我的同學(xué)-關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)生作文700字
一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬衷海同學(xué)了。提起衷海，在我們班誰(shuí)都會(huì)蹺起大拇指夸個(gè)不停。
衷海個(gè)子不高，頭卻比一般人的大，同學(xué)們都說(shuō)他有個(gè)裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，真惹人喜愛(ài)。
衷海之所以給我留下深刻印象，是衷海有虛心好學(xué)的精神。一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué).名叫尚亮。一個(gè)月后，尚亮的成績(jī)居然名列全班第一。時(shí)間不長(zhǎng)，取得如此突出成績(jī)，真叫人羨慕。一天，放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)衷海主動(dòng)找尚亮玩，在玩中衷海請(qǐng)尚亮介紹學(xué)習(xí)方法，衷海問(wèn)尚亮：“你是怎樣學(xué)習(xí)的？為什么學(xué)習(xí)成績(jī)這么好？”尚亮沉思了片刻，便說(shuō)出自己“一讀二想三實(shí)踐四問(wèn)的'學(xué)習(xí)方法”。衷海聽(tīng)后一再表示感謝。一天，衷海被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了很久還是想不出來(lái)。衷海緊皺眉頭，走到尚亮桌前問(wèn)道：“請(qǐng)教一下，這道題該怎樣分析？”尚亮見(jiàn)他態(tài)度誠(chéng)懇，便給他講解、分折了題目的意思和要求。聽(tīng)懂后，衷海高興得拍打著自己的頭自言自語(yǔ)說(shuō)：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢？”由于衷海虛心學(xué)習(xí)，成績(jī)經(jīng)常和尚亮不相上下，每次考試他兩人總是排在全班前三名。deadspacehorror.com
衷海之所以給我留下深刻印象，是衷海平時(shí)能熱心幫助他人。
那是一個(gè)雷雨交加的中午，同學(xué)們陸續(xù)回家了，教室里剩下了衷海、尚亮和我。除衷海帶傘外，我兩人眼看著老天發(fā)呆。衷海對(duì)我們兩人說(shuō)：“稍等一下，我去想想辦法。”說(shuō)完，撐著雨傘消失在風(fēng)雨中。他去干什么？我和尚亮猜不透，但有一點(diǎn)我們深信不疑，那就是衷海能想出辦法來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，衷海來(lái)了，他懷里抱著兩把傘。原來(lái)，他跑到住在學(xué)校附近的同學(xué)家里，借來(lái)兩把傘。見(jiàn)此情景，我和尚亮不約而同地說(shuō)：“我們?cè)趺淳拖氩坏侥兀?rdquo;在回家的路上，我們?nèi)诵那樘貏e愉快。事后，我們還了解到：為了讓借傘的同學(xué)下午上學(xué)有傘用，衷海放下飯碗，就趕快把傘送還給了借傘的同學(xué)。小小年紀(jì)，如此熱心待人，真是少有。
衷海同學(xué)虛心好學(xué)的精神和熱心待人的優(yōu)秀品質(zhì)，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。
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