我最敬佩的人作文
我最敬佩的人作文1
我在班中最敬佩“劉瑤慈”，因?yàn)樗未慰荚嚩己芎茫宜且粋�(gè)安靜的女孩，長的也很好看，有一雙大大的眼睛，和櫻桃小嘴，可漂亮了。
每次下課10分鐘，她就會拿出自己喜愛的書看起來，不管教室里的吵鬧聲多么響亮，她都是全神貫注的看著書，默默無言。在有時(shí)候，她也會和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。
上課時(shí)，老師提出每個(gè)問題她都知道，就高高的舉起手，等著老師教她。她的寫作水平也很高，長篇大論，像一個(gè)作家，我想，等她長大了，肯定是一個(gè)有名氣的作家。她的字也寫得很好，很端正、很漂亮。
下課的時(shí)候，我去叫她，叫了好多次她都沒有聽見，也沒有理我，肯能是看書看得入迷了。
我真敬佩劉瑤慈。
我最敬佩的人作文2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任彭老師。她長著一幅瓜子臉，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來是那么熱情，顯得即可親又可敬！，彭老師教我們五年了，是她循循善誘把我們帶進(jìn)了文學(xué)的殿堂；是她帶著我們在知識的海洋里盡情地遨游。一筆一畫勾劃圈點(diǎn)，都凝結(jié)著她的全部心血。她不辭勞苦地培育、鞭策我們，在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，是她給我們鼓勵；在我們受到挫折時(shí)，是她給我們勇氣。
彭老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，每天都來得很早，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我們班的人很多，她為了讓我們聽好每一節(jié)課，有時(shí)把嗓子都講嘶啞了。她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。
彭老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我真想大喊一聲：“老師我愛你！”
我最敬佩的人作文3
我最敬佩的人
生活中，很多人的職業(yè)令人敬佩，工人、掃路工、老師他們都看似微不足道，卻在城市發(fā)展中舉足輕重。而我最敬佩的人是醫(yī)生，他們給予了我們太多、太多
醫(yī)生，顧名思義，就是用醫(yī)學(xué)拯救生命，而這只是這個(gè)職業(yè)最平凡的社會價(jià)值而已，它代表的是無私奉獻(xiàn)，大公無私的精神。醫(yī)生對待每一個(gè)病人都是全力以赴，卻總是沒時(shí)間治愈自己。
我為什么要敬佩醫(yī)生呢？是因?yàn)槟翘臁?/p>
在一個(gè)星期天，我獨(dú)自一人去醫(yī)院看病，那是我第一次去醫(yī)院，路也不認(rèn)識，在那亂轉(zhuǎn)悠，這時(shí)，我看見一個(gè)身穿白大褂的男子，我心里想這就是醫(yī)生嗎？好威風(fēng)��！
只見那個(gè)醫(yī)生用手撐著頭，劉醫(yī)生，你怎么了，這種關(guān)鍵時(shí)刻可不能掉鏈子啊。一個(gè)小個(gè)子說。小個(gè)子又說：要不吃些抗疲勞的藥。不用了，患者家屬，我會盡力的。我從身旁人的交談中知道，劉醫(yī)生連續(xù)做了五臺手術(shù)了，還要做一次。也許是好奇心驅(qū)使我，我徑直走向劉醫(yī)生的辦公室，咦，劉醫(yī)生在沖咖啡，難道真的是劉醫(yī)生疲憊的不行了嘛？我覺得應(yīng)該讓劉醫(yī)生休息，和手術(shù)比起來我的病就微不足道了，然而，他并沒有因?yàn)槔弁Ｖ构ぷ�，他叫了我的號，我被他的�?xì)微詢問所折服，被他的精湛醫(yī)術(shù)所俘虜。他給我開了藥，正當(dāng)他剛想叫下一個(gè)號時(shí)，他累倒了。我頓時(shí)不知所措，竟傻傻的站在那里，看著無數(shù)醫(yī)生焦急的步伐，我想身體的透支是他倒下的重要原因，是他的無私讓他垮下的吧。多少人對醫(yī)生的職業(yè)賦予更高的價(jià)值，讓他不能休息，不能疲勞，不能有事故卻從沒想到過他只是一個(gè)人，只是一個(gè)抱著為患者服務(wù)的人，只是一個(gè)面對死亡也會束手無策的人，所以請大家不要將他神化，請理解他，因?yàn)樗皇轻t(yī)生。
醫(yī)生，一項(xiàng)無上崇高的職業(yè)，救死扶傷也是他的宗旨，我喜歡醫(yī)生的職業(yè)，更喜歡醫(yī)生那無私奉獻(xiàn)、大公無私的精神。
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對我們無微不致的關(guān)懷。他就是我的語文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節(jié)語文課和下午的班會對調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊 老師身后跟著班長，班長手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”楊老師把蛋糕盒放在了講臺上， 他和風(fēng)細(xì)雨地說：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過幾歲生日了？”“十歲”同學(xué)們一起高呼�！笆前�！你們長大了，你們就要走過人生的第一個(gè)十年。這十年里， 你們長得很快。從呀呀學(xué)語到滔滔不絕地講話；從跌跌撞撞地走路到在操場上賽跑；從不識字到看書讀報(bào)，你們在成長的過程中學(xué)到很多知識。你們今后人生的路會 很長，有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來，你們應(yīng)該做什么？怎么做？�！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著 楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來祝他們生日快樂。
”楊老師一一念出名來。我吃了一驚，沒想到楊老 師這樣心細(xì)，居然記著我的生日。我心里好激動，充滿了敬佩之情。楊老師打開蛋糕盒蓋。呀！是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃 了，說：“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們唱起了生日快樂歌。然后讓我們?nèi)齻�(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙，說：“同學(xué)們，你們誰有對他們寄予希望的話就寫在上面，這也是對你們自已的希望�！彼巡噬埛职l(fā)給我們這三個(gè)學(xué) 生。我的紙是金橘黃色的，它象表達(dá)我的快樂心情，也預(yù)示著我的未來會光輝燦爛。這張紙的開頭有楊老師寫的一段話：“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡，一切將從一 個(gè)更高更新的起點(diǎn)開始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧！讓更多的人記住你的名字！”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫滿了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。
我們開始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對我們的愛，對我們的厚望。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這樣一位愛學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛生的精神令我敬佩。
點(diǎn)評：
文章是寫老師的文章，抓住了老師職業(yè)的特點(diǎn)，在開篇對老師有一個(gè)總體評價(jià)。文章的“豬肚”是回憶了一件老師給他們買蛋糕過十歲生日的事件。“教室里格外得 安靜，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話�！边@句環(huán)境描寫適時(shí)地烘托了氣氛�！拔矣X得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它 飽含著楊老師對我們的愛，對我們的厚望�！边@段內(nèi)心感受的描寫點(diǎn)明了文章的中心。這樣通過自己感受寫出的中心，讓人讀著自然。
我最敬佩的人作文5
要說我最敬佩的人是誰，那莫過于我的老師——方老師。他平時(shí)穿著休閑服，既有風(fēng)度，又有氣派，是一個(gè)愛化妝的人，但是在我心目中，方老師是了不起的！
有一次，我身體不好，但還是帶病來上學(xué)了。課堂上，盡管方老師講的很大聲，可我連半句也沒聽進(jìn)去。因?yàn)槲腋械椒浅＞薮蟮膼盒�，不又自主地嘔吐出來了一瞬間，我的嘴巴上滿是臟物，臭氣 熏天，十分惡心。我周圍的同學(xué)用各種各樣的姿態(tài)做“逃兵”我見影響了上課，十分慚愧，方老師快步走過來，拿出紙巾。把我嘴巴上的臟物擦干凈，然后去班公室，取水和藥給我吃，之后老師喝了一 口水，又開始講課。
瞧，方老師沒有做什么大事，但給我流下了深深的映象。這樣的老師怎樣不值得我敬佩呢？
我最敬佩的人作文6
我最敬佩的人是我們的班主任—劉老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；有一雙水靈靈的`大眼睛；
還有一張能說會道的嘴。
她很勤勞。每天都早早的來，放學(xué)時(shí)，有同學(xué)挨留，她也要等同學(xué)們都走了以后，自己再回家。
她對工作很認(rèn)真，非常負(fù)責(zé)。每天都像母親一樣無微不至的照顧我們。有一次，老師讓我參加書法比賽。我寫的作品不合格，老師就讓別的同學(xué)練習(xí)寫字。我十分不解，下課后跑去問老師，老師說 我的作品不合格，讓我再重寫一份。于是，我又寫了一份作品交給老師，這次老師連聲贊嘆我寫的好。從那以后，老師幾乎什么比賽都讓我參加�，F(xiàn)在，我終于明白老師為什么要那樣做了，原來，老師 是想讓我明白，想成功就要堅(jiān)持不懈。
�。⒗蠋�，您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文7
要說起我最敬佩的人，還是我爸爸了。在我的心目中，他就像本活字典，什么都明白。
爸爸原先是位中學(xué)物理老師，常常給我講解一些生活中的常識。爸爸常說：“物理，乃萬物之原理�！痹谒挠绊懴�，我也開始對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。有一天，我指著一面發(fā)霉的墻問爸爸：“為什么這面墻發(fā)霉了？”爸爸看了一眼回答說：“因?yàn)閴ι仙L了霉菌，潮濕的墻尤其如此。”我不甘心如此落敗，找來了一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》，心想，這回我必須難倒爸爸了！我便抱著必勝的勇氣向爸爸如連珠炮似地發(fā)問，但爸爸都簡單地答上了，我真佩服他。過了兩天，我又抱來一個(gè)地球儀，考爸爸各個(gè)國家的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰能全都記住哇？于是，我信心十足地提問：“比利時(shí)的首都是哪？”“布魯塞爾！”“那，海地呢？”“太子港嘛！”一個(gè)一個(gè)的提問，都被爸爸輕而易舉地答上了，我的額頭上滲出了密密地汗珠，可不能就這樣輸給爸爸呀！我用已經(jīng)出了汗了手轉(zhuǎn)動了一下地球儀，對，就是這兒！“洪都拉斯！”但爸爸也沒被難住。
我問爸爸：“你的知識都是從哪來的呢？”爸爸告訴我：“書是知識的海洋！”我明白了，原先爸爸的那些學(xué)問都是從書中學(xué)來的！從此，我總是愛“問書”，一些問題自然就迎刃而解了！
我最敬佩的人作文8
我有很多種敬佩的人，但我最敬佩的是誰，你知道嗎?你猜一猜。如果猜不出來就往下看。
我最敬佩警察叔叔和警察阿姨。警察叔叔和警察阿姨不怕辛苦，為人民服務(wù)。比如;抓小偷、抓殺人犯、抓搶劫的。警察經(jīng)常受傷。但他們不怕。在我心中警察是最勇敢的了!、
我最敬佩的人作文9
我最敬佩的人，不是明星，也不是電影里的黑貓警長和喜洋洋，而是我們班的皮猴王佳明同學(xué)。
他的學(xué)習(xí)并不出色，也不是很帥，要是在學(xué)校，你看到一個(gè)瘦瘦的身子托著一個(gè)大西瓜頭的男孩，就是王佳明!他是班上的搗蛋王，班上的壞事十有八九都是他的“戰(zhàn)果”�？捎屑虑�，讓我改變了對他的看法。
那是個(gè)晴朗的下午，老師讓我們打掃衛(wèi)生，說是不能留衛(wèi)生死角。我班的衛(wèi)生區(qū)有個(gè)臭水溝，因?yàn)槎氯黄渌瑢W(xué)當(dāng)做“微型垃圾場”有垃圾了都往那放，里面又臟又臭，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，誰都不想靠近它。這是，帶著口罩的王佳明來了，他一手拿著垃圾插，一手帶著手套，一轉(zhuǎn)眼就跳進(jìn)了臭水溝，只見他一次次的把垃圾往外掏，不一會就疏通了。清水流了進(jìn)來，臭味沒了，同學(xué)們都來幫忙把掏出的垃圾裝上小推車，運(yùn)往垃圾堆。
看著前來幫忙的同學(xué)們，王佳明裂開嘴笑了。
我望著佳明那流著汗水的臉，心里的佩服勁油然而生。
別看他平時(shí)搗蛋，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，在維護(hù)集體榮譽(yù)的時(shí)候，他不怕臟，不怕累，帶頭和班上的衛(wèi)生死角宣戰(zhàn)，我認(rèn)為，王佳明是一個(gè)了不起的人，也是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文10
人的一生中，總會有一些值得學(xué)習(xí)，值得敬佩的人給自己留下深刻的印象，而我最敬佩的人就是我的外祖父。
外祖父是一位年過六旬的老人，他那高高的鼻梁下邊掛著一副老花眼鏡，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作。他長年累月地干活，左手的大拇指已經(jīng)彎曲變形，并且布滿了老繭。
外祖父修的鞋既美觀又耐穿，所以從早到晚，顧客都源源不斷。
一天，暮色降臨。有一位顧客氣喘吁吁地跑進(jìn)我家，對外祖父說：“您這兒有我一雙鞋，現(xiàn)在緊急需要，明天早上能給我嗎？”祖父聽了，爽快地說：“行，沒問題！”到了深夜，全家人早已入睡，而我卻翻來覆去也睡不著。披上外衣，我大步流星走進(jìn)了客廳。咦，外祖父房間的燈怎么還亮著？我心想：這大晚上的，外祖父怎么還不睡下？強(qiáng)烈的好奇心使我的手輕輕地推開了外祖父的房門。只見他正坐在床沿上，手里拿著只鞋子，借著昏暗的燈光一針一線地縫著。老花鏡滑了，他用手提了提，又繼續(xù)縫起來。外祖父只披著一件單薄的舊衣衫。不知過了多久，最后一只鞋也縫完了。我以為外祖父要睡了，不料他突然朝門的方向走來，我猛地一驚，撒腿就朝房間跑去。外祖父徑直走到我的房間里，給我蓋了蓋被子，最后才離去。這是，我心里就像打翻了五味瓶一樣，鼻子酸酸的。
又一個(gè)陽光明媚的清晨，我伸了個(gè)懶腰，去找外祖父。推門而入，床上空空如也，被子早就被掀開了一角，床上也沒有任何的溫度了。而此時(shí)，外祖父正坐在院子的椅子上，仔細(xì)的縫著鞋子。一個(gè)青年人走了過來，問：“我的鞋子您修好了嗎？”外祖父笑了笑，像個(gè)長不大的大小孩，說：“當(dāng)然修好了，看，合你意不？”青年人看他的鞋子變得嶄新如初，很開心，給了外祖父10元錢，就匆匆走了。“喂，等等，還沒找錢呢！”外祖父在院子叫到。但那個(gè)青年人頭也不回一下，估計(jì)是沒聽見。外祖父沒辦法，只好追了上去，直到親手把錢遞給了他才放心的離去。這樣的事，數(shù)不勝數(shù)。
每當(dāng)我看到外祖父那彎曲變形的雙手，深陷的眼窩，慈祥的笑容時(shí)，心里都有一個(gè)小小的聲音在默念：“我一定要好好向外祖父學(xué)習(xí)！”
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