駁了。然而，夢里的，念里的，心里的，那張老面孔卻永遠不會模糊，它依舊清晰的映在我的腦海里，連同這一季春里的滿地槐花，埋葬在我的記憶深處。——后記
面孔作文 篇14
年華易逝，轉瞬間，這面孔已面目全非。但它，卻頻頻出現在我的夢中。
——題記
拿起那張舊照片，照片中的面孔熟悉而又陌生。長長的卷發(fā)，深黃色的毛衣，燦爛的笑容，以及那副玫紅色的眼鏡，打扮得是那樣的時髦。這是我的姑媽。
那時，她還年輕。她也曾經美麗過，擁有過青春的年華，有過迷人的微笑，也曾經談笑風生。可在那一場可怕的疾病之后，一切都變了。
那是胃癌。她長長的，海藻般的卷發(fā)沒有了，只剩下短短的，干枯的，夾雜著紛紛霜花般的黑發(fā)。她的皮膚變得很黑，還有很多因為化療留下的點點黑斑。她好瘦�。∧橆a往里深深地凹陷，兩邊的顴骨因此而顯得很高，整個人是那樣的瘦。癌細胞似乎已經使她一下子年邁了許多。
記得那個寒假，我去姑媽家小住，每天早上都要陪她散散步。但她太瘦了，兩條腿很細，似兩根支撐不了她體重的細木棍，走一小段路，得休息一會兒。看到她那個樣子，我心中不禁涌起一種辛酸。
夏末秋初，她來我家小住。那是她最后一次來啦。秋風蕭瑟，她總是坐在床上，手指細的如枯木一般，修長且黑。那時正逢開學，姑媽便買了一個書包送給我，希望我努力學習，能取得好成績。那時候，她還可以和我談笑風生，在學習上給予我鼓勵。
后來，她回老家了。記得那時是夏天，她無力的躺在床上。那老屋是用青磚砌的，可是這更顯得昏暗。表姐坐在床前，給她喂西瓜汁。她已經只能吃流食了！
我們去看她。天哪！她已經病成什么樣子了！整個人就是一具骨架上包裹著一層皮，而且人很黑。那是因為營養(yǎng)不良，還是因為打止痛針劑的副作用？我不得而知。我都不忍心去看她了！
姑媽朝我招招手。那枯枝般的手指只能僵硬的輕輕抬起，緩緩放下，再不似從前那樣靈活。我輕輕走到床前，坐在床沿上，我的身軀遮住了部分陽光。陽光從我身后迸出，星星點點地灑在她的臉上。癌癥使她的顴骨更加突出，似兩座大山，眼睛也往里深摳，頭發(fā)已經很少了。松軟的`枕頭上滿是她脫落的，灰白的頭發(fā)。一旁的表姐正默默地，將這些頭發(fā)一根根扔進垃圾桶。這就好似一株樹，已經葉落枝枯，將要燈油耗盡。
她望著我，無力地說道：“你要好好學習，不要像你姐姐。做事要麻利些，考個好大學，將來才能找個好工作，有出息呀！”她停了停，緩了緩，又接著說：“以后你有不會的題目，可以問你姐姐，讓她教你。”我到這時再也熬不住了，滾下淚來。一個人，才四十幾歲，正應該好好享受她的幸福生活，卻患了這可怕的病，不再美麗，不再談笑風生，被折磨成這個樣子。我不禁心疼起來。
傍晚，我們回金沙。誰知，那一別，便是永別！不久便傳來姑媽去世的消息。由于畢業(yè)會考，我沒能回老家參加葬禮。但是姑媽的面孔被我一直銘記著。
有時，我在學習上感到困惑，或是想要放棄時，便會想起姑媽對我說過的話。我的腦海中，便會浮現出那一張面孔，淚水便止不住地滾落下來。
在夢中，我也多次夢見姑媽。她似乎年輕了許多，溫和地對我說：“你最近英語怎么不好了？多問問你姐姐！”“你要好好考試啊！千萬不要懈怠！”仿佛她還在似的，親切地和我交談，告戒我要好好學習。那時，我想起了與她相處的最后光陰，覺得學習再苦再累也要堅持住。我感到天上有一雙眼睛時時在注視著我，鼓勵著我。我不能讓她失望。
那張熟悉而又陌生的面孔，使我想起了逝去的親人。他們走了，可又那樣近，使我重新鼓起前進的勇氣。難忘那張面孔！
面孔作文 篇15
那張面孔，很普通，分外的不起眼。
你只是菜市場上，茫茫人海中的一位，與你初次邂逅是因為那青白鮮嫩的蔬菜。
“奶奶，我要3塊錢青菜�！薄昂绵希 鼻诳�、熱情。
你彎下身子，面龐曬得黝黑，脖子上圍著一條毛巾，擦拭著密密麻麻的滲出的汗水。你食指、拇指握起一捆菜，手微微一抖，菜就聽話的舒展開，均勻分布在手心，你瞇著眼睛，背著太陽，用小指把一根根菜挑出，掃視一遍，時不時挑出幾根枯黃的菜葉和夾在中間的野草，再握緊，用力的甩了甩，把菜葉上的露珠、水分都甩掉了，嫻熟地放在稱上，看了我一眼。那雙眼睛很是有神，臉頰旁有著細細密密的皺紋，你朝我一笑：“小朋友，這么多菜可以嗎？”“嗯，謝謝！”“沒事！”從身后抽出一個塑料袋，單手捻開，一抖，把袋子的口變大一點，再把菜塞到袋子里，扎袋口時，在里面噴了幾次水。
接過袋子，你像完成了什么大事一樣，舒了口氣，和藹著笑談“丫頭，我這菜都是自己種的，基本沒打藥水，放心吃啊！”
再次看向你，你長著真得很瘦，手指如竹節(jié)般，依舊不斷打理著菜葉，背有些彎曲，是長期勞作的緣故吧。頭上的銀絲已經不少了，夾在黑發(fā)中間也不顯得突兀，手上沾染著泥土。
旁邊，一個又尖又細的聲音傳來“這捆多少錢？”“不貴，五塊�！薄拔以偬籼舭 ！蹦俏粙D女把菜葉松開，豎過來，瞪大眼睛，目光直勾勾地盯著，時不時用手在菜葉里撥亂，攪動，把外圍的菜葉掰開，只剩下大部分菜心。隨即滿意地點了點頭，而你卻毫不在意她的嚴苛，依舊是那招牌式的笑容，伴著一縷晨光，竟有些唯美。
那位女人把菜放在了稱上，粗魯的把稱轉向自己，絲毫沒有考慮到一旁的豌豆，輕輕一碰，霎時天女散花般，一齊齊落在了地上，你舍不得浪費，像保護寶貝似的趕緊彎腰去撿，一個簡單的動作，多于年過半百的你來說，卻是不易的，一手扶著腰，一手盡量向前伸。那位女人不曾在意，丟下五元，走了。我過去，幫你一同撿豆，你的側臉有一塊淡淡的疤，應該已被歲月抹平，褶皺絲絲密密廣布，當中漾著的是甜，也有苦吧……
那張面孔很平凡，很普通，卻很難忘。
面孔作文 篇16
溫潤的時光，年少的少年啊！如同車輪軋過的印跡，嘩啦啦，便是無法觸及。時光的河流中，面對種種面孔，無法承載的心靈有時遭受巨大的創(chuàng)傷，而有時卻斑斕萬丈。
鮮花與掌聲，淚水與痛苦，不斷交織著。此時，我的心不知何去何從。莫大的表揚與莫大的批評相互碰撞，讓我這顆平靜的心頓時像火山爆發(fā)一樣，噴發(fā)出熊熊烈火。兩種水火不容的面孔，需要我們安靜下來，傾聽耳邊的風，讓它給予我們力量，去用心對待，迎接美好的未來。
此刻，年少的我們，如此癡狂。漸漸地，人生的路途中，我們在體會生活，生活的艱辛，我們要把勇敢拿來阻擋，經不起他人的指點，聽不夠別人的贊揚，朦朧之中似乎帶著清醒的意識，源源流水不斷，青春還在繼續(xù)，拿起堅強與勇氣去挑戰(zhàn)張張可怕的面龐，讓自己變得更強大。誰能沒有批評錯誤，誰能沒有成功與表揚。生活的日子里，正確面對這些對峙的高塔。“知錯就改，善莫大焉�！薄俺晒Φ娜兆永镆酉蚯�。”
的確。青春泛濫的季節(jié)里，我們承受一切批評與表揚，裝在自己的錦囊里，漸漸學會面對生活。等老的那一天，翻出來，漫漫回味，回憶這泛黃紙張上的點滴記憶。不要逗留在此刻，要展翅飛翔，不同的面孔，我們用不同的心態(tài)去接受，記憶中，我也曾受過傷，得到過快樂，我知道，我一定會渡過這個難關。
保持好良好的心態(tài)去面對批評與表揚，夏季的風吹得我涼涼的，我屏息冥想，在這個姹紫嫣紅的季節(jié)里，我遙望藍天，舞動在綠葉上，輕輕地為自己歌唱，歌唱這美麗的青春，歌唱我從容面對的心，面對紛繁的面孔，我一一應對，暢想著未來，努力飛翔。
面孔作文 篇17
我覺得最美的面孔是建設火神山和雷神山的建筑工人們。
他們無私奉獻，有些人剛和家人團聚，就接到電話去建設醫(yī)院。他們日復一日的工作著，眼睛上布滿了血紅的血絲，手里拿著沉沉的工具，用盡自己全身的力氣，把一顆顆螺絲扭上去。有些人駕駛著挖土機，一點一點把土翻開，不顧被擦傷雙手的工人們，僅用了10天的時間，就把醫(yī)院建造起來。
汗，像雨水一樣從工人們的臉上掉下來。太陽炙烤著大地，把他們的臉曬得黑極了！高強度的工作后，他們累得眼睛上像壓了千斤重的鐵，直接躺倒在地上睡著了。當他們投入到工作時，眼睛里射出堅定的目光，好像在說：“我們一定不負使命，把醫(yī)院建好！”
那堅定的目光，把我深深打動了，讓我感覺很溫暖。
面孔作文 篇18
媽媽有一張會變形的面孔。高興的時候，她的臉就圓圓的，眼睛也瞇成了一條線。如果她生氣了，面孔立刻拉長。
就在前幾天，我的數學考試考了100，回家告訴了媽媽，她聽了立刻眉開眼笑，還說：“你要什么媽媽都給你買！”我說：“要雞腿！”“給你買！”“要mp3！”“給你買！”……我連續(xù)要了很多，連自己都不知道要了些什么，可是，就在第二天，我又得知語文考了９０分，心想：這次一定會挨爸爸的“鐵砂掌”和媽媽的“飛云腿”了。
回到家，我告訴媽媽語文考了94分，媽媽的臉一下子拉了二尺長，開口就罵：“你怎么了？數學考了100分，語文就考94分？”“就是，你的100呢？被人偷了？”爸爸說。唉！真沒想到平時不注重分數的爸爸，也和媽媽起開了哄，“啪”的一聲巨響我馬上感到我那圓圓的小臉上一陣“麻辣”……
我要努力，我要上進，我要永遠看到媽媽的圓臉。
面孔作文 篇19
劉笑臉一生下來就是一個笑臉，大大的笑臉。當醫(yī)生抱給他媽媽看時，他媽媽一下子嚇傻了，好半天才反應過來，也大大的綻開了笑臉，說：“俺這個娃兒，生下來就是笑臉，長大必有前途哇！孩他爹，俺決定了，這娃兒就叫劉笑臉了！”
當時，室內除了劉笑臉爹娘，別人頭上都冒出了一滴冷汗……
再說劉笑臉，一年一年過去了，也老大不小的了，該養(yǎng)家了，就進城打工去了。
劉笑臉坐著驢車，趕到了城里，上了公交車，去老鄉(xiāng)指定的一家餐館洗碗。
熙攘的人群把他擠上了公交車，他也只好頂著一個特燦爛的笑臉上了車，交了錢，站在只有一塊馬蹄大的地方向別人笑著，但城里人很警惕啊，以為劉笑臉是一個小偷，忙離他遠了一些。這一遠在別人看來是警惕，但在劉笑臉看來是可客氣，他就想啊，這城里人咋這么客氣呢？對我一個鄉(xiāng)下人讓地兒，我可得好好謝謝他們。說做就做，劉笑臉那就又頂著一個笑臉，向那些乘客鞠了一躬，說：“謝啦！”周圍的人覺得莫名其妙，沒搭理他。
過了一會兒，一個人的手機丟了，所有人都懷疑上了劉笑臉，那丟手機的人更是大聲的問他：“你拿了我的手機，放哪兒啦，快說！”劉笑臉沒聽清，就問：“��？”那人沒曾想是一個賴皮，連連追問，劉笑臉被這“熱情”壓住了，狼狽不堪的下了車，向前跑，還想，這城里人可真熱情，下了車還送。丟手機那人還在后面喊，劉笑臉這才明白了，那在追殺他呢！他急忙跑進一家店里，對服務員說：“姑娘，有人追殺我，救命�。 薄斑@位大哥，您這幅面孔，不叫人追殺才怪呢！”
劉笑臉這才看清楚這姑娘的臉，笑魘如花的臉，但看她在臉邊一撮，一張臉皮下來了，取而代之的是一副討債似的面孔。劉笑臉看呆了，那姑娘說：“來大哥，讓我給你也調個面膜！”
劉笑臉躺下了，看著那姑娘將幾瓶液體倒在一起，細細的攪拌，成了面膜，戴在劉笑臉臉上。
起來了，一照鏡子，笑臉不見了，也是一張嚴肅的臉，這才安心的出門。
那人還在找劉笑臉，但真正的小偷從他面前經過，那人也沒懷疑他，甚至覺得他是好人……
面孔作文 篇20
真的有時候會覺得為自己有這樣子的一個帥氣弟弟而暗喜，就突然間因為想到他那個面孔，然后就會讀日竊笑，覺得是自己撿到寶的那種樣子，但是呢，他又沒有什么才華，他什么興趣都沒有，只知道玩游戲，看電視，一天天的頹廢，一點學習的興趣都沒有。
還記得之前妹妹要學彈吉他的時候，他有讓弟弟也一起學，但是弟弟立馬就拒絕了，一聽到要學，然后立馬就去學了，有很多報酬，有給他，他也不會就直接說他不會談，然后妹妹那個時候還調侃他，說像他這樣子，看她以后怎么找女朋友？以后他就會后悔，知道沒有才華是找不到女朋友的，那個時候我還在反駁妹妹說我們弟弟怎么可能會找不到女朋友？
畢竟我昨天也跟弟弟說，你怎么這么好看呢？我要再多看幾眼，那個時候我也有跟他說，要是我們沒有什么確認關系，而且我和他一樣大的話，那我也一定喜歡他。真的，現在可能也是剛好在長身體，然后面部的輪廓變得更加好看了，之前已經是一個我覺得很可愛的一個男孩子，但是這段時間在長身體在長身高，面部輪廓更加清晰了，而且有棱角那種出來就是我一直都很喜歡很癡迷的那一種面部輪廓，沒想到就長在自己弟弟的身上了。
然后就會有那種特別想要挽留住這一種面孔的那種心情，你懂嗎？就我特別想要讓他保持這種狀態(tài)，但是又很害怕它以后會長殘害怕他以后會有什么不良的習慣，不良的舉動，毀了自己的面部輪廓，而且我也會很想要給她拍照，一天都很想要記錄下來，這個時刻很讓我癡迷的那種面部輪廓，就怕以后留不住這一種輪廓了，就怕以后他再怎么長殘了？或者長成另一種不是我很癡迷的那種輪廓了。就會很想要時間一直停留在這里，讓他一直這么好看的那一種，那那種心情。
所以我是應該開心嗎？開心有這么好看的一個弟弟，還是應該惋惜沒有可以和這樣子有好看的輪廓的人在一塊過日子，哈哈哈哈怎么會有這樣子的想法呢？
面孔作文 篇21
能夠破碎的面孔，必定真正活過�！}記
如果說那些平凡者的破碎泄露的事物最純美的面孔，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
夏季，日光明媚，灑在大地上，穿過茂密的樹葉的縫隙間，在地上綴滿了點點金色光斑。不時一陣風吹來，樹葉搖擺起來，輕柔地舞動起來，隨著風優(yōu)美的旋律，舞蹈搖擺，地上光影也時隱時現。
我抬頭望去，翠綠的葉兒輕拂著，隱沒了鳥兒那愉快的身姿，強烈的陽光照著我，無法看清那葉兒嬌嫩的面孔。只能聽見風中葉兒沙沙的歡笑聲。
日子一天天過去，葉兒漸漸變得更綠了，也逐漸長大，似乎那面孔清晰了些，綠綠的，交疊在一起，像在風中歡笑，嬉戲著，在迎接著不久后的秋天。
炎熱過去，秋高氣爽，葉兒不像以前那樣活潑，有些僵硬，蜷縮了。
秋末到來，葉兒也漸漸衰老，褪去華麗的衣裝，換上了枯黃的衣裙。風凜冽地刮著，毫不留情地撕扯著葉兒，一旦脫離樹枝，一個生命就畫上了句號，從枝頭一跌而下，落入泥土，破碎了自己美麗的面孔，為了來年生命的復蘇而逝去了。
我真?zhèn)慰蓱z的葉兒擔心，看著它的面孔被風摧殘，漸漸破碎，心中涌起一絲悲涼。
一片葉兒飄落，歡快地打著轉，沒有一絲悲涼之情，靜靜地、無聲地落在我的手心，生命繼而逝去了，我也第一次看到了她清晰的面孔，那枯黃的面孔呈現在我眼前，上面的傷痕累累，無聲地訴說著艱辛與苦難，是那樣千瘡百孔，令人心酸。
她也有過華麗的時候呀，那就是她所有的回報吧，最終還是要破碎自己，奉獻他人。看著葉片上那一條條葉脈，似乎那里流動著熱血，永不停歇，是呀，為了生命的重生而奉獻。
我終于看到了葉兒清晰的面孔，即使破碎，也蘊含著生命的美麗，因為她真正活過，為別人奉獻過，她的生命顯示了價值。雖然那美麗、神秘的面孔我沒有看到，但通過這張枯舊的面孔，我依然能看出她先前的美麗，她的面孔清晰地印在我心里。
人不也是這樣嗎？不管面孔又多破碎，只要奉獻過，生命就會譜寫輝煌，就會真正活過。
面孔作文 篇22
春天是播種的季節(jié)，這話說得真沒錯，我學校就在這個春天再次播種了。播種下了教學樓的種子，也就是學校的擴建，準備著，應該是秋天收獲更多的學子。
在這個封閉式又遠離市區(qū)的學校里，突然來了這么多的建筑工人可真是不小得動亂。老師不止一遍的強調學生，不準去工地上，其實學生也沒有時間去。有的學生更是在抱怨說如果噪聲太大會干擾我們學習的，上面老師隨即說，如果干擾到你們學習給教務處打電話投訴，會扣他們工錢。一些學生這才松了一口氣，但還有一些學生在小聲嘀咕那我還有好多值錢的東西。話未說完上課鈴響了，這件事就不了了之。
這個教學樓建了好幾天了，也沒有什么事情發(fā)生。我們幾乎聽不到噪聲，也沒有誰值錢的東西不翼而飛。老師學生的心都安穩(wěn)的放下了。不巧，這天下午，一顆不大不小的驚雷在我的朋友圈里炸開了。文，也就是我上鋪的室友，她的暖壺丟了，不是被錯拿，而是實實在在的丟了。因為已經有三天都沒有人還回來了，以往，經常有壺被錯拿的現象，但一般幾乎不超過一天就被送回，可是這次三天都沒有被送回，同學們立馬把矛頭指向建筑工地上的工人。由于此事損失不大，同學們都沒有選擇告訴老師。只是我的幾位朋友對工人的形象有了改變。事情并沒有這樣結束，第四天，在超市門口驚現了文的暖壺，壺上并貼有紙條“同學，你的壺在上周二由于底座松動，水房老師未注意，整理水壺時將你暖壺的水膽打破了，現已修好，請失主領回”。我們看到這個畫面，先是一驚，后市深深的愧疚，愧疚我們的自私與無知。
我們留著一樣的血液，我們不應該對他們有偏見；我們留著一樣的血液，我們不應該對他們有不滿；我們留著一樣的血液，我們不應該對他們有歧視。一樣的，鮮紅的炎黃子孫的血液，為什么要被分的三六九等？
我們有著一樣的面孔，就不應該分誰雅誰俗；我們有著一樣的面孔，就不應該分誰尊誰卑；我們有著一樣的面孔，就不應該分誰窮誰富。一樣的，堅強的炎黃子孫的面孔，為什么要區(qū)分上層下層？
一樣的血液，一樣面孔，血液的面孔讓我們永遠相識。收起我們的自私，收起我們的自以為是，讓同樣的血液在同樣的面孔里自有流淌。
面孔作文 篇23
中國是人口最多的發(fā)展中國家，在中國的這片領土上，有無數張不同的面孔。每個人都有自己的面孔，有著區(qū)別于他人的獨特面孔，所以國與國之間也不例外。
中國和日本是鄰國。穿越時空，回到抗日戰(zhàn)爭的年代，那時候的日本和中國是處在敵對的狀態(tài)，強大的日本在甲午中日戰(zhàn)爭時，使中國的主權遭到破壞，領土進一步的不完整，使中國這個天朝大國的形象在國際上一落千丈，尊嚴不斷地遭到損害。而在抗戰(zhàn)時期，日本又在中國制造一系列的侵華事件。例如南京大屠殺，屠殺中國上千萬的人民，這個事件在中國人民的心上留下了深深地烙印，它成為了中國人民心中永遠的痛。
回首過去，中國人民是多么痛恨日本，日本的殘暴行為至今仍遭到中國人民的批評。但這些已經成為過去，我們要的是著眼未來。
如今，日本發(fā)生了8。9級的大地震。面對突如其來的自然災害，日本面臨著更大的挑戰(zhàn)。對于日本發(fā)生這樣的事情，中國沒有幸災樂禍，而是向日本伸出了援助之手，幫助他們抗災。對于中國的這個行為，許多人不解。有的人說：“不該拯救日本，這是罪有應得，惡人有惡報，這是上天對他們的懲罰�！币灿腥苏f：“中國還真是一個慈善大國啊！對他們曾經的敵人都這么友善�！崩涑盁嶂S并沒有使中國停止對日本的援助，對于日本災區(qū)的人民來說，中國幫助他們使他們度過這次的災難，他們不知道多么感激中國啊。不同的人有不同的見解，也有人說不要拯救日本，對敵人的友善就是對自己的殘忍，也有人評價中國說：“中國是一個負責任的大國，承擔了作為一個大國應該承擔的國際責任�！�
曾經的日本使中國大國的地位一落千丈，使中國的形象受損，跌倒了谷底。而現在的日本卻又給中國提高自己的國際地位和形象提供了條件，創(chuàng)造了機會，讓中國有了更好的發(fā)展空間。面對日本不同的面孔，到底哪一張才是日本最真實的面孔。
面對眾人不同的“面孔”，中國沒有說什么，只是做出了自己應該做的事，面對日本不同的面孔，中國不計前嫌，依然選擇了援助日本，中國就是這樣一個負責任的大國。
面孔猶如雙面膠，正反兩面都有用；面孔的兩面性就猶如一把雙刃劍。針對不同的面孔，我們要學會辨別真假。
面孔作文 篇24
這反差如此大的面孔是真是假，是善意、還是謊言？我們都不言而喻。
生活中，一些人所展現的面孔。，不正是如此嗎�？粗菍ψ约寒吂М吘矗押孟嗵�，背地里不知干了多少對不起自己的事。我們作為一個人所展現的面孔，應該要真實的反應我們的內心，而不是說一套做一套，應該把最真誠的面孔展現給大家。
每一個人，都應展現出面孔的真、善、美。
真
真，即真誠，誠信。展現我們最真的一面，傳承人性的最真。
信義兄弟，不欠農民工一分錢，在大雪紛飛的路上急切地想要把錢發(fā)給每一位工人。可誰料想，上天奪去了孫東林他哥哥一家人的生命，但他沒有忘記哥哥的話，忍住悲痛，將錢交到了每一位工人的手上。生命的結束并沒有阻礙誠信的傳承。他們所展現的面孔，彰顯了人間的至信！
善
善，即善良，善心。
百善孝為先。道德模范孟佩杰為我們展現了孝心的面孔。從小，她便肩負了比同齡孩子更多的責任，也經歷了更多的不幸。但是，生活的貧困，并沒有壓倒她堅強的意志，十年如一日地照顧媽媽，毫無怨言。因為媽媽是她唯一的親人。她很幸福。
古有臥冰求鯉，如今她推媽媽上學，困難并沒有使她放棄媽媽。她所展現的面孔，彰顯了人間的至善！
美
美，互相關心，助人為樂，堅強不屈。這都是美。
但是，還有一種美。2008年奧運會上，中國給世界所展現的中國美，同樣令人震撼。世博會期間，成群的志愿者也是一道亮麗的風景線。汶川地震后，眾志成城，愛心奉獻，也是一種美！美，無處不在，無時不在。
中華民族展現出的柔和、剛毅之美，彰顯了人間的最美！
“笑里藏刀”不是我們所推崇的面孔，應該予以摒棄。美、法總統的做法令全中國人氣憤，司馬昭之心，何必做得那么道貌岸然！
中華上下五千年，所傳承的道德生生不息！我們每個中華兒女都應該將這種面孔永遠傳承！
面孔作文 篇25
匆匆六年，窗外的梔子花又開了，同桌的你，是否安好？
猶記得，剛五年級的時候，我不熟悉路，找了半天才找到五（8）這個班牌。當跨入大門，人都差不多到齊了，我有些尷尬，只好在后面隨便找了一個位置坐了下來，當時你就住在我的身旁。位置分好后，你仍然是我的同桌。我們總聊一些不著邊際的話題，可我們依然笑得很開心。你是數學天才，數學課上你黑默無聞，不聲不響，也沒見你課上舉手回答過問題，可是課后你的作業(yè)總是做的行云流水，解題思路嚴謹。每次數學考試我總是在20名之后，而你卻穩(wěn)坐前十把交椅，我羨慕，我的數學要是及你的十分之一也好啊！于是之后，我便開始向你請教各種數學題目，你從不擺架子，每次都給我耐心講解，以至于后來我的數學成績也開始逐漸好轉。美術依舊是你的強項，你擅長畫素描，鉛筆白紙只有兩種色，要我是無論如何都畫不起來的，但在你的筆下，這五彩繽紛的世界全合隔酸入這一張張的素描紙中。雖然只剩下兩種師色，卻也把事物畫得栩栩如生，勾勒，填充，你用這些技法使黑與白在紙上活了起來，融合，伸展，交換，這便是一幅美麗的畫了。
你雖然數學美術比我好，可你的語文卻還遜色三分，背課文你最頭疼，通常默寫出來都有大量的錯誤，每次我都會幫你細心修正，你也有點應付不過來，一張紙，五分鐘你才寫一個標題，擠牙膏似地慢慢擠。時不時我會給你指點一下。
好了，時間不多了，就這樣吧，你的面孔依然是一瓣我記憶中最清晰的梔子花。
面孔作文 篇26
又是一個大晴天。
不久前，下了幾天的雨，沖刷了冬天余下的寒冷，展開了春天的美麗面孔。
太陽照得人暖暖的。我抬起頭望著天空。天空仿佛被春雨沖刷過，顯得格外湛藍，其中還點綴著幾片輕如薄紗的云彩。時不時掠過幾只燕子，為天空增添生機。院子里，柚子樹新爆出的葉子在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，油綠的顏色繪出春天的色彩。桑樹也抽出了新枝，紡織著春天的相框。桂樹向我招手，向我微笑。一切好像都在跟我說：“春天來了！”
哦，多么令人愉快呀！
我沖出房子，來到了花圃前。瞧，前不久種下的種子大多都萌芽了。小小的矢車菊，探出它的腦袋，打量這個全新世界；百合也拱出泥土；哦，虞美人也發(fā)芽了！纖細的芽，看上去弱不禁風，這樣小小的苗，又會有怎樣的力量呢？
此時的春天，不光有新芽，還開出鮮花�；ㄆ缘牧硪活^，蝴蝶蘭開了，猶如一只只鮮艷的蝴蝶，張開那美麗的翅膀。玫瑰開了第一批春花，紅色的柔軟花瓣，簇擁著高聳的金色花蕊，顯得格外高貴。鈴蘭花在風中揺曳。池頭的櫻花開了，粉紅的重瓣，柔軟。風吹過，櫻花瓣便隨風紛飛，飛成一片片花海，飛成春天的畫卷……
又獨自一人來到河邊，我驚訝地發(fā)現柳樹早已抽出一米長的枝條，搖擺在風中。嫩綠的新葉，為河岸裝點春的色彩。河水泛綠，像一條綠色的錦綸，平靜。幾只野鴨打破平靜，在河面上泛出漣漪……
布谷鳥在鳴叫，奏響春的樂章；麻雀的歌聲，清脆明亮。就在春天的日子里，我感受到幸福美好。
面孔作文 篇27
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生”人們的面孔是一成不變的。我們每一天對會有新的面孔來面對新的考驗。
面孔不知是來觀察一個人面貌的好與壞，我們還可以通過觀察一個人的面孔來觀察她的氣質和心情。
人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆的過客，然而天空中劃過一顆流星，只留下美麗的一瞬間。然而我們的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔。
母親，一位普普通通的勞動婦女，毫無怨言地承擔這家庭的重擔。每當我遭受到挫折跌倒時，他總會站在我的身后，將我輕輕的扶起，嚴肅的對我說："從困難中站起來你才會變得更加強大。她的面孔深深的刻在我的心里，母親的面孔怎么能忘？
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師的澆灌讓我們茁壯成長，老師給與我了知識的力量，老師用蠟炬般的品格丈量了我前方的路，老師的愛是如此的深沉，他們的面孔一張張的鑲嵌在我的腦海中，老師的面孔怎能令我忘卻？
“海內存知己，天涯如比鄰”雖然我們將天各一方，但是我們的友誼卻深似大海，歡笑相聚淚水中離別。朋友們總是在我最無助的時候伸出溫暖的雙手，在我成功的時候送來掌聲和鮮花，情到深處，朋友的愛是如此的深沉。他們的面孔融入到了我的生活，豐富了我的生活，朋友的面孔怎么能令我忘卻？
有一張面孔，我想大家都很熟悉，在大家心里都不會忘記，那就是有著上下五千年的歷史，孕育了上千萬個華夏子孫的中國，中國的面孔，這是一張國際性的面孔，他展現的是一個國家的嶄新的面孔！它深深的印在我的心里，我怎能忘？
牢記身邊的每一個面孔，若干年后，他將會是最美好的回憶。名字我們有可能會忘記，記不得，但是面孔我們一定要記住……
面孔作文 篇28
達芬奇畫了一張完美無瑕的面孔——蒙娜麗莎，但他畫不出滿懷慈悲的一顆真正的心，俗話說的好知人知面不知心，我想每一個人都有一張慈悲的面孔，但是內心是否是一個慈悲之心不得而知，法國對我們國家是多么的恭敬如賓，從面孔中他是么多的尊重我們的國家�。〉珜嶋H而言呢？
每一個人的面孔都是面帶笑容的，但你能保證他的面孔可以永遠保持下去嗎？我想答案很明確是不能。我們可以拿出一張恭敬如賓的面孔但是不可以用這張面孔去欺騙他人，我想每一個人都不喜歡當面一套背后一套的人吧？每一個人都是希望將心比心的人，因為這樣我們才會感覺到真正的朋友，本人而言我是比較喜歡率真的人，因為這樣的人做事果斷，說話直來直去，從不轉彎抹角，可能你會說這樣的人容易招人煩或者做事吃虧一類的話吧？但事實證明這樣的人很容易交到知心朋友，不會在背后捅你一刀讓我們有安全感，有的人表面跟你和親兄弟一樣，不分你我，但背后卻給你下刀子，這樣的人你是否真正的看到了他真實的面孔？只能說自己交友不慎罷了，其實我們做人簡單一點，快樂一點就好，不需要刻意的偽裝，那樣自己不僅很累很痛苦，也會讓別人近而遠之，還容易傷害自己。
比如說前蘇聯，我國剛建國時期對我國幫助有多大不是一兩句話能說全的，但時間長了他的偽裝也終于暴露出來了，他想把我國變?yōu)樗目埽俏覀儓詻Q不同意的，當時我國國內經濟還處于危險階段但是他卻毅然將對我國的幫助給撤消了，不管我國的現狀，慶幸的是我們還是過來了，同時也看透了他的本來面目了，每一個人的面孔都不是從表面所能看透的，反之而言每一個人都表現為慈悲的面孔，我們何不拿出自己真是的面孔來面對他人，也許會有一個不一樣的收獲。
慈悲的面孔人人都有，拿出自己最真是的面孔去面對他人面對世界，會發(fā)現原來世界是那么的美好。
面孔作文 篇29
自私，可能沒有人能逃得過自私的魔爪。友誼。愛情。親情。都是在自私的呵護下成長的。也許有些人認為親情是無私的，也許這一說法可以開一場辯論會，我也許就是反方的一員。因為兒時母親的付出，呵護，懲罰是為什么呢？
我想也許是為自己老了有一個依靠罷了。自私也不能說是一個貶義詞，因為人的一生中就像是在沼澤中跋涉一樣，許許多多的收獲，挫折都是自私造成的。沒有自私的存在就沒有人生中的成長，所以自私是成長中的褒義詞。
自私，短短的兩個字，卻有著讓人琢磨的含義。也許是我沒有膽量來猜測這一個難詞，可我愿意抱著一絲絲猜想來寫一篇論文。我有時會想，為什么動物就是無私的呢？因為它們有著單純的思想嗎？如果它們有這單純的思想，那我們人的思想就是它們的上千上萬倍啊�？扇说臒o私卻縮小到了動物的成千上萬倍……人類一種高科技生物，有著非同尋常的思想，也許這一點就是造就好人的關鍵，也是破壞好人的致命弱點。
我是太幼稚了，這可是我的真實想法啊。
面孔作文 篇30
陰雨里的秋總帶著些悶悶的隔絕，或多或少與閑散的心境有些牽連。就算在南國，這沉郁綿延的秋也終歸踱到了尾巴。躺在沙發(fā)上，打開投影儀，閉上眼睛，總思索著看一看電影里的秋，將今年的秋在記憶里烙得更深些，出于這個目的，《秋日奏鳴曲》似乎是個好的選擇。
在溫和的暖調里，我看見了褒曼晚年的臉，因輪廓而熟悉，因皺紋而陌生，電影里她是一位人到暮年的鋼琴演奏家，應對著母女之間無可抑止的沖突漩渦，在燦燦的秋日里，在絮絮的樂聲里，想竭力抓住一些注定遠去的東西。晚年的褒曼把這種矛盾處理得自然平和，不像是在扮演一個角色，卻像在自然而然地流露一種情緒。故鄉(xiāng)的老友伯格曼是懂她的。雪國賦予他們相同的姓氏，亦賦予了他們將一生凝在電影上的命運。伯格曼也老了，他藏在鏡頭后，沉靜地窺視著鏡頭前的一切，鏡頭前的褒曼是蒼老的，卻并不令人感到憐憫和悲哀，反而從從容容的，好像老去也是種力量。
前方那張蒼老的臉，皺紋的臉似乎和無數相似又不同的面孔聯系起來，層層地重疊在一起。我記起來的，我看過褒曼許許多多的電影。《卡薩布蘭卡》里，她年輕而飽滿的臉像一朵沾著露水的雪蓮，圣潔而端莊，《愛德華大夫》里，她鼻梁上架著金絲邊眼鏡，側臉的線條起伏的輪廓像古希臘的雕塑，適于供奉在任何一座神廟或神殿。那時人們用“上帝的玫瑰”來形容她，她在新電影里以不施粉黛地出現，全美的化妝品便大大滯銷。還曾有虔誠的觀眾不遠千里將一頭羊從瑞典趕到羅馬去送到她的眼前，任何一封沒有署名的信只要在地址邊上添上一句“致褒曼小姐”，便能安然無恙地躺在她倫敦寓所的信箱里。報紙愛她，評論家愛她，學院愛她，觀眾愛她。那時她是風華正茂的，可當幾十年的光陰流轉，她離開了大西洋沿岸那座充斥著喧囂與冒險的城市，離開了日落大道上徹夜不眠的燈光和聚會，輾轉到地中海那個夏季燥熱的島嶼，又再回到這里。可她屏幕上那依然沉靜而堅定的臉，卻依然能抓住每一雙眼睛，一如幾十年前電影院里觀眾投向她的熾熱而虔誠的目光。留下永恒的光影。
杜拉斯的《情人》是以這樣一段話結尾的，“我已經老了，有一天，在一處公共場所的大廳里，有個男人朝我走過來。他對我說：“我認識你，永遠記得你。那時候，你還很年輕，人人都說你美。現在，我是特來告訴你我來說，我覺得現在你比年輕的時候更美。那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的面容”。人人都怕見美人遲暮，如果連一個時代中最燦爛的身影都被蒼老和腐朽所支配，又怎能讓人們堅定生活的意義呢？但在褒曼從容而堅定的臉上，我卻不再恐懼這種老去，老去有時不僅僅代表著美好事物的流逝，時間帶走了她飽滿而年輕的臉，卻在這張臉上重新積淀著關于勇氣和堅定的一生。
又是一個秋日的傍晚，我望著前方那張永恒的臉，葉芝那首廣為人知的短詩開始回蕩在我的腦海里，“多少人曾愛慕你年輕歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心。只有一個人他愛你朝圣者的靈魂，愛你蒼老臉上的皺紋”。
面孔作文 篇31
人生路漫漫，我們人生的過程是漫長的，在這一路上，我們會遇見不同的面孔，見識到各種各樣的人，對于他們，我們應該有不同的印象，面孔不同，印象當然也不同了。
在我上小學的時候，老師都非常寵我們，每天都給我們很長的時間去玩耍，老師真的就像我們的叔叔阿姨，兄弟姐妹一樣，每天跟我們走的都很親近，我們每天在一起都玩的很開心。我們每一個學生都很喜歡他，因此也愛上了上學，所以在小學的時候，我們的成績都很理想，我們對老師的印象也很好。
到了中學，我們的學習受到約束，老師限制我們的娛樂時間，讓我們沒有更多的時間去放松自己，每天都抱著課本不停的讀，抱著作業(yè)不停的做，每天都要重復做著同樣的工作，煩而又厭，厭而又煩，每天的生活枯燥無味，漸漸的產生了厭學的念頭，開始討厭上學，討厭學習，每天都在和老師玩貓捉老鼠的游戲，老師盯著我們的時候，我們就拼命的背、努力地學，老師只要一腳踏出教室，我們就像出了籠的獅子一樣拼命的吼，直到把老師吼來了，我們就又乖乖的各行其是，老師就開始嚴厲的批評我們，直到我們知道錯了他才肯罷休。慢慢的，我們開始對老師產生厭倦，因此導致成績一直不好。
現在我已經是高中生了，老師給我們又留下了新的印象。老班對我們相對比較嚴格，其他的老師對我們也有很大的信心，他們在讓我們放松自己的同時又促進了學習，讓我們對學習有了一個新的看法，從而對學習增添了信心，讓我們又重新喜歡上了學習，我們又再一次踏上了學習的新征程。在我認為，高中老師的面孔是最好看的，完美無瑕的，他們讓我們開心的玩耍，盡情的學習，讓我們的身心得到全面發(fā)展。
每個人都有著不同的面孔，每個人的心理道德素質也是不一樣的。因此，我們在與他人交往時，要識破他人的面孔，當然了，我們要珍惜我們所擁有的美麗的面孔。
面孔作文 篇32
她的童年和其他人的一樣，五彩繽紛。雖然上帝賜予她的只有一張平凡而又簡單的面孔，但是也公平地給了她機靈的腦袋與善良的心地。
因為機靈，小時候的她是大家贊不絕口的機靈鬼。她會用那張小甜嘴兒討得家人、鄰居、老師的喜愛。那個時候，她還不懂得害羞，時常跟大家跳舞唱歌表演節(jié)目。小學時的她名列前茅，一直是優(yōu)等生，所以一直都很陽光。
她是在大家夸贊的環(huán)境中長大的，在外人眼中，她的一切都是優(yōu)秀的，是一個人見人愛、人夸人贊的乖乖女，可是，她自己清楚，自己并不像大家眼中看到的那樣，她任性，叛逆，倔強，用現時的話就是個性。
她以全校第一的成績考入一所中學，帶著她過去的榮耀與頭銜進入初中，同學們都覺得她很優(yōu)秀。初中三年，她還是帶著自己的個性過了三年，可是，成績一落千丈，而她自己卻不以為意。過去的同學都還以為她依舊很優(yōu)秀，但此時的她卻早已低下頭不再說話。這時的她早已名落孫山，她很內疚，家人也開始責備她，老師也常常找她談話，她很傷心，回想自己的過去，和現在的處境相比，天壤之別。原來一個人從高昂走向低落，就這么快。
于是，那時的她開始認為，自己生活的世界里，只有兩類面孔——表揚與批評。表揚她的人恨不得把她夸到天上，批評她的人把她說得一無是處……可是，實際情況怎樣，她自己何嘗不清楚呢？
她時常困惑，不安。有時候她會想，自己什么時候能夠回到過去呢？那樣就可以只看到一類面孔，自己也會變得快樂和輕松，一切也會順利起來……
于是，她擦干淚水，暗自下決心，一定要找尋那個從前優(yōu)秀的自己，哪怕回不到過去，自己也一定要不停地奮斗，一定不要再看到第二類極端的面孔。
她開始努力，一直不停地進步。盡可能把自己擅長的和喜愛的做到最好，遇到別人的夸贊時她也不再像以前一樣，盲目地開心，她只是告訴自己，一定不要驕傲，“努力才是王道”。有時候自己努力了還沒有得到想要的結果，會遭到別人的冷嘲熱諷，可是她從來不會因為那些而放棄，因為他想要證明給那些人看，自己可以做得很好。
漸漸地，隨著年齡的增長，心靈的成熟，她開始認清了這個社會，原來不只有兩類面孔，還有更多的面孔，有真誠的，熱心的，還有虛偽的……她也才漸漸明白，這些面孔在自己人生道路上只是起一小部分作用，都不能全部相信。最真實的那張面孔是在自己的心中。
她開始認識到，生活就是這樣，每個人都會遇到形形色色的面孔，然而，要做的就是要理性地認知那些面孔，不能盲目地一味認同，也不能一味否定。遇到這些面孔時，更應及時反省自己，認識到自己心中的“面孔”才是最真實可信的。理性客觀地看待自己，看待自己的優(yōu)點與不足，才不至于使自己陷入別人的“面孔”中，所以，最應認同自己心中的那張面孔，“不沾沾自喜也不自嘆不如”。一直不斷地努力，使心中的面孔越變越美麗。
面孔作文 篇33
剛立秋吧，下了第一場雨，我走在鵝卵石上，已經有幾片落葉了，走在上面“嘎吱——”。瞧，那又有一片，蒙蒙細雨又開始下起，一陣秋風吹來，落葉像蝴蝶一樣飛舞，劃出了一道優(yōu)美的弧線，那朦朧的面孔漸漸的清晰，雖然離開兩年了，但我仍難以忘記……
兩年前，我升三年級的早上。我和以往一樣，帶著興奮的表情進入了教室，發(fā)現少了以前的活躍，等人都到齊，我通過那張慈祥的面孔上七、八百度的厚眼鏡片，隱約看見了一雙含著淚的眼睛，充滿了辛酸。我預料大事不妙，果然，老師說：“同學們，從今天開始，我就不教你們了�！蔽覀兡怯仔〉男撵`頂不住那么大的壓力，一下子就碎了……
是的，那張熟悉的面孔我們看了三年，這三年來她就像那帆船，帶我們在知識的海洋里乘風破浪;她就像那船上的羅盤，在大霧中指引方向;她就像那園丁，培養(yǎng)了祖國的棟梁;她就像那救命稻草，讓我們在深陷泥潭時有生的希望……
那張面孔，令我懷念，那張面孔令我難忘……
那位老師姓房，他用那張面孔同我們相處了三年……
三年了，我一直沒忘記那張面孔;三年了，我一直思念著那張面孔。
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