小小講解員作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小小講解員作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小講解員作文1
8月16日，我來到了胡雪巖故居，蒙蒙細(xì)雨給八月的杭城帶來了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)合格的小小講解員，并且為來往的游客進(jìn)行講解。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來到了胡雪巖故居的二樓，聽胡雪巖故居的講解員姐姐，給我們講解作為一個(gè)講解員應(yīng)該了解的基本知識(shí)，和在講解過程中表達(dá)動(dòng)作的基本要領(lǐng)，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達(dá)中的不足之處。老師還告訴我們作為講解員對(duì)形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿還不一樣，女生就站成優(yōu)雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給游客留下一個(gè)基本印象。然后才是講解的內(nèi)容和節(jié)奏。講解員在胡雪巖故居中是一個(gè)非常關(guān)鍵的崗位，他們將更好的幫助游客理解故居的歷史和文化內(nèi)涵，所以作為一個(gè)合格的講解員，要注重方方面面的學(xué)習(xí)，并且還要注重實(shí)踐。所以在我們學(xué)習(xí)完了理論知識(shí)，老師就讓我們現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐一下。
接下來，我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，我站在地窖的右邊，側(cè)對(duì)著大家，并保持微笑，開始了講解，我的語調(diào)有快有慢，有輕有重，抑揚(yáng)頓挫，大家都被我逗笑了，最后的一段時(shí)間，大家都好奇的聽我講解，地窖的歷史和德律風(fēng)的淵源，最后我為大家介紹完了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我在激動(dòng)和自豪中給大家鞠了一躬，并且還在后續(xù)的評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。真是有意義的一天啊。
這次的講解，讓我又掌握了一門技能，假如以后有我的朋友跟我一起來到胡雪巖故居，我就能為他們講解。
小小講解員作文2
炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班，過了一回當(dāng)講解員的癮。
我講解的是恐龍場(chǎng)景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個(gè)講解稿都這么復(fù)雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當(dāng)個(gè)好講解員可真不容易啊！
課堂上，老師帶著我們練習(xí)普通話，讀背繞口令，還給老師和同學(xué)模擬講解。
最后，我就要到現(xiàn)場(chǎng)給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點(diǎn)發(fā)抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵(lì)下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個(gè)觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了！我還要學(xué)會(huì)每個(gè)場(chǎng)景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。
小小講解員作文3
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的'淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動(dòng)，而這一次實(shí)踐給我?guī)砹耸芤娣藴\的幫助。
“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個(gè)星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū)，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，等我講完后經(jīng)常會(huì)有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗(yàn)是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運(yùn)動(dòng)員，比賽的時(shí)候，就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。
這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強(qiáng)者，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。
小小講解員作文4
寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。
在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。
除學(xué)了知識(shí)以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學(xué)校和不同的年級(jí)，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我覺得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后，會(huì)了很多淵博的知識(shí)，也了解很多自然科學(xué)問題，加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力，也增長了見識(shí)，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。
小小講解員作文5
各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——?jiǎng)㈧橙弧＝裉�，由我�(guī)ьI(lǐng)大家一起了解濰坊簡史。
我們現(xiàn)在來到的是簡史廳。大家請(qǐng)往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號(hào)是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。
下面，我們就到館內(nèi)參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關(guān)于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”�！暗皻ぬ铡庇小氨∪缂垺钡拿婪Q，而它這一身的重量卻只被一條細(xì)細(xì)的“大長腿”支撐著，堪稱完美。
接下來，我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經(jīng)學(xué)的鄭茲，還有機(jī)智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長治久安。
今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時(shí)，可以細(xì)細(xì)欣賞品味！
小小講解員作文6
上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。
我們?cè)诖髲d一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會(huì)兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。
這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢(shì)來配合我講解的內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。
接下來我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢問，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。
小小講解員作文7
各位游客，大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來為大家講解深圳博物館。
深圳博物館位于廣東省深圳市福田區(qū)福中路市民中心A區(qū)，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。占地面積約3。7萬平方米，建筑面積1.8萬平方米。
我們進(jìn)去之后，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館里有海洋生物，這個(gè)地方有非常多的古生物化石和生物標(biāo)本。
現(xiàn)在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，里面有7000年的人類開發(fā)史、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發(fā)展史。深圳很早以前是一個(gè)靠海的小漁村，后來有一批開荒者到來之后，人才陸陸續(xù)續(xù)地多了起來，經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，才變成了今天的模樣。
左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個(gè)是三段區(qū)段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個(gè)是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠(yuǎn)的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6厘米，寬5.2厘米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發(fā)白，長7.2厘米，寬3.9厘米，樣子有點(diǎn)像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。
本次講解到此結(jié)束，請(qǐng)各位游客返回大廳。謝謝大家！
小小講解員作文8
“噢耶！”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動(dòng)明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高，晚上睡覺時(shí)在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點(diǎn)睡意也沒有。
第二天下午1點(diǎn)30分左右，我準(zhǔn)時(shí)的來到了教室。老師已經(jīng)在那里等了。
先是上課，在課上，老師給我們講了有關(guān)海洋爬行動(dòng)物、陸地爬行動(dòng)物等知識(shí)，我一邊專注地聽，一邊用心地記。學(xué)完后，我整理了一下所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，一篇講解稿在我的腦海里大致形成了。
一切就緒，十位“小小講解員”登臺(tái)亮相。有幾個(gè)同學(xué)很快找到了觀眾，并滔滔不絕地講了起來。我見狀，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。
我左顧右盼，看見了一個(gè)帶小孩的家長，想：我一定要抓住這次機(jī)會(huì)。于是，我鼓起勇氣，大膽地走上前去，“請(qǐng)問你們需要講解嗎？我是小小講解員周昊�！�
“真的��？好呀！”那位媽媽驚喜地說。
我心里一陣激動(dòng)，一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區(qū)，手彎曲成120度，手掌筆直有力，另一個(gè)手放在背后，腳成八字形，與肩同寬，開始為她們講解有關(guān)恐龍的知識(shí)。
剛開始，語言不是很流利，我十分緊張，雙手在背后握成了拳頭，臉繃得緊緊的。講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)那位媽媽和小朋友聽得津津有味，我的身體里仿佛注入了一股勇氣，膽子漸漸大了起來，微笑來到了我的臉上，聲音響亮了，口齒非常流利了。
講解結(jié)束后，我讓那位媽媽在《講解手冊(cè)》上留言：“講解娓娓道來，很生動(dòng)！” 我一看喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
小小講解員作文9
我一直認(rèn)為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀(jì)念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報(bào)名了。
我會(huì)去哪個(gè)地方講解呢？游客會(huì)讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會(huì)怎么說呢？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。
兩天的培訓(xùn)過去了，接下來就是要一本正經(jīng)的“上崗”了。我所負(fù)責(zé)講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯(cuò)了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時(shí)，一個(gè)游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請(qǐng)問需要我為您講解一下嗎？”“對(duì)不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了�！彪m然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時(shí)又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請(qǐng)問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應(yīng)得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當(dāng)我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過了好久，都沒有顧客來。我有點(diǎn)擔(dān)憂：老師說一個(gè)人至少要給5批人講解，我才完成一個(gè)��！要是再?zèng)]有顧客過來，怎么辦？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發(fā)地自信起來……
第一次當(dāng)講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務(wù)，還收獲了自信！
小小講解員作文10
周末，秋風(fēng)送爽，我和幾個(gè)伙伴相約，一起興致勃勃地來到濠河南岸的南通博物苑參觀。
沐浴在秋陽中的博物苑，是那么古樸清幽。我們跟在一群游客后面依次過完安檢，突然發(fā)現(xiàn)展廳門口恭恭敬敬地站著一個(gè)小男孩。他個(gè)子不高，胸前掛著一塊牌子，難道是來體驗(yàn)門衛(wèi)工作的小學(xué)生？我們正猜測(cè)著，小男孩面帶笑容地迎向我們，落落大方地作起自我介紹來：“我是這兒的小小講解員，接下來就由我來為你們講解吧！”我們恍然大悟�？墒�，他比我們還小，能講得有多好呢？嗯，我們幾個(gè)不妨來考考他。哈哈，今天有他的陪伴，定能不虛此行！
小講解員領(lǐng)著我們走進(jìn)展廳，一只精美的瓷碗映入眼簾�！澳銈兛吹缴厦驺y光閃閃的斑點(diǎn)了嗎？”小男孩熱情地問�！皼]有，在哪兒啊？”我們裝模做樣，根本沒心思看，故意找茬兒，看看他有什么反應(yīng)�！澳銈冏屑�(xì)看，怎么會(huì)沒有呢？”我們反復(fù)刁難他，他才著急起來，漲紅了臉，小眼睛瞪得圓圓的。這下倒輪到我們不好意思起來，湊近了一瞧，還真有些斑斑駁駁的小白點(diǎn)呢！
往前走，一大塊銹跡斑斑的鐵懸掛在展廳中央�！斑@個(gè)是能生產(chǎn)鹽的磨盤中的一部分，當(dāng)時(shí)每一家都有這么一塊，拼起來才能造鹽。這樣就避免了私自造鹽，影響人民的飲食安全。”他的講解聲音洪亮，引人入勝。我們聽得津津有味，對(duì)家鄉(xiāng)悠久的歷史有了更多更深的了解。
繞過長廊，迎面就看見了神圣的瑪祖雕像。我們正想伸手去摸一摸，小講解員連忙制止，說道：“不能碰！如果碰多了，這些珍貴的文物就會(huì)氧化，我可不能給不文明的游客講解啊！”我們聽了，羞愧地低下了頭。
不遠(yuǎn)處，又傳來成人導(dǎo)游的聲音。他忍不住又說道：“令講解員最反感的就是導(dǎo)游了，他們既不能傳播豐富的歷史知識(shí)，還故弄玄虛、嘩眾取寵，到處領(lǐng)游客亂摸文物，特別不文明！”我們聽了連連點(diǎn)頭，禁不住在心底為這位一身正氣的小講解員點(diǎn)贊！
這位小講解員落落大方，知識(shí)淵博，能說會(huì)道，尊重愛護(hù)文物的風(fēng)采讓我們深深地折服！像他這樣的義務(wù)小講解員，還有許多，正活躍在南通的各個(gè)博物館。他們就像一扇窗戶，彰顯著南通的文明形象，傳播著歷史與文化，傳遞著熱情與友誼，深深打動(dòng)著游客們的心靈，讓我們這個(gè)“博物館之鄉(xiāng)”顯得更加靈動(dòng)優(yōu)雅、魅力無窮……
小小講解員作文11
杭州是中國茶都，出產(chǎn)舉世聞名的西湖龍井茶。能向全國各地游客介紹講解茶葉知識(shí)，一定是一件非常有意義的事情。而我，就有幸在杭州中國茶葉博物館當(dāng)了一回小小講解員，不僅學(xué)到了很多與茶葉相關(guān)的知識(shí)，而且還向游客做了講解。
那是期末考試后，媽媽說給我報(bào)名參加了中國茶葉博物館的小小講解員課程。開始我并不是很清楚講解員要怎么講解，但是還是很期待的。在一個(gè)下雨天的早上，爸爸送我來到茶葉博物館，只見在朦朧的雨霧中，連綿起伏的茶園在群山的籠罩中，綠油油的，好看極了。遠(yuǎn)處有幾座紅頂?shù)姆孔�，爸爸說，那就是茶葉博物館。想到我馬上就能上講解員的課了，心里不免有點(diǎn)緊張。但是，看到上課的周老師和藹的笑容，心情就放松了很多。
上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，認(rèn)真聽周老師介紹茶葉的知識(shí)。當(dāng)周老師帶我們參觀講解展廳時(shí)，我把重點(diǎn)牢牢地記在心里。后來，周老師給了我們每個(gè)人一份講解稿，讓我們按照自己的想法把稿子改得順口。我分到的是茶具廳的講解。我回想了老師講過的內(nèi)容，對(duì)照稿子，增加了一些句子。并且和同學(xué)相互練習(xí)講解。
這樣到第二天的時(shí)候，我已經(jīng)開始可以獨(dú)立的講解了。周老師讓我們大膽地向游客做講解，我于是站在茶具展廳的門口，看到有幾個(gè)奶奶走過來，就鼓起勇氣走過去，“大家好，歡迎來到茶具廳……”。我心里有些激動(dòng)，但是，按照準(zhǔn)備的講稿，我順利地把整個(gè)展廳的物品講解了一遍。當(dāng)奶奶們走出展廳的時(shí)候，還特地夸了我。我心里別提有多高興了。原來，做講解員是這么有意思的啊！
三天的課程很快就過去了，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，獲得了一本紅紅的“小小講解員”的證書。我為我的成果感到自豪。爸爸來接我的時(shí)候，我激動(dòng)不已。我想，通過自己的努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多茶葉的知識(shí)，而且我知道如何向游客介紹這些知識(shí)。作為茶都的一員，能在茶葉博物館講解，為杭州茶葉的推廣做出自己的貢獻(xiàn)，將是我最難忘的記憶。當(dāng)我離開美麗的茶葉博物館時(shí)，我默默地對(duì)自己說，我還會(huì)再回來做講解員的。
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