獨(dú)一無二的我
獨(dú)一無二的我1
還記得小時(shí)候，最喜歡坐在媽媽的腿上，聽著生動(dòng)有趣的故事；故事里說孫悟空是從石頭里迸出來的……聽得我津津有味。年幼無知的我，天馬行空的想著，那我是 從哪里迸出來的呢？是從大桃子里迸出來的嗎？我是桃太郎嗎？還是從花朵里迸出來呢？我是花仙子嗎？……堆積如山的問號(hào)在我的腦海里盤旋著。直到上了學(xué)，讀了書，我才知道生命是由受精卵形成的，由那如蝌蚪般的細(xì)小物體，創(chuàng)造每一個(gè)獨(dú)一無二的生命。我在媽媽的子宮內(nèi)慢慢成長(zhǎng)為健全的胎兒，十個(gè)月后的某一天，“哇！哇！哇！”“恭喜謝太太！是一個(gè)可愛的女孩喔！”那就是我！生命真是奧妙。
集三千寵愛于一身的我，常不知天高地厚，惹得媽媽怒發(fā)沖冠，媽媽說我的脾氣是晴時(shí)多云偶陣雨。我時(shí)常為了雞毛蒜皮的事，而斤斤計(jì)較，氣得無法自拔，躲在房 間里悶不吭聲，媽媽得絞盡腦汁開導(dǎo)我，我才得以釋懷，破涕為笑。雖然我的脾氣不好，但是內(nèi)心卻充滿熱情，我的座右銘是“助人為快樂之本”，也因此得到老師的稱贊，同學(xué)的愛戴，這就是可愛的我！
現(xiàn)在，我的唯一工作是學(xué)生。媽媽說讀書是成功的敲門磚，爸爸說讀書將來才會(huì)有前途，外婆說讀書才能賺大錢。爺爺說“不用讀書，放牛就好啦！”哇！現(xiàn)在那里有�？梢苑拍兀繝敔斢终f：“時(shí)到時(shí)擔(dān)當(dāng)，沒米才煮番薯湯。”他三個(gè)小孩也是養(yǎng)大成人，餓不死的啦！我看爺爺一副自得其樂的樣子！我還是守好本分，好好讀書，以后的事，未來的事、將來的事，到時(shí)再說吧！就因?yàn)檫@樣，我變成四眼田雞小博士。
不過，說真的，我真希望自己快快長(zhǎng)大，一定要成為父母最放心的孩子，成為老師最驕傲的學(xué)生，成為弟弟最好的榜樣，因?yàn)榇蠹业男哪恐校粋�(gè)無人能取代，獨(dú)一無二的“我”！
獨(dú)一無二的我2
課堂伊始，通過給學(xué)生猜謎語，自然地引出“手”這個(gè)話題。然后通過指紋的獨(dú)特，指紋的作用讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到“我”的獨(dú)特，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。接著，讓學(xué)生自己描述自己的特點(diǎn)，體驗(yàn)出自己不同于別人的地方，最后初步知道每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
在“猜猜他是誰”這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生互相找找對(duì)方的特點(diǎn)，并說說喜歡自己的理由，這樣做的目的主要是幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的外貌，并且引導(dǎo)學(xué)生從積極意義上喜歡上自己，哪怕眼睛小，嘴巴大，相貌不算漂亮，也都是應(yīng)該喜歡自己，為自己自豪，樹立自信心。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)——每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，并接納自己的與眾不同。
當(dāng)然，在感受自身的獨(dú)特外，學(xué)生還應(yīng)意識(shí)到：十個(gè)月的孕育，成長(zhǎng)路上的扶持，需要消耗好些人的精力，而他們卻默默地承受著：多年的養(yǎng)育、多年的幫助，又要付出多少心血，而他們卻無怨無悔。在課堂的最后安排了感恩教育，從而讓“獨(dú)特”升華成“重要”。
但是，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是一個(gè)分層次的系統(tǒng)。在備課時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的個(gè)別差異。由于在執(zhí)教時(shí)，只顧及到了教學(xué)目標(biāo)中“認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)并喜歡自己的相貌、性格和特長(zhǎng)”，教師在活動(dòng)中有點(diǎn)強(qiáng)急進(jìn)，希望學(xué)生達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)，在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)調(diào)整了自己的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，真正讓學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自我，真誠地欣賞自己。
獨(dú)一無二的我3
天空沒有彩虹霞光，家中沒有撲鼻的異香，在一個(gè)很普通的日子里，我出生啦。
我才能一般，貌不出眾，走在大街上，就像一滴水落在大海里……可爸爸媽媽總是說：“寶貝，你是獨(dú)一無二的。”現(xiàn)在就來認(rèn)識(shí)一下獨(dú)一無二的我吧！
我姓鄭，鄭成功的鄭，聽爸爸媽媽說因?yàn)槲页錾鷷r(shí)五行缺金缺土，所以爸爸媽媽查閱資料，就給我取了鑫琳這個(gè)名，同時(shí)他們也希望我長(zhǎng)得更文靜漂亮。我長(zhǎng)得又高又瘦，別人總以為我吃飯少、挑食，其實(shí)不然哦！那是因?yàn)槲疫z傳了爸爸的身形。我眼睛不大，但是很明亮，好像會(huì)說話。我的鼻子不高，但是非常小巧可愛，臉總是紅撲撲的。
我愛畫畫、看書，還特別喜歡幫媽媽做我力所能及的家務(wù)，經(jīng)常得到家中大人的表揚(yáng)。在學(xué)校上課時(shí)能專心認(rèn)真地聽老師講課，并及時(shí)主動(dòng)地完成作業(yè)，老師還經(jīng)常讓我?guī)兔ψ鍪虑榕�！有一天，我的同桌不�?huì)做一道數(shù)學(xué)題，看著他緊皺眉頭的樣子，我就主動(dòng)幫他講解，直到他聽懂為止，恰巧被老師看到了，老師表揚(yáng)了我，并且獎(jiǎng)勵(lì)我一枚小印章，這讓我感到特別的驕傲。
這就是可愛、純真、勤勞的我，你愿意和我做朋友嗎？
獨(dú)一無二的我4
我的名字叫“朱樂晨”，爸爸和媽媽給我取了這個(gè)名字是因?yàn)橄Ｍ夷芙】悼鞓�，無憂無慮的成長(zhǎng)，我是一個(gè)能歌善舞的.女孩。
瞧，鏡子里，一個(gè)活潑可愛的女孩呈現(xiàn)在眼前了。我的臉像爪子臉，有一雙晶瑩透亮的眼睛，我的嘴巴能說會(huì)道，親戚朋友們夸我的嘴巴真甜，我心里美滋滋的。我很喜歡扎馬尾辮呢。扎起馬尾辮像古代的學(xué)生一樣，上舞蹈課的時(shí)候，媽媽在我把頭發(fā)扎丸子頭，這樣使我更像小公主。
我是一個(gè)小書蟲，天天把書捧在手上，媽媽叫我吃飯的時(shí)候我才跟書依依不舍地離開了。有時(shí)候當(dāng)我看到傷心的情節(jié)我就哭了，有時(shí)候我看到搞笑的情節(jié)我就哈哈大笑，還有時(shí)候我看到緊張的情節(jié)我真替主人公捏一把汗。
我很愛唱歌，我學(xué)習(xí)唱歌的發(fā)聲的時(shí)候老師總是夸我唱得好，我心里就像吃蜜一樣甜。老師給我練完一首歌，讓我去比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我的家人真替我高興。
這就是我一個(gè)多才多藝，能歌善舞的女孩。
獨(dú)一無二的我5
我站在鏡子前面，鏡子里有個(gè)女孩。我想，這個(gè)女孩，我再熟悉不過了。
多變的我
我真是多變，別人都說上課時(shí)的表情和下課時(shí)的截然不同，的確，就連動(dòng)作也不同。而我就是上課都是多變的。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師是“兇神惡煞”，她上課，我從來都坐得端端正正的，連大氣也不敢出。小學(xué)的音樂老師則比較民主，也不算很嚴(yán)厲。當(dāng)讓我們安靜的時(shí)候，左鄰右舍隨便講一個(gè)不好笑的笑話我也會(huì)放縱地笑好長(zhǎng)時(shí)間，然后再被老師說一頓。
“大膽”的我
上了五年級(jí)后，班主任并不很喜歡我，老是冤枉我。就記得有一次，不知是誰往飲水機(jī)那邊灑了一灘水，而我卻不知道，愣在那里等人。這時(shí)班主任走來，以為水是我灑的，便讓我干值日。不是我的責(zé)任，還背著黑鍋干，我當(dāng)然不服氣，便頭也不回地走了。要下樓梯時(shí)，突然有同學(xué)叫我，說班主任找我，我就知道是什么事，便加快了腳步。老師把我訓(xùn)斥了一頓，正當(dāng)這時(shí)，我說道：“老師請(qǐng)您把事調(diào)查清楚再說，這事確實(shí)不是我干的！老師臉都?xì)饧t了，“不是你干的，還是我干的呀！”老師望望趴在門口的同學(xué)，便說：“這事就是齊佳惠干的，對(duì)吧？”，這時(shí)同學(xué)都支支吾吾地說：“的確不是齊佳惠干的�！崩蠋熣Z無倫次了，這時(shí)我又頭也不回地走了。班主任就是那個(gè)“兇神惡煞”。
快樂的我
多變的我，大膽的我都不是我最主要的特點(diǎn)，從小到大一直陪我走過來的就是快樂。記得有一次，我考試考砸了，竟然考了倒數(shù)第10！家長(zhǎng)極為生氣，說我不爭(zhēng)氣，老師也很生氣，說我給班里扯后腿……當(dāng)時(shí)我特別傷心，特別灰心。但這時(shí)，我快樂地自我安慰道：一切已經(jīng)過去，已經(jīng)很好，如果你考前三名，不是進(jìn)步的空間很小了嗎？正是這樣，你不是更能進(jìn)步嗎？就這樣一個(gè)小小的安慰，給了我勇氣和力量。后來我?guī)е活w快樂的心努力著，終于考了前三名。我想我成功的源泉正是沒有自怨自艾，而是快樂向前。
上初中了，缺點(diǎn)我會(huì)改掉，那種大膽我也不再想要了，但我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)“開心果”，味道甜甜的，很好吃……
我走開了，鏡子里的女孩也走開了……
獨(dú)一無二的我6
我愛我，我喜歡我，我是這世上獨(dú)一無二的我，你可以羨慕我，但不要迷戀我，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)“傳說”…….
我是同學(xué)眼中的“瘋丫頭”。有一次體育課上玩男女大戰(zhàn)“搶輪胎”，眼看男生的輪胎已經(jīng)是三分之二了，我扯開嗓門振臂高呼：“沖啊，姐妹們，還我國土！��！”話音剛落，同學(xué)們都被我夸張的動(dòng)作逗得哈哈大笑，還有的笑的躺在地上直打滾，連平常嚴(yán)肅的體育老師嘴角上也露出了一絲難得的笑意。我趁他們笑的時(shí)候趕忙拿了一個(gè)輪胎溜走，可因?yàn)樽鲑\心虛走的太快摔倒了，四腳朝天，變成了“四蹄朝天豬”，同學(xué)們笑得更兇了，我只好爬起來灰溜溜的走開了。
“九尾靈狐”這個(gè)綽號(hào)是坐在我后面的陳俊宇給我起的，為此我恨死了他。有一天他問我：“你喜歡什么動(dòng)物。”我脫口而出說：“狐貍！”“為什么呢？”“因?yàn)楹偯利�、聰明有靈氣！”他裝作恍然大悟的樣子大叫：“原來你是九尾靈狐的后代！”我氣的差點(diǎn)鼻子冒青煙。我雖然是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的丫頭，但上語文課我很老實(shí)，因?yàn)檎Z文老師太兇了，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。一次上課時(shí)老師批評(píng)一個(gè)上課亂說話的女生，并說：“你看你，也學(xué)一下張熠，看人家多文靜老實(shí)，上課多遵守紀(jì)律�！崩蠋熣f到這里，我的臉“騰”的一下紅了。下課了，陳俊宇走到我身邊做出佩服的表情說：“還真是狐貍的尾巴，隱藏的真夠深的�！蔽衣犃�，氣的和他追打了起來。
這就是我，是顏色不一樣的煙火！
獨(dú)一無二的我7
“哇哇哇——”一聲震耳欲聾的哭聲劃過天際，“恭喜，是個(gè)女孩兒！”一個(gè)生命誕生了，開始了她這一生不平凡的經(jīng)歷！
那個(gè)女嬰就是我。我叫胡璨，我的姓與大多數(shù)人不同，很有來歷。我媽媽姓譚，我爸爸姓嚴(yán)，而我也卻姓胡。因?yàn)椋覡敔斒巧祥T女婿，爸爸和叔叔都跟奶奶姓，爺爺不服氣，到了我們這一輩，就跟爺爺姓了。璨這個(gè)字雖然常見，但有很多人不會(huì)寫，它的意思是美玉。爸爸媽媽希望我有一顆純潔的，毫無雜質(zhì)的心靈。而且，注意到了嗎，璨這個(gè)字下面有個(gè)“米”，在媽媽那個(gè)年代，心愿很簡(jiǎn)單，只是純粹的希望自己的女兒長(zhǎng)大了能有飯吃，不餓著。而我，我想成為“王”者，想因?yàn)樽约旱拿侄c眾不同，綻放出自己的光彩，擁有一個(gè)璀璨的人生!不過，希望終歸是希望，你們瞧瞧現(xiàn)在的我：
我，有一雙有神的眼睛，它十分尖銳，特別是找吃的，放眼望去，總是能一眼看到藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小零食；我有一個(gè)靈敏的鼻子，嗅覺那真不是吹的，十里外都能聞到菜的香味；我還有一張嘴，你們也許會(huì)說，你的嘴有什么神奇，我們都有嘴。這就不懂了吧！我的嘴和你們不一樣，可不僅僅是能吃，還能說，可得過不少獎(jiǎng)呢！我，海拔150cm，可以算的上是“人中之鳳”，別看我這么矮，濃縮的都是精華。我的胃口可不小，每當(dāng)遇到美味佳肴，我這個(gè)小饞貓可一點(diǎn)也不會(huì)拘束，不管三七二十一，吃飽了再說。自然，胃口不小的后果讓人著急——哎，雖然人矮，可卻極有重量，名副其實(shí)的“小胖子”，看到其他同學(xué)瘦得像豆芽菜，我就無地自容。不過啊，我很會(huì)自我安慰時(shí)，常會(huì)說“胖是富態(tài)，說明我有福氣啊，要不，我也不會(huì)這么幸福，所以我還要多吃點(diǎn)，才會(huì)更幸福！”嘿嘿！
但是你們一定會(huì)認(rèn)為，我是一個(gè)十分樂觀的“開心果”，其實(shí)，我是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，只要你對(duì)我稍微兇一點(diǎn)，我就會(huì)被你嚇住，然后——“吧嗒吧嗒”，淚就像斷線的珍珠，止不住。所以，千萬不要對(duì)我兇，否則，嘻嘻，你就只能來撿珍珠了！我很自戀，總是以“胡大俠”自稱，認(rèn)為自己獨(dú)一無二，從不缺乏自信。有時(shí)還會(huì)自信爆棚呢！
不過，令人欣慰的是，我成績(jī)不錯(cuò)，名列前茅，深得同學(xué)們的信任。但也因?yàn)檫@一點(diǎn)，導(dǎo)致了我的驕傲,不過，以我的能力，我一定能改掉的。雖然成績(jī)好，但我也很苦惱，因?yàn)槲乙恢蓖渡碛趯W(xué)習(xí)上，所以我的特長(zhǎng)就是——毫無特長(zhǎng)，看到其他女同學(xué)，能歌善舞，心里難免著急。但是我也有過人之處，我記憶力特好，當(dāng)然，凡事都是兩面性的，因此，我的數(shù)學(xué)，哎，嚴(yán)重缺乏靈活性。但是，我堅(jiān)信，總有一天，我的數(shù)學(xué)能力會(huì)大大提高！
你們喜歡這樣的我嗎？我相信，聰明人都會(huì)喜歡我的，所以，你們一定喜歡我吧！
這就是我，獨(dú)一無二的我！
獨(dú)一無二的我8
我是一個(gè)喜歡潮流，時(shí)尚的girl。
我的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，有一雙水汪汪的小眼睛，上邊是雙彎彎的眉毛，再上面是高高的額頭上刻滿了珍珠痘，然后是的塌塌的鼻子，下面是的春夏秋冬都會(huì)笑的臉頰！我喜歡穿一件白色的衣服，外套是隨意搭配，下面總是穿一條牛仔褲，每天都會(huì)戴發(fā)箍！
我有著打抱不平的性格。有時(shí)候，我生氣時(shí)你一定不要招惹我，如果我看你不順眼，連你也打。我不像xx那樣文靜。文靜，淑女，這些性格我都不喜歡。我只喜歡做我的瘋丫頭！
我呢？在老師看來我是一個(gè)做事讓人不放心的一個(gè)人；在死黨看來我是個(gè)活潑，可愛，呆萌，有時(shí)有點(diǎn)’‘二’‘的人；在我看來這就是獨(dú)一無二的我。
獨(dú)一無二的我9
平平常常，扎著一束馬尾辮，劉海自然地垂在額頭上。細(xì)細(xì)的眉毛下面鑲嵌著兩只不大卻炯炯有神的的眼睛。高高的鼻梁下只長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。我同所有活潑的孩子一樣，喜歡一切新奇有趣的事物，不怕所有令人害怕的事物。沒有傷心事，也沒有任何煩惱……
我是一個(gè)開朗的人。只要看見有同學(xué)不高興了，我就會(huì)主動(dòng)去講笑話給他聽。有時(shí)講的笑話不好聽，我就想新的笑話來講，有時(shí)笑話講到一半，我自己就會(huì)忍不住笑氣來。所以我將的笑話也總是讓人哈哈大笑。有時(shí)我也想大笑，先講完笑話再笑，可是難��！
我喜歡看書。一拿到一本好書，我就會(huì)如癡如醉地看起來。每天回家后，我第一件事就是看書，而且一看就是半小時(shí)，連作業(yè)都忘做了。媽媽回家問我：“作業(yè)做好了嗎？”我總是說：“沒，我在看書�！庇袔状纬酝盹埱埃以诳磿�，差點(diǎn)忘了吃晚飯呢！因此，我也獲得“學(xué)校十佳小書蟲”的榮譽(yù)呢！
我也有一些小缺點(diǎn)，比如很愛說話。有一次我吃晚飯，和媽媽說學(xué)校里的事，說了好一會(huì)，結(jié)果飯菜都涼了！
這就是我，一個(gè)開朗愛看書的小孩！
獨(dú)一無二的我10
一、謎語導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，上課前老師讓你們猜個(gè)謎語，看誰最快說出答案？好嗎？
生：好。
師：十個(gè)好朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，你有我有大家有，只會(huì)做事不會(huì)開口。生：手
師：對(duì)，就是一雙手。手指上一條條的紋路叫指紋。指紋是胎兒出生前一個(gè)月左右時(shí)形成的，后來指紋一直不會(huì)變，即使因燙傷而新長(zhǎng)在皮膚上仍是原來的指紋。
師：（實(shí)物投影）看，這是老師的指紋，你們看指紋是一圈一圈，誰愿意上來印印自己的指紋？（請(qǐng)三位學(xué)生上臺(tái)）
師：看看我們?nèi)说闹讣y一樣嗎？
生：不一樣。
生：老師你的是一圈圈的，她有的彎有的圈。
師：據(jù)報(bào)道：世界上沒有相同的指紋。多神奇呀！指紋可以辨認(rèn)我們的身分，讓我們獨(dú)一無二。
出示課題《獨(dú)一無二的我》
2、指紋的作用：（破案、指紋鎖、身分辨別）
師：你們知道指紋有什么作用嗎？
生1：我看到媽媽到銀行保險(xiǎn)箱去拿東西的時(shí)候需要用指紋。
師：指紋可以代替密碼。
生：如果是香港公民的話，可以用指紋過關(guān)。
師：指紋可以辨別身分。還有嗎？
師：有看到藍(lán)貓嗎？
生：我看過，我看過。
師：動(dòng)畫片里是否有一節(jié)是說藍(lán)貓利用指紋破案的？
生：我記得我記得……
師：指紋也許還有其他的作用，相信在我們以后的生活當(dāng)中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)得到。
3、出示低年級(jí)學(xué)生作的指紋畫。
師：同學(xué)們，你們看，那是低年級(jí)的小朋友利用指紋所作的畫，感覺怎樣？
生1：很漂亮。
生2：很可愛。
生3：很零亂��！
師總結(jié)：雖然我們每個(gè)同學(xué)的指紋都不一樣，但是卻能組成一朵朵美麗的鮮花。
二、聲音獨(dú)一無二
師：實(shí)際上我們之間還有很多地方是不一樣的。讓我們先一起來做個(gè)游戲：猜聲音。（課件）游戲規(guī)則：請(qǐng)一位同學(xué)上來背對(duì)大家，下面的同學(xué)叫他的名字，請(qǐng)他猜誰在叫他，猜對(duì)了，我們掌聲鼓勵(lì)，猜錯(cuò)了就繼續(xù)猜。
�。ㄌ釂柫煌瑢W(xué)）
提問：為什么剛才每個(gè)同學(xué)都猜對(duì)了？
生1：因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)他。
生2：因?yàn)槲覀兲焯於荚谝黄穑覀兪煜に穆曇簟?/p>
生3：她是班長(zhǎng)……
師：是呀，每個(gè)同學(xué)的聲音都是不同的，就算都是女孩大家聲音都比較尖，但也是有不同的。那我們之間還有什么不一樣？四人小組先討論一下，還有什么是不一樣的？（討論交流）
師：哪位同學(xué)來說說，還有什么不一樣？
生1：相貌不一樣。
生2：身高不一樣。
生3：頭發(fā)不一樣。
生4：身材不一樣。
生5：肥瘦不一樣。
生6：膚色不一樣。
生7：性別不一樣。
二、猜猜他是誰
師：總結(jié)你們的回答，就是我們的性別、身高、胖瘦等等也都不同的，請(qǐng)?zhí)顚懢渥樱?/p>
我 （填寫外貌特征），我是 （性格特點(diǎn)）的人。
�。�1）將紙收齊后放入一個(gè)小紙箱中，師抽取一張紙，并念出紙中句子。問：請(qǐng)你猜猜這張紙描寫的是誰？
生1：筱靜。
師：不對(duì)。
生2：張熊哲文。
師：對(duì)啦！
師：哲文，你喜歡自己?jiǎn)幔?/p>
生：還行吧！
師：好，我們繼續(xù)！
師：小欣，你喜歡自己?jiǎn)幔?/p>
生：我覺得自己太黑了。
師：那你喜歡你自己?jiǎn)幔?/p>
生：嗯……一般般吧！
三、接受自己的缺點(diǎn)，（王祖藍(lán)示例）
師：剛才，有些同學(xué)因?yàn)樽约旱囊欢↑c(diǎn)缺好像對(duì)自己并不太滿意，或者說只是一般般的喜歡。我們來看看這個(gè)人物。在香港有一個(gè)娛樂非常有名，它被香港大陸的觀眾所鐘愛，每周的收視率相當(dāng)高（出示圖片，王祖藍(lán)的精彩視頻）
師：以上世紀(jì)70年代香港歌壇為背景的《東方之珠》中，一眾歌壇前輩汪明荃、朱咪咪、方伊琪等親身演繹懷舊金曲，讓觀眾聽得如癡如醉。不過，讓觀眾感到十分驚訝的是，一向甚少開口唱歌的郭晉安，唱起經(jīng)典老歌來竟也功力十足。原來，郭晉安只是“假口于人”，幕后代唱的是主持“無線”兒童節(jié)目《Da?Da?De?De》的王祖藍(lán)。
其實(shí)，王祖藍(lán)相貌并不出眾，一直靠一張嘴賺錢，他曾在游戲節(jié)目《有招出招》中，扮雞、鴨、狗等16 種動(dòng)物的發(fā)聲，連導(dǎo)演葉念琛都嘆為觀止。如此才藝出眾，“無線”當(dāng)然器重。07年王祖藍(lán)從兒童節(jié)目組調(diào)到戲劇組后，“無線”公司頻頻安排其拍劇。他正式從一名舞臺(tái)小演員轉(zhuǎn)變成家家戶曉的港臺(tái)演員。
四、挖掘國內(nèi)外的名人事例
師：像他這樣的人還有很多，你們所認(rèn)識(shí)的國內(nèi)外有哪些名人是身體不出眾，卻一番驚人成就的？
生：……（學(xué)生似乎不太明白）
師：國內(nèi)外有哪些名人身患?xì)埣玻瑓s有一番成就的？
生1：海倫海勒。
生2：張海迪。
生3：愛迪生。
師：（出示圖片）
師總結(jié)：世上沒有兩片相同的樹葉，人類中也沒有兩個(gè)完全相同的個(gè)人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，即使有殘缺，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。生命如此來之不易，而我們每一個(gè)人以極小的概率，幸運(yùn)地來到了這個(gè)世界，父母給予了我們生命，將我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界。我們有什么理由就因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)小缺點(diǎn)而否定了自己？
五、感恩自己所擁有的
師：十個(gè)月的孕育，成長(zhǎng)路上的扶持，需要消耗好些人的精力，而他們卻默默地承受著：多年的養(yǎng)育、多年的幫助，又要付出多少心血，而他們卻無怨無悔。他們是誰呢？他們?yōu)槟阕隽耸裁茨�？�?qǐng)你完成這份帳單。
�。ㄉ顚憽吧膸巍辈⒔涣鞣窒恚�
生1：老師在我生病的時(shí)候給我補(bǔ)課。
生2：姐姐每天教我寫作業(yè)。
生3: 奶奶每天送我上學(xué)放學(xué)。
師：我們都不是圣人，我們總有缺點(diǎn)，但這些人不會(huì)因?yàn)槲覀兊倪@些小缺點(diǎn)而放棄我們，總給予我們莫大的關(guān)愛。你們想對(duì)他們說什么？
生1：謝謝。
生2：我不會(huì)再因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小缺點(diǎn)而不高興。
生3：我是獨(dú)一無二的。
生4：即使我長(zhǎng)得不漂亮，我還是我。
師：我們知道，動(dòng)物和植物都各具特點(diǎn)，何況人類？（欣賞《我很重要》節(jié)選）
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