我是另類作文
我是另類作文
Hi，大家好，我叫“粗心大王”！不不，我叫“潑辣妹”，呀，該死，又講錯了！我叫莫佳欣，剛才說的綽號都是別人根據(jù)我的缺點起的。今天我就來當(dāng)一回醫(yī)生，給自己下一張診斷書。
病癥一：粗心
上回第五單元小測試，我只差0。5五分就能得滿分，氣的我肺都要炸了！我在默寫時，“粗心這個家伙不知啥時候神不知鬼不覺地替我抹去了一個句號，當(dāng)我信心百倍地交上試卷，滿心期待老師批改時畫上紅鉤鉤時，100分卻向我說“Bye-bye”，拿回試卷，我腸子都差點悔青了。
康復(fù)方案：仔細檢查
每次做完作業(yè)或答完試卷后從頭到尾仔細檢查3遍。
病癥二：潑辣
別看我是女孩，我可卻膽大潑辣，一點兒也不文靜，媽媽說過好多遍，“女孩子要斯文”，可我就當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進右耳出。這不，我的潑辣勁兒又上來了。一位男同學(xué)自習(xí)課違反紀(jì)律，我記了他的名字，他不服，下課后跑來找我算賬。我噼里啪啦振振有詞當(dāng)眾反駁了他一通，將他說得面紅耳赤。
康復(fù)方案：深呼吸+微笑
辣勁兒上來時先深呼吸，是心境平靜，然后微笑著解決問題。
病癥三：做事拖拉
一個周日，媽媽叫我?guī)退麙叩亍Ｎ掖饝?yīng)了，可老半天沒動彈。氣得媽媽直叫我“大懶蟲”。經(jīng)她再三催促才去掃，而且磨磨蹭蹭掃了快半個小時。
康復(fù)方案：記紙條提醒
準(zhǔn)備一沓小紙條，將要做的事寫在上面，時刻提醒自己抓緊時間去做。
看了我的診斷書，你可能不愿和我交朋友吧？請相信我，我會治好自己的'毛病的。
【寫人指導(dǎo)】
寫人時要突出人物的語言
人物的語言描寫與文章敘述語言或人物的內(nèi)心獨白（心里想的）是根本不同的。“言為心聲”的意思指出了一個人說的話，是他思想感情的最直接流露。寫人物除了寫好外貌，還要借助語言描寫表現(xiàn)其性格特點，以推進故事情節(jié)的發(fā)展。人物的語言描寫，在小學(xué)課文及作文中通常有兩種表現(xiàn)形式：獨白和對話。獨白可以是面對聽著的演說、陳述，也可以是自言自語；對話可以是兩人或兩人以上的交談。
突出人物的語言要注意語句不要過長，要精練，力求符合人物身份，力求語言準(zhǔn)確生動口語化。特別是人物的對話描寫，還應(yīng)注意語氣神態(tài)的描寫，以便突出人物語言的性格化。如《將相和》一課，通過人物語言描寫，突出藺相如，廉頗的不同性格特點。
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