我們這一班
我們這一班1
班上什么人都有，而“吵鬧”類型為最多，其中最搞笑的是“Ｒ之神”——任仁，是搞笑界的天王。他最經(jīng)典的搞笑的是把一種上面寫滿了“朕知道了”的貼紙，貼在躲避球上，嘴里一直大叫：“朕知道！朕知道！朕知道！”那模樣有夠滑稽，大家都笑得東倒西歪。
而他也是Ｐｓｙ的翻版，每次聽到Ｐｓｙ的歌，就會跟著跳起來了。你不想笑都很難。
這些搞笑隊的成員，還有一個“孫耶穌”——孫小松，人氣百分百，跑步又快，只可惜太自大。
而馬丁是標準政委，因為他常常多管閑事，比政委還盡職，但他自稱自己是“奶奶”。讓人又好氣，又好笑。
班上有這一對的搞笑英雄，我們班變成了快樂班了呢！
我們這一班2
我們這一班��！該怎么說呢？每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，頑皮、搞笑一大堆，可以說是應有盡有，我們這一班有很多種人，當然每個人都 是獨一無二的，沒有任何人能取代的！有的人漂亮、有的人可愛 ；有的人用功、有的人貪玩、有的人懶惰；有的人穿著時髦、有的人樸素；有的人安靜、有的人則像小鳥一樣;但是大家都有一個共同的優(yōu)點，那就是：踴躍發(fā)言 ; 下課活力充沛，尤其是上體育課，大家各個生龍活虎精神百倍�，F(xiàn)在就讓我來介紹給大家認識吧！
我們的班主任叫做王靜雯，她是個教學認真、負責任的老師，老師的個性溫柔，有著一頭烏黑俏麗的卷發(fā)，上課時偶爾會開一點玩笑增加上課的樂趣，雖然班上有許多不受教的學生，但是老師還是耐心的教導他們。我們 班上每個人都有不同的優(yōu)點 ，我們班有幾個風云人物，像葉智竣他的功課是全班的前幾名，體育也不錯；說到我們班的飛毛腿，非葉思淇莫屬啰!她的速度猶如風速般的快，沒有人能比的上 她，呵呵!;而天生的搞笑專家就是詹景喬，但是他常再不對的時機說笑話 常常耽誤到上課進度及老師上課的情緒，所以他也是我們班的課文大王啦!張又方則是上課認真， 做事情負責任 ，勤勞， 是個安靜的女生，她下課時常常抱著一本書，難怪成績那么好，真是古人常說的“一分耕耘；一分收獲”，這，就是我們這一班！
我最愛最愛的一班！
我們這一班3
我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學兼優(yōu)、十項全能的聰明學生所組成的。今天讓我們一起來看看，我們會有那些令人捧腹大笑的校園趣事？
首 先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對大家使出他獨門的“震撼教育”，而且他特別要求我們的“禮貌”，例如：拿東西給老師要用“雙手”、進教室門要說“報告”……不過這一切我覺淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的漢語課，因為老師不但細心的教導我們各式各樣的文法，而且還會發(fā)零時鼓勵大家呢!
蔡老師他永遠是笑瞇瞇的，而且他對自己的相貌頗有信心，數(shù)十年以來都自認自己是個青春永駐的“大帥哥。”
接下來，我 要介紹的是我們班上許多位的風云人物。首先出場的是“奧運代表選手”——劉晉元、方思婷，一個是羽球大師；一個是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的“豆豆先生”，常問一些不經(jīng)大腦、很脫線的問題，例如：老師才宣布：“明天戶外教學要穿學校的外套喔！”（三秒鐘后……）劉宏禹問：“老師！請問一下喔！明天可以穿學校的外套嗎?”此時全班已經(jīng)笑得人仰馬翻了，真是可以用“編制內狀況外”來形容！我們班的開心果是徐雨涵，他總是面帶“大”笑，彷彿方圓五百里都聽得到他那開懷大笑的聲音。除此之外，還有現(xiàn)代莫札特—林邵宜，聽說他是一位音樂神童；創(chuàng)意大王是柏玲，她的美勞非常的厲害。當然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來五年九班體驗看看！
最后我想說的是，我絕得我非常的幸運能在這個由各地菁英組成的班級，我認為只要我們大家一起共同努力，一定可以在團體上創(chuàng)造佳績！
我們這一班4
嗨～大家好！我叫楊藝賢是一名五年級的學生今年12歲。
我普普通通，但我做什么是都很幸運。你聽我的名字楊藝賢都以為我是一個文靜的女孩那你就錯了，在不認識的人眼里我是一個乖巧的女孩，但在認識我的人眼里女漢紙，連我爸媽都說我是投錯了胎應該是一個男孩做事大大咧咧丟三落四這不：‘叮……’“楊藝賢起床了！
上學要遲到了”看我媽的獅吼功每天早上都是這樣雞飛狗跳的弄的我們這棟樓都不得安寧，我馬上穿衣刷牙，不然老媽生氣可不是好玩的。我來到衛(wèi)生間刷牙老媽又在外面催，我裝著聽不懂的樣子接著刷牙，然后慢吞吞的走出來吃早飯，看了看鐘7：40了！
我從桌子上拿了一塊面包，背上書包跟老媽打了一個招呼就急沖沖的走了，老媽就在廚房了嘮叨著，我刀子面包以百米賽跑的速度跑向學校，因為今天的早讀課是我們班主任李媽的（李媽這個稱呼是我們在背地了給她取的）要是遲到了那可得了呀！她肯定要拉我出去談人生
我們這一班5
真要珍惜，遇上他們，使我初中的記憶，雖是開自初中生活壓力的花，但結出的，卻是快樂的果實，其中的滋長，還不是來自同學活力的滋潤。
平時，班上真是一盤散沙，真是沙，再多的考試、再多的作業(yè)、再多的壓力，還是每天笑嘻嘻地來上學，即使犯了錯，也傷心個一、兩秒，又回復到原本的樂天知命，不！沒有知命，只是樂天。至今，只有在班際比賽時，才會變成一顆石頭，但卻堅硬無比。我們班沒有什么特別的，沒有成績上的優(yōu)異，沒有藝能上的才華， 我們班就是有著無堅不摧的向心力，這樣的班級，不驕傲，也不怕別班的鄙視。
一、二年級的班際棒球比賽，二十四個班級中，冠軍只有一個，就是我們班。在未開賽之前，各班望向我們，全是嘲笑的眼神，班上有個同學也因此和別人打了一架，雖被老師罵到狗血淋頭，但也因這一架，從班長開始，如有磁力般，從沙到沙塊再到土塊再到堅硬的石頭。班上下了決心，練了一個月，從初賽打到總決賽，一邊是靠實力、有自信的班級，一邊是靠決心、有向心力的我們，才開戰(zhàn)沒多久，班上卻只剩一人，其它都在場外，另一班正好相反，但班上的吶喊，出自于真心的吶喊，使士氣大振，軟腳蝦都變成英雄。只剩一分鐘，敵人被一一打出場，到了最后一秒，班上奪冠了！賽后班上開開心心地辦派對！雖然，在這一 場龍爭虎斗之后，我們又變回沙子了。
什么都不重要了，只要有向心力，班上是無敵的，也希望二下的排球比賽，讓我們再次凝聚盤石般的向心力，令所有人刮目相看。
我們這一班6
我這一班就像一個大家庭，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。在這里我們有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，這里記錄我成長的點點滴滴……
在這個充滿快樂的大家庭里，自然少不了開心果——廖藍。她是非常熱情的人，老師曾這樣說她：“熱情過度也會燙傷人�！笔茄剑覀兌加X得她熱心得過度。下課時，她會出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩，嚇得你丟魂喪魄，更多的是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感謝你時，她會夸張地劇烈搖晃你，好像你是不倒翁，被轉得感覺天眩地轉，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批評她，她就會指著你，大聲地反駁，字字句句咄咄逼人，說得你無言以對，口水被噴得滿臉都是。廖藍，成績雖好，卻大咧咧，還敢和老師頂嘴，不過卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。
有鬧自然也有靜。小姚、佳婧堪稱“淑女”。都說孟姜女哭到長城是奇跡，她們一哭，雖沒那么驚天動地，但是卻能招引來全班同學安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他時不小心摔了一跤，結果哭了。我們到旁邊安慰她，像大人一樣，輕輕“打”著彭兵說：“你呀你呀你呀……小姚，別哭了，看我打他！”彭兵嚇得左一句對不起，右一句對不住，急壞了他，差點沒給小姚跪下負荊請罪了。這種事經(jīng)常發(fā)生，老師很少管我們，她知道我們只是下課鬧鬧，到上課就好了。
班里雖然也會起內哄，但我們還是很團結的。今年六一兒童節(jié)學校舉行接力比賽，我不幸被排除在外，當上拉拉隊隊員。比賽時，我也不顧平常的什么同學什么恨了，一律扯著嗓子大喊：“加油！加油！”同學們一個接一個一棒節(jié)一棒，可最后我們還是輸了，還大哭了一場，但我們不泄氣，我依然相信——明天會更好！這不，這周的合唱比賽，我們就來了個大翻身，拿下了第一名！
這就是我們這一班，有歡有笑，有淚有酸，但我們都愛我們這一班，這一個大家庭。
我們這一班7
我們是學校知名的體育班，不但四肢發(fā)達、頭腦也不簡單，個個身懷絕技，有的是飛毛腿，有的是數(shù)學高手，不但臥虎藏龍、高手云集，而且連任課老師也都是一時之選。
班上同學各具特色，像”三豪”:振豪、家豪、勝豪;或是“三數(shù)”:小阮、彥伯、色、魔;甚至是田徑隊員，他們幾個都是班上的活寶，像是三豪中的振豪常常在課堂上說出一些驚人之語，搞得全班人仰馬翻、哭笑不得。
因為這些同學，班上時時刻刻都充滿了歡笑，如果沒有他們，那我們現(xiàn)在大概全都愁眉苦臉、苦不堪言吧！ 我們班還有個特色，那就是一遇到重要或有賞的`比賽我們都會全力以赴，因此我們時常拿到各種競賽的獎項，像接力賽、教室布置……等，甚至是用榮譽卡當獎品也都一樣。
我覺得我們班真的很好！不過有個小缺點，那就是愛說壞話、開玩笑。雖然大家都喜歡拿我開玩笑，可是我都盡量不生氣，因為我十分喜愛這個班，我不希望它出現(xiàn)裂痕，我希望它能永遠快樂、永遠和諧。
我們這一班8
只有像我們虹君老師這般武功高強的幫主，才有辦法帶領我們這群來自四面八方的英雄好漢。她善用“微笑”四兩撥千金，“寬容”是她的金鐘罩，“隨性”則是她的降龍十八掌，“藝高人膽大”就是她最佳的寫照。
我們四年三班的同學，好像營養(yǎng)都太好，個個都人高馬大。每次全班起立時，我就感覺自己好像是陷在叢林中的小草，矮人一截般的很有壓迫感。還好老師說過：“我們班同學的身高，和其他的班級比起來是偏高的。”不然，我可能會很擔心自己是不是發(fā)育不良呀！
營養(yǎng)過多的結果，可能導致精力過盛，所以每天班上都熱鬧滾滾的，花樣百出。幾個調皮搗蛋的男生喜歡給人家亂取綽號，有時故意把我的映之叫成“荔枝”、當我梳個小包頭時，就叫我“包子饅頭”或“電風扇小姐”、綁上長發(fā)帶時又叫我“劉備”或“歐巴桑”。剛開始會覺得又好氣又好笑，現(xiàn)在他們尋我開心時，我就享受 “眾星拱月”的樂趣吧！
美麗的羅婕是我們班上的奇女子，雖然她的聽力不是很好，但是她在學習及繪畫上的表現(xiàn)十分出色，常常讓人忘了她的“與眾不同”。
班上的“諧星”非莊翔安莫屬，他喜歡搞笑的程度已經(jīng)快走火入魔，不但喜歡和我抬杠，也不放過每一位老師。以前覺得他很吵，直到他得到流感，被關在家的那幾天，才發(fā)覺班上頓時安靜了許多，但也少了很多的樂趣。繼續(xù)搞笑吧莊翔安，我們愿意繼續(xù)忍受你的無厘頭。
在學校里每天都會有很多有趣的事，媽媽每天也都會迫不及待地想知道今天我在學校又發(fā)生了什么精采的故事。我覺得每天都能夠在這個班級快樂的學習，真的很幸福。
我們這一班9
我們班——（2）班，曾經(jīng)是整個寶城小學都聞名的班。倒不是因為我們學習好而全校聞名，相反，我們正是全校最差的班：上課老師管不住、紀律最差、還氣走了一個信息老師等等。因此，我們班“全校聞名”。而且別的班的老師也經(jīng)常拿我們班當反面例子。
就比如說六年都在我們班隔壁的（1）班的班主任。我的（1）班的好朋友許曉婷告訴我，他們老師經(jīng)常在我們班主任對著我們大發(fā)脾氣的時候指著我們班的方向，對她的學生們說：“你們聽聽，看看他們（2）班，上課吵成這樣子，你們要是敢像他們一樣的話，我就給你們魔鬼訓練！”
�。�1）班是全年級5個班中最優(yōu)秀的班級。而我們（2）班呢，則是全年級5個班中最差的班級。盡管我們兩個班做了六年的“鄰居”；一、二、三、四年級的時候數(shù)學、英語老師都是同一個人，五、六年級英語老師是同一個人……可我們還是擁有天差地別。
不過，當我在和許曉婷聊天的時候，我們講到了自己的班級。一個好，一個壞。她卻仰天嘆了口氣，對我說：“我真的很想換到你們班。”我聽了以后就笑她，說：“得了吧你，你們班那么優(yōu)秀，年年期末考試都得全校第一，你怎么會想換到我們這個全年級最差的班呢？”她說：“你不懂，（1）班的女生超有心機的。你們班雖然搗蛋，但人心是單純的，不像我們班的那些女生一樣那么煩。說實話，要不是那些女生老是在散播謠言，我真想和男生一起玩�！蔽衣犃艘院蟛]有回答她，只是在想：我們班好像的確蠻單純的，至少沒幾個喜歡傳同學緋聞的……
這時候你也許在想：你們（2）班既然這么搗蛋，那肯定渾身都是力氣吧？你們的體育肯定是全校的第一名對吧？如果你真的是這么想的話，那你就大錯特錯了。我們班不僅僅成績在全年級中排名最后，而且連體育都是墊底的。全校舉行的運動會，我們班每年都“光榮”地“站”在全年級最底下的位置。
那你就會想了：你們班雖然年級最差，但好歹也會有幾個優(yōu)點吧？這我就可以跟你說：“還真是！”
我們的主科雖然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈隊成員，我們的音樂老師是我們的舞蹈老師。她有時候會夸我們班的和音和音準是全年級最好的，當然是在我們乖的前提下。美術老師布置給我們的功課我們每次都能順利完成，他還說我們身上有藝術細胞呢。
我們班，全年級最差的班，又是一些老師口中全年級最棒的班。我們就是這樣，有時可以把老師氣死，有時認真起來我們自己都怕！這，就是我們曾經(jīng)的（2）班。
我們這一班10
在同一個時間，同一個地點，我們相遇了。九年的時間，讓我們從一個充滿稚氣的男孩、女孩蛻變成了如今漸第成熟、充滿著朝氣的青少年。
如今的我們學的不再是“a，o，e”，也不再是“1+2”。而是一大堆的語言組織題，擺在面前的是復雜的“二次函數(shù)”題。而我們也不再是學妹和學弟，我們成了學長和學姐。
這九年的時光，有讓我感動過、欣喜過、哭泣過，再回頭看看，這似乎成了歲月中的一個剪影。
初一，我們還很叛逆。
音樂老師是從六年級上我們音樂課的，她是汕頭人，我們對她的語音總覺得很“怪”。她總是對著我們說：“聽說你們這個學校是這里最好的，可音樂老師卻只有兩個，所以你們要好好珍惜音樂課”。每次當她說完這句話我們總是在底下討論開了。她就發(fā)火，只要說話的人被她抓到，她就當著全班同學的面，指名道姓的要他（她）站起來�？晌覀儼嗤瑢W同學就是不順從，每次總得她從辦公室請班主任來，被點名的同學才會乖乖順從。我也猜不透為什么我們班同學對她如此反感的原因，可能是因為她喜歡帶著情緒上課，也可能是因為她總是不知道事情的緣由喜歡隨便懲罰人。除了六、七班，每一班的同學總跟她“做對”。她說，她要向校長申請初三不再上我們的音樂課，然而初三再也沒有了音樂課，而我們卻一點也不懷念。
初二，我們有了那么幾分成熟。
初二的班主任雖然語音也很“怪”，但她總能跟我們玩到一起。上她的課很自由，能夠自述己見，并且她總是能站在我們的角度考慮問題。初二學期要結束的時候，班里幾個同學組織抄了很多份“萍聚”的歌詞，發(fā)動全班同學為老師唱首歌。那節(jié)課，全班的同學同學都站立在課桌前，手中拿著歌詞稿，深情的唱著，不知不覺的哽咽了。而為了送老師一份更為驚喜的禮物，班里平時不愛讀書的同學也拿起了課本�？荚嚽耙惶欤麄冋f要拿下全鎮(zhèn)第一。直至考試前一秒，他們還目不轉睛的看著課本。
還有那一次的拔河比賽。班里很少人參加拔河比賽，其他班斷定我們班會輸，許多人義無反顧的報名了。第一次的較量，沒能上場的同學都站在周圍吶喊助威，直至繩子越過紅線，我們高興的手舞足蹈。可第二次，我們與二班較量，卻輸了。我們很有默契的彼此沉默，都涌進了教室，氣氛很沉重，有些女生哭了。“我們輸了，竟然如他們所料，輸了，輸了”。這個聲音伴隨著男同學呆滯的眼神。那幾天，我們一直很安靜。
初三，我們奮斗的一年，我們離別的一年。黑板上中考倒計時：0。離別的鐘聲已敲響。
在同一個時間，同一個地點，我們搭上了開往不同方向的列車！九年（3）班的男孩、女孩們，愿未來的你我會再一次相遇。
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