最令我什么的老師作文
篇一：最令我沉醉的老師
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
頭次見她是初中報(bào)道那天，陌生的校園里充斥著人來人往的嘈雜聲音，她只靜靜的坐在那里，那樣一副淡雅寧靜的面孔，直叫人喜歡。我一人向她走去，遞給她早已準(zhǔn)備好的入學(xué)的東西，她微笑著接過去，水靈靈的大眼睛忽閃著，長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色卷發(fā)垂于黑色蕾絲連衣裙上，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。怎么看都像是一個(gè)誘人的紅蘋果一樣惹人喜愛。
后來，一切都如我所愿，她成了我的老師，并且是我一直所青睞的語文科目仿佛上天在寵溺我一樣，我成了她的課代表，以至于我每次都驕傲的仰起頭告訴別人，哈哈，我可是貝貝老師的語文課代表！好像她身上的光芒也能灑在我的身上一樣。
和她最初溫柔優(yōu)雅的微笑一樣，她確實(shí)是一個(gè)優(yōu)雅、從容的女人。亦是個(gè)為人師表、樂業(yè)敬業(yè)的好老師。在她的課堂上你會(huì)感受到語文知識(shí)的無窮魅力，你會(huì)沉醉其中，沉醉在她娓娓道來的一詞一句中。她的課堂永遠(yuǎn)都不顯得漫長(zhǎng)枯燥，反而讓人意猶未盡。經(jīng)常出入辦公室的同學(xué)都可以看到她在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n學(xué)習(xí)的模樣，還有那舉手投足的大方利落。
她就是這樣一個(gè)老師，一個(gè)讓人沉醉的老師。
我記得有一次她在課堂上念起以前學(xué)生寫給她的文章，語言中沒有那樣多的華麗辭藻，卻句句深入人心，也句句說的實(shí)在。顯而易見她與學(xué)生間深厚的情誼以及學(xué)生對(duì)她深深地愛。確實(shí)如此。她說過她熱愛她的事業(yè)，她說過她教書育人不光教書，重在育人。語文是一門靈魂性的科目，它需要人們豐富的情感和人性的質(zhì)樸。她恰恰合適。
她能帶動(dòng)起每一位學(xué)生，激起每一個(gè)人學(xué)習(xí)的欲望。她總沉醉于自己的課堂上，激情澎湃。與此同時(shí)，我們也沉醉于她天籟般的聲音中，她高貴端莊的舉動(dòng)中，她扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中。
每每沉醉時(shí)都不禁感嘆，這樣一個(gè)嬌小瘦弱的身軀里竟藏著如此深厚的文化底蘊(yùn)，竟有著無數(shù)本詩詞歌賦，無數(shù)的才識(shí)！作為一名母親，她付出的是多半的愛啊，只少部分留給了自己還需要母親呵護(hù)的女兒。她兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人已然成為她畢生所追逐的`夢(mèng)想……
我沉醉于她的一切，敬仰和欣賞已不足以表達(dá)我對(duì)她的愛。但時(shí)光匆匆，三年芿苒。不久，我就無法再每天聽到她的聲音，溫暖的問候，看到她舉手投足間的那份優(yōu)雅。只剩下心中滿滿的不舍與感恩。
她就如落花那樣艷麗，無私。獨(dú)躺在泥土的懷抱中，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
縱使十年、二十年，我也再不會(huì)忘記這讓我沉醉的老師。愿她一切安好，不被時(shí)光換了模樣……
篇二：最令我敬愛的老師
老師在我眼中是鄭燮，全憑老干為扶持，十丈龍孫繞鳳池的舍我，是論語中的仰之彌清鉆之彌堅(jiān)的崇高，是呂不韋，古之圣王，未有不尊師者的敬愛，是孫子的，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行的榜樣，老師還是我愿意，天闕中三千星光，照老師前行的敬愛。
她是一個(gè)平凡而又偉大，軟弱且堅(jiān)強(qiáng)的老師，她身材苗條，面容飽滿，皮膚白皙，身后有一束馬尾，馬尾蓬松，而又金黃，每當(dāng)老師走在陽光下，閃閃金光便反射而出，老師有著似皎潔月亮的眼眸，她的眼眸中有一片深邃的大海。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
上課時(shí)，老師總喜歡沏一杯綠茶，茶香頓時(shí)溢滿教室，催著老師輕移蓮步，“邦邦”之聲如清脆的流水聲傳入耳畔，老師眼眸的方向，總是前方、她要激勵(lì)我們向前。老師的聲音，宛如天籟，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，而且還是我們心曠神怡，這是沒有人“表現(xiàn)”的時(shí)候，但有人“表現(xiàn)”時(shí)，聲音瞬變。一時(shí)間，柳永的“曉風(fēng)殘?jiān)隆弊優(yōu)樘K軾的西北望，射天狼，河?xùn)|獅吼也不過如此了，課上老師一進(jìn)班，班上頓時(shí)氣象萬千，有的同學(xué)上方晴空萬里，陽光燦爛，有的同學(xué)上空烏云密布，電閃雷鳴。
在課下老師便是故事中的天使，溫柔大方，犯一些小錯(cuò)也無大礙，在課下老師還會(huì)給我們送些禮物，禮物不簡(jiǎn)單，是對(duì)我們有好處的書，老師希望我們?cè)跁Ｖ凶杂娠w翔，她其實(shí)很好很善良。
老師在課上的話語，似一縷春風(fēng)，溫暖心靈，老師與我們度過難忘時(shí)光，但她的時(shí)光卻經(jīng)過了一次次春去秋來，她任憑時(shí)間將金絲染為銀發(fā)，任憑筆灰遮住風(fēng)華，雖為銀發(fā)但熱血依舊在沃鮮花，三寸臺(tái)上三寸舌，手中執(zhí)著三寸筆，讓臺(tái)下的三千桃李，有了文化。
篇三：最令我感激的老師
時(shí)間的風(fēng)吹過，歲月的雨淋過，在我的漫漫人生路途中，卻有這樣一位我的恩師卻永遠(yuǎn)不是過客。她是那么令人難以忘懷，記憶深刻，永遠(yuǎn)揮之不去……
“今天我們就要開始學(xué)習(xí)一元一次方程組了，大家都把頭抬起來開始聽了�！边@是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的“開場(chǎng)白”，因?yàn)榫驮诮裉�，我的生命歷程中又走進(jìn)了一位老師—孫老師。在和孫老師的相處中，我看出這是一位高水平的數(shù)學(xué)老師，她的思維貫通能力極強(qiáng)能把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得滴水不漏。
話還得從那次意外被提問到說起。一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師講課時(shí)練習(xí)題，把問題漸漸導(dǎo)入，讓我們頓生濃厚興趣。然后，因老師站在第一大組過道里，便說道：“我要找一個(gè)同學(xué)說一下所列方程。”左看右看，我心里想著，千萬別提問我呀，我還沒有理清做題思路呢，我提心吊膽，哪只，就是這么巧，我被老師叫到了，我猶豫了三秒后，說出了一個(gè)自認(rèn)為還是比較靠譜的算式。結(jié)果，同學(xué)們和老師竟說我列的對(duì)極了，我愣住了。老師還說，上課專心聽講的學(xué)生就是不一樣，你看人家是怎么學(xué)習(xí)的，這就是咱們身邊的榜樣。
后面是什么我已記不清了，只因太緊張了。但在接下來的解題過程中，我發(fā)現(xiàn)自己列的不對(duì)勁，臺(tái)下一片嘈雜聲，說什么的都有，只聽老師說道，行了啊，都別說了，我現(xiàn)在要是再找一個(gè)同學(xué)站起來說這個(gè)方程他都不一定會(huì)的…�！�
我心里一直覺得很不是滋味。孫老師總是設(shè)身處地替人著想，而我如果不用好成績(jī)來回報(bào)老師，還能怎么樣呢……
如今的我，幼小的心靈，并沒有因此而留下創(chuàng)傷，我想，在求學(xué)之路上，能遇到這樣的好老師，是我一生的榮幸。
我一定會(huì)好好珍惜這三年有限的時(shí)光，與老師相處。今后的每堂數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽講。孫老師授課精彩，言語生動(dòng)，雖然她只來了短短不到兩個(gè)月，但她的負(fù)責(zé)，大家都是有目共睹的。作業(yè)總是細(xì)心認(rèn)真的講解，也為我們付出了許多。
老師是傳承者，點(diǎn)燃了希望的火焰；又是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的未來。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在困難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，幫你解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)方向，讓你明確前進(jìn)的道路；你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。不應(yīng)該回過頭來，感激我們的老師們嗎……
人生旅程中，您豐富我的心靈，開發(fā)我的潛能，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，孫老師！
篇四：最令我敬佩的老師
打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我看見了我的語文老師――陳老師。
陳老師一頭短發(fā)，看起來干凈利落，眼睛里永遠(yuǎn)都閃著智慧的光芒。
我覺得陳老師的知識(shí)很淵博，好像她的腦子里裝著一本百科全書一樣。每一次上課，老師都講得繪聲繪色。原來我一直覺得上課文課是枯燥無味的，可是自從上了一節(jié)陳老師的語文課后，我就深深地喜歡上了老師的語文課。每一天都期待著“早點(diǎn)兒上語文課吧！早點(diǎn)上語文課吧！”老師上語文課的時(shí)候，會(huì)穿插進(jìn)去一些有關(guān)課文的影片、歌曲、故事等。有時(shí)她還會(huì)和我們分享一些課外的有趣的小知識(shí)。她在上課的時(shí)候，符合課文的詩句，一念一句，一念一句，很多都是我沒有聽過的，真是令我羨慕呀！
那天上語文課，老師又給我們講了莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》：“瑪?shù)贍柕率莻�(gè)漂亮的女子，為了能在舞會(huì)上出風(fēng)頭而借了朋友的項(xiàng)鏈。結(jié)果卻把項(xiàng)鏈弄丟了，只好瞞著朋友，賒巨款買了一條還給朋友，為此她付出了青春和美麗，但卻在最后得到項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚南ⅰ��！蔽页两谥魅斯數(shù)贍柕碌墓适吕�，久久不能回過神來�！扳�、鈴、鈴……”不一會(huì)兒，下課鈴響了，我才慢慢回過神來。這節(jié)課又給我留下了深刻的印象，我又在期待著下一節(jié)語文課的到來。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
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