我最佩服的同學
我最佩服的同學1
他叫鄧成宇涵，是我的同學，也是我最佩服的同學。他有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛高高翹起，他的嘴像吃了蜂蜜一樣甜。無論見著誰，他都會主動熱情的打招呼。
他是一個誠實的人。在讀二年級的時候，一次體育課上，老師給每個組上發(fā)了一個沙包，大家玩得很高興，他把沙包一丟，沙包無影無蹤了，同學們見了，都跑得遠遠的，都害怕老師責怪到自己的頭上。下課了，體育老師詢問沙包哪去了，有些同學腿都嚇軟了，哆哆嗦嗦不敢說話。鄧成宇涵沒有畏懼，他勇敢地走到老師的面前，對老師說：“對不起，老師，是我不小心把沙包丟飛了，我不是故意的……”體育老師看見他很誠懇地認了錯，原諒了他，不但沒有批評他，還表揚了他很誠實。
鄧成宇涵不僅為人誠實，而且還是一個稱職的班長，他敢于堅持原則，不怕得罪人。一次，班上一個同學沒有完成作業(yè)，鄧成宇涵負責檢查作業(yè)，那個同學見過不了班長這一關(guān)，就從口袋里摸出一張五元的鈔票，偷偷地塞給班長，鄧成宇涵堅決地拒絕了，他對那個同學說：“你這樣做是錯誤的，我要告訴老師�！�
鄧成宇涵還是一個勇敢的人，元旦節(jié)來臨了，我們班買來一個紅燈籠，需要把它掛在教室的天花板上，可是天花板太高了，同學們都望而生畏，不敢爬上樓梯去掛。這時，鄧成宇涵自告奮勇地站出來，大聲說到：“怕什么，我來掛，你們把梯子掌穩(wěn)，看我的！”只見他一手提著燈籠，一手把著梯子，身手敏捷，三五幾下，一會兒就攀上了頂端，抬起頭，把燈籠掛在了天花板上。在場的每個同學無不打心底佩服他的勇氣。
鄧成宇涵不愧是我最佩服的人，他的誠實、勇敢值得我學習。
四川省安岳縣博文作文培訓班 六年級 黎雙瑋
我最佩服的同學2
她一雙又大又亮的眼睛，走起路來小辮子一跳一跳，個子不算高，但運起球來一點也不落后，跑步是她體育里的強項，每次上體育課跑步，壽杭萍總是第一，而她是壽杭萍后面一位，也就是第二。她就是我最好的朋友——袁亦凡。
袁亦凡除了跑步快，學習也很優(yōu)秀。上課時她總是認真聽講，從來不做一點兒小動作，連一只蜜蜂叮在臉上也不會顧，她只會認真聽課。早晨她在我這兒背書，我翻開書想簽名，可印入眼簾的是一頁的“螞蟻”——密密麻麻的一片字，我急著找簽名的地方，可找了個半天也沒找到空地方，于是袁亦凡決定，背書后的簽名都簽在目錄上，這樣就有空處簽了。我看了她的書感到，她太優(yōu)秀了，短短的幾節(jié)課竟然寫了那么多，這讓我向她提出了許多問題：“哇，你真牛！只上了這幾節(jié)課你就寫了這么多，不累�。≡僬f了寫那么多看得清嗎？”她想了想，用手指撓了撓癢，一一解答我的問題，“為了學習好再累也值得�！彼龜[了一個超人歸來的姿勢，“既然是自己寫的當然知道早哪了！考試卷上的許多題目，課本上不一定會有，所以要靠課堂上積累�！彼褚詾樾〈笕怂频恼Z氣，笑死我了。
“哦——，”我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，“原來如此，你的高分都是這樣來的啊！”
“嘻嘻！”袁亦凡“奸笑”一聲，“現(xiàn)在知道了我成績好的原因了把！”
我裝出古代文人說：“妙哉！妙哉！”
從這天起我也開始做筆記，我們互相競賽，比誰做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧，一張廢紙經(jīng)過了她的加工，就變成了工藝品。
今年的開學典禮上，我們六年級的同學要牽一年級的小朋友入場，并給一年級的小朋友戴校徽，還要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當精致，她的賀卡外星是一只貓，翻開貓，里面她對那個小朋友說的`話，她的字也寫得很好。她把賀卡送給一年級的小朋友后，我們經(jīng)�？吹揭唬�7）班的同學拿著袁亦凡做的賀卡看。我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，見到那個小女孩走過來對袁亦凡說：“姐姐，謝謝你！”袁亦凡的臉立刻紅了起來。
幾年來，我和袁亦凡一直都是好朋友，她的學習也一直都很好，我很佩服她，同時也很珍惜這份友誼。
我最佩服的同學3
在我認識的同學中，我最佩服的是她。她瘦瘦的，個子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰？她就是我在樹童英語學校的同桌——盧予婷。她不但學習成績優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長。
記得有一個學期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學校出黑板報的電話。第二天早上，我才知道，原來昨天陳老師通知她，要她組織幾個同學，在本星期六出一期高水平的黑板報，作為星期日本學期結(jié)束匯報表演比賽的一個內(nèi)容。
由于時間緊迫，她沒有時間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時間，搜集整理資料，并設(shè)計黑板報板面。通過她犧牲了兩個午休和兩個晚上工作到深夜的認真準備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計布局合理的黑板報。
在星期天的匯報演出比賽中，經(jīng)老師和家長的一致評定，我們4年級班，一舉擊敗3、5、6年級班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問答游戲比賽。這個游戲由每級班派出四位同學，搶答問題，分高獲勝。但由于存在級差，知識面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對一題，3年級班得5分，4年級班得4分，5年級班得3分，6年級班得2分。比賽開始了，首先，第1題，用英語講出5對反義詞，這題由5年級班，搶答對了，得3分。第2題，用英語講出星期一至星期日，這時我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時，6年級得38分，5年級班得33分，我們得32分，3年級20分，這樣，6年級肯定獲得第1名，而3年級一定最尾，只是4、5年級在爭第2、3名，而此時對我們不利，最后一題我們必須搶答對，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當時，全場肅靜，家長、同學都抨住呼吸，緊張地聽出題老師讀題�！罢垎朙oveme，Lovemydog。是什么意思，猜一成語。”話音未落，只見，盧予婷第一個迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛屋及烏”。答對了，頓時，全場響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W高興得一蹦三丈高，興奮極了。
盧予婷真是我最佩服的同學�。�
我最佩服的同學4
如果有人問我：“你最佩服的同學是誰？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我最佩服的一位同學是王超！”
是的，雖然王超個子并不高大，而且相貌平平，但我卻發(fā)現(xiàn)了她閃光的地方，她有一顆美好的心靈。
那是一個星期五的下午，同學們正在教室里做清潔，教室里由于沒灑水，還沒掃幾下便成了煙霧迷漫的戰(zhàn)場。我急忙叫一個正在玩耍的同學去打水。哪知那位同學卻說：“今天又不該我做清潔，我憑什么要去打水？”我聽了他的話，只好不再說什么，轉(zhuǎn)身去拿盆子打水�？晌覅s怎么也找不到盆子，正在這時，一陣腳步聲川進我的耳朵里。我循聲望去，只見一個人正端著一盆清澈的水向教室走來。她那矮小的身軀，端著那沉甸甸的水，搖搖晃晃地走著，盆子里的水因搖晃而被灑了出來，落在地上，濺起一朵朵水花，濺到了她的身上，打濕了她漂亮的衣裳，但她沒有一聲怨言，一到教室，她顧不得擦去臉上的汗水，就灑起水來。不一會兒，飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦，原來是王超！她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠，她全身已濕透了，好似一個“落湯雞�！痹倏此哪樕希Φ脜s是那樣燦爛。
還有一次，老師開會去了，布置了作業(yè)叫同學們做，并叫王超負責一下紀律。老師剛一走出教室，教室里就像油鍋里撒上一把鹽—炸開了。有的拿出小吃津津有味地吃起來，有的和同學說起話來，有的拿起別的同學的作業(yè)抄起來，教室簡直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責，一會兒過去招呼說話的同學，一會兒又去給走來走去的同學講道理。熱鬧的場面終于被王超制止下來了。不一會兒，老師來了，看見同學們規(guī)規(guī)矩矩的，臉上露出欣慰的笑容。再一看王超，臉上也洋溢著笑意。
我最佩服你—王超。
我最佩服的同學5
什么？你問我最敬佩的同學是誰？實話告訴你吧，就是我們班的高敏莉。
她有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，微微上翹的嘴唇，一頭微微卷曲的秀發(fā)，一雙白白嫩嫩的小手，顯得那么清純。
她一點兒也不“健壯”，確切地說應(yīng)該是非常瘦。所以我總是納悶兒：她跑步怎么那么快？
每當老師說要跑800米的時候，我們總是呼天喊地的，而她總是淡定地一笑，老師一說“開始”，她便跑了起來，不一會兒就到了終點。像在玩游戲似的，那么輕松。大家沒有一個不對高敏莉表示贊賞的。
不僅如此，她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會以跑步的速度做起來，她好像在和時間賽跑，一秒鐘就能做1——2個，所以能做到55——65個的總有她的份兒，看得我們吶，既羨慕又嫉妒，真不可思議！
她羽毛球也打得不錯。記得那一次，高敏莉在和體育王老師打羽毛球，他們那兒經(jīng)常傳出一陣陣王老師的喝彩聲：“好球！”“打得真不賴！”……看得我們眼巴巴的。
你說高敏莉值不值得我佩服呢？
我最佩服的同學6
他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高大的身材；白凈的圓臉，嵌著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神的。他就是我們班的體育委員丁浩乘。
他的體育成績出色，不但羽毛球打得好，籃球也是一級的棒呀！
那次籃球比賽中，丁浩乘猛如虎，一下子就從敵方手中搶到球，其它隊員分別攔住要去搶球的對手，“丁翔”一路狂奔，好似常山趙子龍，卻一路無阻。他來到籃筐前時，正好王澤一沒攔住一個高個子的，讓那人溜了，高個子竟以迅雷不及掩耳的速度追上了丁浩乘，并輕而易舉地搶回了球，并立刻與同伴們合作共入一球。那時候，我們401班全體大喊：“401，加油！401，加油！”后來，丁浩乘果然沒有辜負大家對他的期望，只見他真對方運球時，湊上去猛的一撈，把球搶了過來。然后流星趕月般沖向籃框，“起球——投籃——！”一氣呵成，球在空中劃了一道美麗的弧線，進了，進了！同學們高興提擊掌歡呼，“丁翔，第一，丁翔，第一！”丁浩乘打得更勇猛了，又連續(xù)進了兩球。雖然后來籃球賽輸了，但是丁浩乘瀟灑的灌籃給我留下了深刻印象。
丁浩乘，我佩服你！你永遠是我們班的英雄！
我最佩服的同學7
只要你走進四一班教室就會看見一個高高的個子，瘦瘦的身材，白白凈凈的臉上嵌著一對大大的眼睛的男孩。他不大喜歡說話，總是一個人默默的為班級做一些力所能及的事情。你知道他是誰嗎？這就是我佩服的同學賀港中。他是一個熱愛班級，樂于助人的同學。
開學才幾個星期，班里的黑板擦就壞了。值日生擦的黑板像個花貓臉，同學們看了這樣的黑板笑了，老師看了生氣了，賀港中把這件事記在心里了，他決定用自己的零花錢買一個新的黑板擦。星期日返校時他悄悄地把黑板擦交給了老師。老師在全班同學面前表揚了他“真是一個好孩子”。他聽了臉紅了，但他心里比吃了蜜還甜。
過了幾個星期后，我們班的掃把壞了，他又要他爸爸送來了倆個棕葉掃把來了。老師再次在全班同學面前表揚了他。
而且只要有同學為了排練節(jié)目或是參加其它活動沒做好值日，只要他知道了，他就會跟老師說，我來幫她他。就這么普普通通的一句話，體現(xiàn)出他有一顆熱愛班級的心。從上個學期以來，老師就讓他每天負責關(guān)門，關(guān)電風扇，檢查小房間衛(wèi)生。他每天拿著一個記錄本認真記錄。經(jīng)常為了完成這些事情最后一個離開教室。
他這種熱愛班級，樂于助人的精神真值得我們學習。
我最佩服的同學8
她，擁有一顆正義的心，一副矯健的好身手；俐落的短發(fā)，讓她帥得比男生還有型；堅強只是她的保護色，私底下的她其實怕黑又怕狗。她是誰？她是我最敬佩的同學——李育霈。
我們原本并不熟悉，自從五年級同班后，沒想到個性天差地遠的兩個女生，漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽，我文靜；她愛打球，我愛閱讀。我倆一動一靜，相處起來卻又十分融洽。她待人和氣，不管跟男生還是女生相處，她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在，讓容易害羞的我羨慕不已；她樂于助人，熱心班務(wù)，只要是她能力所及，一定二話不說，主動幫忙；她聲音宏亮，動作俐落，運動會時，擔任過掌旗員及口令員；她是女生躲避球隊的主將，一上場，那凌厲的眼神和投球的狠勁，就連男生也要敬畏三分。在我心目中，她簡直就是勇敢的“SHERO”！
育霈的功課雖然不是非常優(yōu)秀，但她總是很認真的學習；她雖然神經(jīng)大條，是個標準的迷糊蛋，不過也因為如此，讓她好友多多。認識她的這段日子里，看著她對躲避球及籃球的執(zhí)著與熱情，原本不擅長運動的我，竟在她的潛移默化下，養(yǎng)成了假日打球的習慣，就連老師聽了，都感到不可思議。
她常說她是真心的喜愛打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的過癮。希望我最敬佩的育霈，能繼續(xù)對運動的熱愛，在球場上越戰(zhàn)越勇，打出更亮眼的成績。
我最佩服的同學9
狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確。一個人如果說有了頑強的毅力，她可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實。
記得在二年級時，學校組織了運動會，看到同學們都選擇了自己喜愛的項目，她心里可真不是滋味，誰不知她是一個胖女孩呀？對跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長。 對，練！當她想到這個好辦法時，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個比賽項目，同學們那驚訝的目光自然就不用說了。
回家后，她找來一根塑料繩認真地練習。開始，繩子一點也不聽話，似乎總跟她作對似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來，渾身累得像散了架。
一天下來，她就能跳了30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒有就此罷休，在比賽前的一個多里，她天天苦練，不管同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。
真是“功夫不負有心人”，她的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以至達到150多個。
跳繩比賽開始了，隨著“砰”一聲槍響，她飛快地掄動著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長虹。她終于以167個的絕對優(yōu)勢，獲得了冠軍。 頑強的毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實 ！
這就是她，一個把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實的她，一個有毅力的她，一個我最敬佩的她！
我最佩服的同學10
在五年級四班里，我最敬佩的人就是唐紫淇。他不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫了一手好字之外，功課也是數(shù)一數(shù)二的厲害!講到做事情，更是無人能比，不但負責盡職，還熱心助人，所以唐紫淇成為我們班的副班長。
講到這里，就非得要提到一件事!那就是只要班長不在，都是由副班長出來管理教室的秩序，她的聲音不但大，而且只要她一聲令下：“背唐詩!”吵得鬧哄哄的教室，馬上變得井井有條，每個人立刻回座位，整齊的背誦著一首又一首的詩，等著老師來上課。而且，唐紫淇的笑聲也非常的響亮，大家都幫他取了一個綽號叫“開心果”，只要有一件稍微好笑的事，她總是會笑得非常大聲，而這時，本來覺得不怎么好笑的人，也會紛紛跟著“開心果”笑出聲來，連我也不知不覺的被傳染了!
不只我，班上很多同學及老師，都非常欣賞唐紫淇。因此，我要多多學習她待人接物的態(tài)度，讓自己成為班上第二個開心果!
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