我的同桌
我的同桌1
我的同桌是學生就會有同桌，有的人喜歡有同桌，因為同桌可以互相借鑒作業(yè)，可以互相學習共同進步。也可以互相作為自己的玩伴。有的人卻不怎么喜歡自己的同桌，因為同桌有時候跟自己愛畫界限，愛互相嫉妒。但是我覺得，同桌不論他的好與壞，都應是我童年最美好的記憶。
我的童桌叫王運博，他那不同常人的黑頭發(fā)，真是漂亮。我每次問他用的什么洗發(fā)水，他總是不搭理我。臉上那炯炯有神的大眼睛，一閃一閃，長長的睫毛，向上彎，真像個小女孩。白里透紅的臉蛋上掛著個“招風耳”，不知道是不是大耳朵能有特異功能。他那勻稱身材，真的很帥氣。
他喜歡的衣服總是讓我不理解，顏色上褲子和褂子總顯得那么不搭。我要在這里給他扣十分。對了我感覺對他印象不好的還有他那愛挑剔的嘴，他喜歡吃綠葉菜但是卻不喜歡吃白菜。他喜歡吃蘋果，但不喜歡吃桃子。你說說他是不是很氣人。
在學習方面，他比我要好很多了，如果學新課，我可以一邊聽老師講一邊對于不懂的直接就問他，我能在課堂上就把新知識掌握了，如果你問他問得多了，他也并沒有厭煩，總是說請把你不懂得問題好好想想，真不明白的寫下來給我，我有空時候慢慢給你講。我每次聽完他的講解后都是豁然開朗，佩服的對他說：“謝謝你了，”王運博卻總是笑笑，什么也不說。你看吧！其實他的脾氣還真的挺好。不僅學習，我們倆也能玩到一塊去。我們要做一個“文武雙全”的好同桌。
同學們，請珍惜你的同桌，不論他的好與壞，我覺得能當同桌本來就是一件很有緣分的事情。所以請你學習他的好，糾正他的壞。兩個人共同努力，留下自己最美好的童年時光。
河北省臨西縣新教育學校
指導老師：馬世英
我的同桌2
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來找我，沒有麻煩就和我吵，我不和他說話，他也不跟我說話。
那次，他的英語書不見了，被老師批評了一頓，他哭了。放學了，我正收拾書包看見一本書在我書包里，他看見了，和我鬧翻了天。他說：“你好��！你偷偷地拿了我的書，害我被老師批評了你高興了吧！你會這樣做我也�！�
第二天，我來到學校上課，我的英語書和文具盒不見了，后來也被老師批評了，我下課了我躲在一個小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說：“昨天這個沒帶書，今天你又沒帶書，你們倆怎么搞的？你負責他，你應該給他做個好榜樣，你在跟他做壞榜樣�！闭f完老師便向教師走去，那位同學走過來幸災樂禍地說：“怎么樣，你會這樣我也會這樣，你對我不恭，我就對您不敬。”“你血口噴人，你別亂說！我可沒有對你不恭，昨天我只是不小心把你的書拿錯了，我跟你說了對不起的！”對不起就能了事啊“你想��！說罷一手把我的書和文具盒向我丟過來了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開始亂下定論呀。“
第三天！老師講完課，下課了，他和一個小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜�，把他的手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創(chuàng)可貼，他對我笑嘻嘻地說：“對不起，我誤會你了，我?guī)Я艘话垼蛱煳野涯愕募堄猛炅�，真不好意思！”說著便從書包里拿出了一包又好看有實惠的紙，遞給我對我說：“我們應該去向老師說明原因吧！”老師對我們說：“你們知錯就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽懂了嗎？回去吧�！�
他就是我的同桌，有時候小氣，有時候大方，有時候會纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語，太好的一個學生了，我?guī)椭�，他也幫助我。沒過多久，他轉學了，我們班的“開心果”沒有了，可是我們卻有他留下來的開心事，永遠記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
我的同桌3
我的同桌名字叫鞏怡彤。是個淘氣的女孩子，她活潑可愛。很愛笑，她的心腸很好，有一次，我生病了，她拿出她的山楂片說：“請你吃�！边�有一次我生病了，我媽媽來接我的時候，我忘帶水杯了，那天下雨，鞏怡彤冒著雨來給我送水杯。
她很愛笑，一笑就露出了可愛的小酒窩，她長著一對藍眼睛炯炯有神，齊眉的.劉海，紅撲撲的臉蛋上有一張櫻桃小嘴，只要她一張嘴，就露出那潔白的牙齒，很是可愛哦。
希望我們在學習上能互相幫助，天天進步，取得更好的成績。
我的同桌4
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。
那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學，坐在一起有說有笑，關系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學課。在做數(shù)學題時，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數(shù)學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對你沒好處，不懂的可以來問我�！甭犃怂脑�，我若有所悟地點點頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
我的同桌5
每個人都會有小學時代的“同桌的你”，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構成一個活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時會過 于活潑， 他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的同桌有時還會很大方，我要批改作業(yè)，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦，那是一次上課時 ，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就說：“王喬治同學很有當播音員的天賦�。 彼麘M愧的低下了頭。
“金無足赤，人無完人，”當然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
我的同桌6
記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因為昨天晚上老師就讓我們自己選擇座位跟同桌，我來到教室的時候還好，還沒有多少人來。我看了教室一眼，走到一個靠窗的位子問：“這里有人坐嗎？”
那個女生看著我，我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭，好像不太滿意一樣，好吧，我也知道自己長得沒她好看，但也不用這樣吧。她說：“這里沒人，你可以坐在這里�！彼穆曇艉芎寐�，很清脆，還帶有一種干脆利落的感覺，我點了點頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。
說起我的同桌來，我都覺的她的優(yōu)點多的說不完，可就是有一個缺點不太好——就是愛說“老子”這個詞。
還記得剛成為同桌不久的一個下午，她看著我問：“教室里有那么多位子，你為什么不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”
“‘老子’這個詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個病句�！蔽也黹_話題說，因為我決不可能告訴她我是因為喜歡靠窗，跟這個位子很少會被老師注意 ，才選的。
她聽了我對話，臉有那么一點紅，接著又說：“我就喜歡‘老子’這個詞，這個詞創(chuàng)造下來的價值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開話題。”
“好吧，好吧，你說怎樣就怎樣吧�！蔽覘壭低督�。
“這還差不多�！闭f完，得意的揚起了嘴，給了我一個燦爛的笑容。
還有一次，她參加了班的一個辯論賽，用她犀利的口才，跟一個又一個“老子”把對方給回擊的體無完膚了，讓我不禁為她鼓掌。
看吧，這就是我那愛說“老子”的同桌。
我的同桌7
我的同桌韓蕭宇是個守信用的同學，他無論做什么都按約定歸還，不耽誤一分一秒，所以同學們都樂意借東西給他。
就像上一次，我借給他一本《貓武士》，他要求借兩個星期，我答應了。在這兩個星期里的星期一至星期五，他都拿回學校看，我只要看見他就生怕他弄濕頁面、撕壞書角。就這樣，我懷著緊張的心情呆到了還書的日子，我一回到學校，他就迎著我大步流星地走過來，把書還給我，驕傲地說：“諾，你自己看看有沒有弄壞�！蔽揖o張的翻呀翻，驚訝地發(fā)現(xiàn)書本不僅沒有一絲損壞，反而干凈了許多。他說：“不錯吧，干凈的功勞歸功在我身上呢！”原來，他花了一晚上的時間的，我的心暖和極了，開心的開玩笑：“省省吧老同志，給你最新的《貓武士》。”說完遞了給他一本書。他也開玩笑道：“哎呀，4班太好了！”我說：“我只是想借書給你看罷了！”說完，我倆笑了。
這就是我的同學，一個守信用的同學。
我的同桌8
剛剛步入初中時，我有一個非常友好的同桌，她樂于助人、愛幫助別人，做什么事情都會沖在最前方，而且學習成績也非常好。
那時我竟然犯了一個天大的錯誤，向老師要求換同桌，我也不知道是為什么，提出了這么荒唐的要求，老師問我為什么，沒有想到我的理由更荒唐，老師聽了之后笑了笑說“你知道嗎？你的同桌是全校第一名，你還有理由要求換同桌嗎？”我聽了之后，當時慚愧至極，便乖乖的坐回自己的座位上，到了晚上該上晚自習了，因為是第一次上完自習嗎，難免有些激動，當時，不知道為什么和前面的同學打起來了，正好被老師當場逮到，很丟人，被老師叫出去了，沒想到的是他竟然不承認錯誤，更沒想到的是他把責任全推到我身上，當時又差點打起來，老師只好把我的同桌叫來說明了事情的前因后果，我才得以解脫，也正是從那時起我和他成為了好朋友。
漸漸的我了解了她，了解了他的家庭情況，她是她們家唯一的孩子，大家都會認為她過得很幸福吧，開始我也是這么認為的，事情卻恰恰相反，她，和我們不一樣，他比我們付出的要多得多，她的媽媽是一名先天性白內障患者，可不幸的是她遺傳了她媽媽的白內障，她的爸爸為了給她治病，花光了家里的所有的積蓄，在她九歲那年，做了手術，手術非常成功，可是因為錯過了最佳的手術治療時間，即使坐在第一排也看不見黑板，她并沒有抱怨自己的命運，而是在改變著命運，她是一個非常孝順的孩子，有什么好東西他總是拿回家，和媽的爸爸媽媽一起分享，她的事跡感動了很多人，也有很多的媒體來采訪她，還有去多的熱心人士為她捐款，她都會把他們的名字一一記下來，整理在一個本子上面，她說“我會回報他們的”他是一個知恩圖報的人，希望還有更多的熱心人士來幫助她。
這就是我的同桌。
我的同桌9
我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上小學四年級。
她的身材標準，身高134厘米，經(jīng)常留著一個蘑菇頭。她很愛發(fā)脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那么大的氣，為什么每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢?
有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發(fā)下來時，一看，居然才考了90分。我笑著對她說：“你能給我講一下這道題嗎?”雖然從她的表情上可以看出她很不耐煩。可是她仍然認真的對我說：“這道題應該這么做�！彼v得既仔細，又認真，我也很耐心地聽著。這道題終于會解了，我真感謝她，再也不對她產(chǎn)生敵對心情了。
雖然她平時很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，特別專注。正是這種精神，才使她的學習成績那么優(yōu)異。
我以后要以她為榜樣，爭取讓自己的成績也名列前茅。
我的同桌10
邁進了初中的校園，我知道自己已經(jīng)是個初中生了，可以學更廣泛的知識了，可以認識到新朋友了，雖然說我身上的擔子又重了，可這難道這不是一種磨練嗎？
走進了幸福園中學，我被分配到了14班，看著許多陌生的同學，不過我還認識兩三個人，還沒分座位的時候，我和謝宇恒坐一起，我倆是同學，我們倆都喜歡體育，也代表學校比賽過，坐了幾天，不過很快就被分了。
他小學和我一個班的，我們都非常熟，不過說實話，我還沒有仔細觀察過她，于是我就仔仔細細的觀察一下她的身高，在一米六米七之間，有一頭烏黑的長發(fā)，明亮的大眼睛，她是一個既文靜又不文靜的女孩子。
但是如果他瘋起來，又像一個男生，有時比男生還瘋狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的，那句話說的好靜若處子，動若脫兔，不過她非常樂于助人，是個熱心腸，我不會的題， 她總是不厭其煩的給我講，我沒帶工具的人，一定是她借個我。
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