我的自畫像

我，一個(gè)渺小的我，一個(gè)走在人群中就被淹沒(méi)的人，也是坦誠(chéng)、直率的我。

坦誠(chéng)是我性格中最突出的部分，我喜歡當(dāng)著別人的面，把心里話都吐露出來(lái)，不管別人是高興的接受還是無(wú)奈的拒絕，只有這樣我才認(rèn)為痛快。我認(rèn)為在人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)話掩藏是不好的一種方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿為馬。因?yàn)槲业奶拐\(chéng)和直率，也給我的生活帶來(lái)了很大的影響。

當(dāng)著老師的面，我可以指出他們的不妥之處，能與老師不對(duì)的地方對(duì)抗。和同學(xué)相處，我也可以毫不避諱的表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。我還記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們就“到底應(yīng)不應(yīng)該重建圓明園”發(fā)表自己的觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)幾乎班上90%的同學(xué)都表示支持，另有小部分不同意見(jiàn)。又一個(gè)持反對(duì)意見(jiàn)的同學(xué)就認(rèn)為不應(yīng)該重建圓明園，他認(rèn)為應(yīng)該把那部分的資金拿來(lái)搞貧困兒童的教育建設(shè)，就是這樣一個(gè)與眾不同的意見(jiàn)獲得了雷鳴般的掌聲。老師當(dāng)場(chǎng)也表示了支持他的想法，之后班上對(duì)于這個(gè)討論的支持結(jié)果就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，大部分的.同學(xué)都支持不重建圓明園，而我依然堅(jiān)持自己的看法，當(dāng)老師詢問(wèn)我原因的時(shí)候，我這樣說(shuō)道：“貧困教育的支持資金國(guó)家是有專項(xiàng)資金的支持的，圓明園對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)有著重大的意義，它是見(jiàn)證中國(guó)屈辱的近代史的證明，而我們有義務(wù)和使命來(lái)一步步的會(huì)服它過(guò)去的輝煌，而不是逐漸淹沒(méi)在歷史的塵埃中，被人民遺忘。也許這段恢復(fù)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而且曲折的，但是我們要秉持這樣的信念，不斷努力。”我認(rèn)為坦誠(chéng)就是要堅(jiān)持自己的看法并且不怕它會(huì)與眾人的不同，可能說(shuō)完這番話之后，會(huì)有部分人感到不高興，但我為自己勇敢表達(dá)觀點(diǎn)而感到自豪。

不過(guò)坦誠(chéng)和直率過(guò)了度或者用錯(cuò)了地方便成了冒失和粗心。顯然，我經(jīng)常因?yàn)槊笆Ш痛中拇騺y我的生活。我常常還沒(méi)等到別人說(shuō)完話就搶著說(shuō)完，最后才發(fā)現(xiàn)自己回答錯(cuò)了別人的問(wèn)題，或者根本沒(méi)有考慮對(duì)方的感受，造成談話的中斷�？荚嚨臅r(shí)候，我也經(jīng)常因?yàn)榇笠馐�荊州，苦惱這次考試的分?jǐn)?shù)不甚理想，抄寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候金華倉(cāng)促漏寫小數(shù)點(diǎn)，或者是字母，結(jié)果自己那道題思考半天，百思不得其解，還在一旁沾沾自喜地以為是老師的題目出錯(cuò)了。如此多的錯(cuò)誤，不勝枚舉。

我，坦誠(chéng)。我也冒失。這樣的我，本就是一個(gè)矛盾體。

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