我的班主任600字作文
篇一：我的班主任
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形象地用春蠶和蠟炬比作老師，邊防戰(zhàn)士等等職業(yè)的人，他們用自己的一生換來我們的幸福，直到他們生命的最后一刻。
看！一個(gè)體格壯大，身高大約一米七八的“壯漢”走了過來，他頂著一頭發(fā)絲整齊的頭發(fā)，臉方方正正，面色紅潤(rùn)，大鼻子，大嘴唇，身著一身“素衣”顯得不太起眼，可是，他，卻是我們最尊敬的班主任——朱老師。朱老師眉頭皺成一塊，厲聲呵斥道：“還在這里站著干什么？還不趕快去教室里背書寫作業(yè)去！都初三了，還一點(diǎn)兒自覺性都沒有，還怎么考高中？”我們幾個(gè)本想在操場(chǎng)上溜達(dá)溜達(dá)的，聽到朱老師的呵斥，馬上跑回了教室�？�，這就是我們的班主任，也別看他很兇哦，其實(shí)朱老師是“刀子嘴，豆腐心”，噓！千萬(wàn)別跟他說這是我說的。我們的朱老師言傳身教，讓我們心服口服。
早晨，我被身邊的手表鈴聲吵醒，揉了揉眼睛，不情愿地起了床，和同學(xué)一起洗漱完畢后奔向了操場(chǎng)，卻見朱老師瞪著雙大眼睛盯著我們，心想老師年紀(jì)也大了，工作又辛苦，竟然還比我們起床的還早，真讓我羞愧不已，心中一直對(duì)自己提醒以后要起來的早些。
中午，我們結(jié)束了半天的辛苦學(xué)習(xí)，去食堂里飽餐了一頓，哼著小曲不緊不慢地向教室走去，到了教室，只見朱老師已然在講臺(tái)改著作業(yè)，心中暗叫不好，趕緊溜了進(jìn)去，不過，終究逃不過朱老師的火眼金睛，說：“站住，你過來，和你們說過了多少遍了！讓你們?cè)琰c(diǎn)兒到教室學(xué)習(xí)，半天不來幾個(gè)人，你們到底搞不搞學(xué)習(xí)的？”，弄得我們又驚又怕，之后吃完飯不敢磨磨蹭蹭的了。
晚自習(xí)后，我們一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣，一個(gè)個(gè)像是站著都能睡了的樣子，進(jìn)了寢室，可講話的，吃零食的，串寢室的，樓上樓下瘋趕打鬧的……這時(shí)，一個(gè)黑影如風(fēng)一樣卷了進(jìn)來，打開電筒，用低沉的聲音警告我們睡覺，又風(fēng)一般地走了，就在你覺得結(jié)束時(shí)。第二天中午，教室后面蹲著一排的人，就是我們講話的人，但轉(zhuǎn)念一想老師監(jiān)督我們到了十點(diǎn)鐘以后才回家，也就不再說什么話了。
星期五下午班會(huì)課上，我們的班主任朱老師又在發(fā)揮他的才能，在講臺(tái)上滔滔不絕地講述著古今中外的成功事例及名言，激勵(lì)我們奮發(fā)前進(jìn)，努力拼搏。
就是這么一個(gè)我們尊敬的老師，他的言傳身教深深的影響著我們每個(gè)人，讓我們每一個(gè)人終生受益。
篇二：我的班主任
在這個(gè)世界上有著許許多多贊美老師的話。有的人說老師就像園丁，而學(xué)生就是花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照顧著我們。又有的人說老師就像蠟燭，燃燒自己，為別人照明世界。還有的人說老師就像粉筆，用自己的身體為學(xué)生鋪上知識(shí)的道路。而我認(rèn)為，我的班主任就是上面所說的縮影。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
我們班的班主任叫陳勝壽，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得也很帥，大嘴巴，兩只大眼睛炯炯有神，身體強(qiáng)壯。一個(gè)很平凡的人。他是上個(gè)學(xué)期因前班主任因?yàn)槟承┰蜣D(zhuǎn)走而來到了我們班。一開始，大家都很懷戀以前的班主任，也都很不聽他的話，有些排擠他，甚至還有一位同學(xué)因不滿他的話而動(dòng)起了手！但是，過了一段時(shí)間后，我們也慢慢接受了他，也開始聽他的話了。又過了一段時(shí)間，我們班又恢復(fù)了正常，甚至比以前更加的好，我們也發(fā)現(xiàn)了他身上一些比前班主任身上還要好的優(yōu)點(diǎn)。
他很通情達(dá)理，一切都以理為先，除非到了實(shí)在不行的時(shí)候，他才會(huì)動(dòng)用“武力”解決問題。他還無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們，一有時(shí)間就在教室外面從窗戶那里看看我們有沒有認(rèn)真聽講。他還有許許多多的奇思妙想，每次一說出來都會(huì)使我們感到驚奇，叫我們每天整理班級(jí)發(fā)生的新聞逸事，讓大家來評(píng)論評(píng)論。他也很助人為樂，我們作業(yè)不會(huì)的時(shí)候，也可以去問問他怎么做。有心事時(shí)，也可以找他傾訴。最讓我們開心的是他說話很風(fēng)趣，常常弄得我們很搞笑。
我的班主任真的是一個(gè)好老師，雖然他那樣平凡，我覺得他就是一個(gè)模范老師，我們現(xiàn)在都很喜歡他，也尊敬他。他是我人生的導(dǎo)師，我將在一生中記住他。
篇三：我的班主任
老師，您婀娜多姿的身材、年輕貌美的臉蛋，常常讓我以前的朋友嘆為觀止、贊不絕口的說：“哇！那個(gè)漂亮的姐姐是誰(shuí)��？好年輕、好有氣質(zhì)喔！”
“那是我的老師啦！”我總是驕傲的說。
“怎么可能！她好年輕喲！”朋友的贊嘆和訝異，讓我好心花怒放、得意洋洋，能有您這樣的班主任，我真是三生有幸啊！
老師，您真是個(gè)魔術(shù)師，能把無(wú)聊的課程變得更加有趣、生動(dòng)，還有您那娓娓動(dòng)聽的聲音，每次您念課文時(shí)，都讓大家聽得如癡如醉、津津有味；加上有趣的小游戲，更是讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂不可支、眉開眼笑，差點(diǎn)忘了在上課呢！
但平時(shí)對(duì)我們和藹可親的您，有時(shí)也是會(huì)火冒三丈的！您上課對(duì)我們是如此的好，但有些同學(xué)卻把方便當(dāng)成隨便，耳提面命都當(dāng)耳邊風(fēng)，氣得您就差沒破口大罵。其實(shí)我知道，您的苦口婆心都是為了我們著想，您也不想，甚至不喜歡罵我們，但您也是逼不得已的！否則，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)可能翻天覆地，爬到您的頭頂上了！
記得有一次放學(xué)，我粗心大意，餐袋忘了拿，回到教室時(shí)看到您認(rèn)真打掃的模樣。廣告說：“認(rèn)真的女人最美麗”，看見老師的那一刻，我真的有一種莫名的感動(dòng)。突然聽到您和藹可親的說：“李彤！你什么忘了帶回家��？下次可別再那么健忘啰！”雖然外頭下著傾盆大雨，但這短短的幾句話，卻讓我感覺到了滿滿的關(guān)懷及溫暖。唉！您要幫我們上課，但放學(xué)了，同學(xué)紛紛一走了之，但您還是在學(xué)校手忙腳亂的，急著改著我們的作業(yè)，還要打掃，還要預(yù)備明天的課業(yè)，相信您回家時(shí)一定累得精疲力盡、頭昏腦脹、氣喘如牛吧！
老師�。∧鸁o(wú)怨無(wú)悔的付出，是為了讓我們更上一層樓，成為知書達(dá)禮的好學(xué)生，我都知道了！在此對(duì)您說：“謝謝您！您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師！祝您永保青春美麗！
篇四：我的班主任
我們的學(xué)校有很多位老師，其中使我最敬愛的是陳一凡老師。
我的班主任，外表看來溫柔美麗、聰明大方，從她眼睛發(fā)射出的光輝就像月光般的明亮；笑起來有如陽(yáng)光般的燦爛，班上同學(xué)都很喜歡她、敬愛她。老師的學(xué)問很好，常識(shí)也很豐富，她講課非常詳盡，同學(xué)們提出的問題，她也回答得很明白。老師上課時(shí)常講些有關(guān)課文的小故事，有時(shí)也會(huì)說些小笑話，所以大家上語(yǔ)文課時(shí)總是興趣盎然。老師在臺(tái)上講得眉飛色舞，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味，總覺得時(shí)間過得飛快。
老師從來不會(huì)亂發(fā)脾氣，笑容可掬，和藹可親，我很希望她能永遠(yuǎn)教導(dǎo)我們，陳一凡老師在我們心目中是一位令人尊敬的好老師。
篇五：我的班主任
魯老師是一個(gè)十分關(guān)愛學(xué)生的老師，就好像我們都是她的孩子一樣關(guān)愛我們。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在操場(chǎng)上和我班的同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲，當(dāng)我們玩得十分高興的時(shí)候，我跟在后面跑，突然，我感覺前面一甩，我摔在了地上，我的手出血了，同學(xué)們都不知所措了，這時(shí)，班長(zhǎng)看見了，就急忙跑到辦公室去找我們班的班主任老師，老師對(duì)同學(xué)們說：“把他送回班里，再到水房接一盆水，然后我去拿一些藥膏和紗布。”老師分配完各自的工作，大家就開始有秩序的忙了起來，不一會(huì)所有人的工作就全部做完了，老師先用接的那盆水，把我的傷口仔細(xì)地清洗，老師把傷口清洗好了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“等一會(huì)兒上藥的時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)痛，你忍著一點(diǎn)，一會(huì)兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師輕輕地給我上藥，過了一會(huì)兒上完藥了，老師就開始包扎，我仰起頭，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多細(xì)小的汗珠，頓時(shí)顯得老師是那么的蒼老，老師說：“包扎好了。‘然后老師就轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，給我媽媽打電話。這件事過后，老師還到我里看我，給我買了一箱牛奶喝！
老師不僅關(guān)心我們，還有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師剛剛接到我們班的時(shí)候，我們班有一個(gè)人，他的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)十分的薄弱，語(yǔ)文最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，我們做起來都是易如反掌，可是，他做起來卻十分的困難，我們班的老師并沒有放棄他，也沒有體罰他，而且還天天下班的時(shí)候還幫他補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文功課，他十分刻苦的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，他的語(yǔ)文水平突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在都當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。
這就是我們的班主任老師，她是一個(gè)不僅關(guān)心同學(xué)，還有一顆責(zé)任心的人民教師。
篇六：我的班主任
袁老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任，她從一年級(jí)起就帶我們，一直把我們帶到了三年級(jí)。在我的心目中，她是一位值得我崇拜的好老師。我很想說說她的故事。
袁老師個(gè)子很高，很苗條，人也非常漂亮。在平時(shí)，她比較注重自己的穿著，無(wú)論是衣服的色彩還是款式，都很注意搭配，所以在任何時(shí)候，她都能給人一種賞心悅目的感覺。
我不但欣賞袁老師人長(zhǎng)得美，，幣且更欣賞她的心靈美，她是一個(gè)對(duì)學(xué)生非常有愛心的好老師。
就說那天下午吧，我們班在進(jìn)行大掃除。這時(shí)，袁老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫柯澤楓的男同學(xué)殊在高高的課桌上，踞起腳在那里擦天花板上的風(fēng)扇，樣子顯得很吃力。衰老師覺得有點(diǎn)危險(xiǎn)，就馬上走過去叫柯澤楓下來。
一開始柯澤楓不肯，袁老師說：“你下來吧，我個(gè)子比你高，聽話，還是我來！”柯澤楓只好乖乖地把抹布遞給了袁老師。衰老師很利索地蹬掉了腳下的高跟鞋，用一個(gè)很敏捷的動(dòng)作跳上了課桌。她很熟練地擦起電風(fēng)扇來。不一會(huì)兒，她就擦好了一臺(tái)。接著，袁老師又換了一個(gè)方向，繼續(xù)擦另外一臺(tái)電風(fēng)扇。
我發(fā)現(xiàn)，衰老師白哲的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠。這天下午，袁老師一個(gè)人就擦了四臺(tái)電風(fēng)扇，這讓我們十分感動(dòng)。
大掃除結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都回家了，我走在最后。等我要離開教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)衰老師還沒有要走的意思。片刻后，只見袁老師拿起一支粉筆開始在教室后面的黑板上畫著什么。原來她是要幫同學(xué)們出黑板報(bào)��！衰老師這種不顧疲勞一心為學(xué)生的精神，讓我敬佩不已。
幾天之后，我又親眼目睹了一件事情。
那天下午，衰老師在教學(xué)樓的走廊上，看見有一個(gè)別的班的小同學(xué)在流鼻血，她趕忙上前扶著那位小同學(xué)問這問那，還帶這位小同學(xué)去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，并把那位小同學(xué)送回了所在班級(jí)。當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)人看到了這感人的一幕。有人馬上對(duì)我說：“我們的袁老師真好，就像媽媽一樣！”
哀老師對(duì)班主任的工作很有責(zé)任心，而且做事特別細(xì)心。就拿我們每天排隊(duì)做操這件事來說吧。每天下去做操之前，我們都是先在教室門口把隊(duì)伍排好。然后再踏步下樓。對(duì)于我們列隊(duì)和踏步，衰老師總是很強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的質(zhì)量。我們每一個(gè)細(xì)小的缺點(diǎn)，都逃不過她的火眼金睛。只要她發(fā)現(xiàn)問題，一定會(huì)讓我們糾正。所以，我們這個(gè)班在很多方面都走在了全年級(jí)的前列。
還有一次，我在收路隊(duì)的繩子，可我怎么也收不好。正好袁老師看見我了，她馬上走過來，教我怎么做，并幫助我把繩子收好了。
還有很多很多的小事，我就不能一一列舉了。
衰老師，我真想對(duì)您說：“衰老師，您真好，我永遠(yuǎn)崇拜您！”
篇七：夸夸我的班主任
夸夸我的班主任廣東省深圳市寶安區(qū)石巖鎮(zhèn)石巖中心小學(xué)五（2）班謝世華我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們�。∧銈兌际俏迥昙�(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印��！蓖蝗�，同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾��！”聽到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。怎么樣？經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！這就是我的班主任！指導(dǎo)教師：張勇
篇八：我的班主任許老師
我的班主任許老師
我們的班主任許老師教我們語(yǔ)文，她中等個(gè)兒，眼睛不大，但炯炯有神。她講起話來十分流暢，而且頭頭是道。她寫的字方正工整，就像印刷的一樣，她也常說，“做人就要像中國(guó)字一樣端端正正、方方正正”。她對(duì)學(xué)生們的`要求十分嚴(yán)格，這在在我們學(xué)�？墒锹劽摹Ｒ�，她那嚴(yán)肅的外表里，包含著一顆多么火熱的心啊。
記得一天早上，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書來進(jìn)行早讀。可是，我翻遍了書包也沒有找不到語(yǔ)文書。啊呀，糟糕，我把竟然語(yǔ)文書落在家里了。天哪！這怎么辦呢？我好像一下子掉到了冰窟窿里，從頭涼到了腳。幸虧那時(shí)上早操鈴聲響了，我趕緊隨著大家排隊(duì)出去做操。可是早操救得了我一時(shí)，救不了我一天呀！不巧的是做完操，教導(dǎo)主任又上臺(tái)講了一番話，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課呀，弄得我連借書的時(shí)間都沒有了。要是上課和同學(xué)合用一本書的話，那不成了“不打自招”了嗎？
上語(yǔ)文課了。我只好將數(shù)學(xué)書壓在作業(yè)本下，端坐在教室里，好盡量不被許老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)許老師要我們翻開書閱讀時(shí)，我也翻開了“語(yǔ)文書”，像個(gè)南郭先生似的。我偷偷地瞧了一下許老師，發(fā)現(xiàn)許老師注視著我，眼神是那么異樣！糟糕，我沒有用手遮住“數(shù)學(xué)”那兩個(gè)字，臉?biāo)⒌匾幌聡樀猛t。完了，老師會(huì)把我“請(qǐng)”出教室？下課時(shí)打電話給我爸媽？還是……
只見許老師一邊仔細(xì)地聽著我們念書，一邊走近了我。讓我沒有想到的是，她把走近的語(yǔ)文書替給了我。頓時(shí)，一股暖流在我的心里奔騰！許老師啊，我謝謝您，謝謝您的關(guān)愛！
許老師只好拿著教案在上課，那沒有了書，可是，指導(dǎo)我們朗誦時(shí)還是那么生動(dòng)、流暢，分析重點(diǎn)句子時(shí)還是那么準(zhǔn)確、清晰……
這一課，我聽得特別專心，理解的也特別深刻！這一課讓我終生難忘！
篇九：我的班主任——卓老師
我們班的班主任是“珠海市名班主任”卓老師。卓老師今年四十多歲了，圓圓的臉上柳葉細(xì)眉，一張能說會(huì)道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得卓老師“學(xué)富五車，才高八斗”，卓老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上。但卓老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)，卓老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。
卓老師還沒帶我們班的時(shí)候，我們都是些小頑皮，除了班主任在場(chǎng)能安靜下來，其他課，都會(huì)有人在老師眼皮子底下竊竊細(xì)語(yǔ)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。接手我們班之后，卓老師看到我們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，不禁皺起眉頭。教我們就更辛苦了：每天交作業(yè)都有幾個(gè)人不交作業(yè)，上課時(shí)因?yàn)榇蠖嗤瑢W(xué)都不用心聽講，所以卓老師提問同學(xué)們一問三不知。那段時(shí)間卓老師每天下午都要幫我們鞏固知識(shí)�？梢哉f那段時(shí)間使我們班最忙碌的時(shí)候，也是卓老師最辛苦的時(shí)候。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”卓老師的付出沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我們班在卓老師的帶領(lǐng)下發(fā)生了翻天覆地的變化，我們班榮獲了“十佳最美教師”的榮譽(yù)，同學(xué)們知道自律的重要，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著得到很大的提高。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們五五班運(yùn)動(dòng)健兒大顯身手，證明自己的時(shí)刻。每逢一場(chǎng)我們班同學(xué)的比賽時(shí)，卓老師總是會(huì)在旁邊加油鼓勁。當(dāng)取得不盡人意的成績(jī)時(shí)，卓老師會(huì)安慰我們：而取的優(yōu)異成績(jī)時(shí)，卓老師總是笑的合不攏嘴，笑的是那么燦爛，那么和藹。一起跟我們分享勝利的喜悅，在我眼中，卓老師不是朋友卻勝似朋友。
在我的心目中，卓老師就是一位和藹、可親的教師，又像母親一樣教育我們，在我認(rèn)識(shí)的老師中她是使我最難以忘懷的。卓老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的卓老師！
篇十：我的班主任“吳大仙”
在我認(rèn)識(shí)的老師中，如果有人要問我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地宣布：當(dāng)然是“吳大仙”老師了。怎么樣，名字酷吧！這可是我們私下給她起的美名，你知道了可不能宣傳呀！在我們心中，“大仙”不但人長(zhǎng)得像仙女，而且管理學(xué)生大有仙人的風(fēng)范，所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吳素紅，家長(zhǎng)都親切地稱她吳素紅老師。
請(qǐng)看，她身材苗條修長(zhǎng)，最讓班中女生眼睛發(fā)光的是大仙那頭金黃發(fā)亮的卷曲長(zhǎng)發(fā)，濃黑的眉毛下一雙銳利有神的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴說出的話總是那么深刻，那么引人發(fā)笑。她笑起來更美，一副和藹可親的樣子。
她可是我們可親可敬的好老師，她從來不體罰、打罵學(xué)生，深得學(xué)生喜歡。她懂得特多，這點(diǎn)足以使每個(gè)學(xué)生對(duì)大仙都佩服得不得了。每當(dāng)我們遇到問題爭(zhēng)論不休、難辨對(duì)錯(cuò)時(shí)，總有人說：“走，讓大仙裁決吧！”大仙總是能為我們清晰地講解知識(shí)，并用溫和的語(yǔ)氣啟發(fā)我們自信地解決問題。平時(shí)經(jīng)常聽到這樣的聲音：“這可是大仙說的�！�
雖然在課堂上她對(duì)我們要求不太嚴(yán)格，但是幽默風(fēng)趣的教育方法讓我們卻不敢有半點(diǎn)放松，用我們的話說那叫管人的“絕招”。這不大仙正在上面眉飛色舞地分析課文，下面的“話匣子”也不知在桌子底下擺弄什么，自認(rèn)為聰明絕頂?shù)乃麉s不小心“中彈”了。只見大仙不慌不忙地說：“老兄，在做地下石油勘探工作嗎？怎么樣，別自己獨(dú)自享受，站起來講一下，資源共享嘛！可不能埋沒我們中原油田你這位大功臣啊！”這時(shí)的“話匣子”站在那一言不發(fā)，臉憋得通紅，像斷了電，暫停廣播了。
你別看大仙平時(shí)總是笑容滿面地對(duì)你，但是你只要一犯錯(cuò)誤，沒得商量，從天而降的“狂風(fēng)暴雨”就會(huì)把你淹沒。
有一次，課下我和班內(nèi)的“大力士”正打得不可開交時(shí)，被大仙抓了個(gè)正著。耳邊傳來大仙不急不火的怪聲：“武術(shù)表演暫停！打擾兩位了，耽誤你們一會(huì)兒，請(qǐng)到辦公室來一下�！蹦懵犅�，多客氣！但是只有我倆知道這次是完了。
我倆就像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣地來到辦公室，接受大仙制定的班規(guī)“三部曲”自我教育。第一：面壁思過兩分鐘，接著背“八字方針”二十遍：勇于認(rèn)錯(cuò)，積極改正。第二：自述三分鐘，按固定的格式：我哪做錯(cuò)了，我怎么錯(cuò)了，我以后應(yīng)該怎樣做。這一關(guān)你可不能小看了，沒二三次是過不去的，我們要認(rèn)錯(cuò)深刻，真心悔過，如讓大仙看出點(diǎn)謊言，就得卷土重來。第三：根據(jù)自己的錯(cuò)誤程度選擇下面的改過機(jī)會(huì)，如掃地一周、背課文、抄詞抄句子、做好事、寫三百多字說明書等。我告訴自己最后這關(guān)我可得認(rèn)真點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我多么想有孫大圣的火眼金睛�。》駝t如果選項(xiàng)錯(cuò)誤，大仙就會(huì)加倍給你“獎(jiǎng)賞”。就這樣我至少一個(gè)星期的娛樂時(shí)間被合理地剝奪了。
每次犯錯(cuò)誤的同學(xué)經(jīng)過這三部曲的洗禮，都如同在火爐里煉了一次。自始至終大仙很少開口，事后她還得意洋洋地對(duì)我們說：“這就叫自我教育。”我最想告訴同學(xué)的就是，以后可千萬(wàn)不能再犯事了。
你難道不覺得奇怪嗎？那天我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里居然呼喊：“大仙，我愛你！”
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