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      小攤老板作文

      時(shí)間:2017-09-30 12:46:31 寫人作文 我要投稿

      小攤老板作文

      小攤老板
      在北京旅游時(shí),有一個(gè)小攤老板給我留下了很深的印象。
      提起這個(gè)人,還得從游覽長城說起。那天,媽媽帶我來到了長城腳下,只見到處都是中外游客。這里是小攤的“天地”。小攤上的商品五顏六色,種類繁多。
      突然,耳邊傳來一身吆喝:“快來買登長城的紀(jì)念品,機(jī)不可失!”
      我央求媽媽給我買一個(gè),媽媽欣然同意了。我們來到那個(gè)小攤。攤主是個(gè)胖胖的中年男人,他正用那雙大眼睛打量著來往的游客,嘴里不住地吆喝著招徠生意。媽媽指著一件長城模型問:“請問這個(gè)模型多少錢?”
      “15元。”那個(gè)老板瞅了我們一眼,冷冷地說。
      “還有大一點(diǎn)的嗎?”媽媽又問。
      “沒有了。”他不耐煩地說?墒,我明明看見上面還有幾個(gè)大一點(diǎn)兒的。我說:“那不是還有幾個(gè)大一點(diǎn)兒的嗎?就賣一個(gè)給我們吧!”“這是樣品,不賣!真啰嗦!”他狠狠地說。
      聽完,我們便不滿地走了?墒菦]走幾步,一陣獻(xiàn)媚的話灌入了我的耳中。
      “先生,您好!要買什么?請隨便挑……”
      我回頭一看,原來是剛才對媽媽說話冷冰冰的小攤老板,正滿臉堆笑的對一位外國游客說話。這時(shí),他好像變成了另一個(gè)人似的,一下子拿了好幾個(gè)長城模型,其中就有那些大一點(diǎn)兒的樣品。那個(gè)外國人可能并不想買,但有出于禮貌,掏出錢,拿了兩個(gè)大的就走了。他一邊數(shù)錢,一邊說:“外國人的票子花花綠綠,多么漂亮!他們真大方,既不討價(jià)還價(jià),又不挑三揀四,哪像中國人,啰里啰嗦,煩死人了。”
      媽媽聽了,不高興地對我說:“哼,他住在長城腳下,卻少了長城的氣概;他生在中國,卻沒有中國人的骨氣!”
      聽了媽媽的話,我不再惋惜沒有買到長城模型了。有骨氣的中國人,不就是活的長城嗎?

      小攤老板作文

      【寫作指導(dǎo):作文要充分的利用聯(lián)想和想象】
      寫作文要充分的運(yùn)用聯(lián)想和想象,寫事的時(shí)候充分運(yùn)用聯(lián)想和想象,能使文章的內(nèi)容更具體,更豐富。聯(lián)想和想象的內(nèi)容,應(yīng)是與文章中心有關(guān)的關(guān)鍵內(nèi)容。
      有一篇題為《賣雞蛋的老大爺》的`文章,它的結(jié)尾是這樣的:“回家路上,我仿佛看到了在凜冽的寒風(fēng)中,老大爺用焦急的目光注視著來來往往的行人。眼睛看酸了,用手背擦一擦;腳凍麻了,用力跺一跺;站得太累了,就稍稍坐一坐。從紅日初升的早晨,到暮色降臨的傍晚,一天、三天、五天……這時(shí),我覺得老時(shí),我覺得老大爺給我的不是五個(gè)雞蛋,而是一顆樸實(shí)火熱的心。”
      《賣雞蛋的老大爺》講的是一個(gè)賣雞蛋的老大爺,由于看錯(cuò)了秤而少給了“我”半斤雞蛋后,竟連續(xù)一個(gè)星期找“我”補(bǔ)還雞蛋的事,贊揚(yáng)了老大爺誠實(shí)的美德。上面節(jié)選的是文章結(jié)尾,寫“我”收了老大爺補(bǔ)還的半斤雞蛋后,在回家路上的思想活動。充分運(yùn)用想象,寫了老大爺在一個(gè)星期中是如何等“我”的情景。這些想象充實(shí)了文章中的關(guān)鍵內(nèi)容——“連續(xù)一個(gè)星期找‘我’補(bǔ)還雞蛋”,具體描述了老大爺在找“我”時(shí),“眼睛看酸了,用手背擦一擦;腳凍麻了,用力跺一跺;站得太累了,就稍稍坐一坐”的情景,充分表現(xiàn)了老大爺誠實(shí)的品質(zhì),突出了文章的中心。
      所展開的上述想象之所以能起作用,還由于它是合理的。它的引起,是因?yàn)槭盏搅死洗鬆斍Х桨儆?jì)補(bǔ)送來的那半斤雞蛋。用“我仿佛看到了”這幾個(gè)字引出想象,順理成章。因此,既要充分地運(yùn)用想象和聯(lián)想,把文章寫具體,寫生動,又要運(yùn)用得自然和合理,不能憑空編造,為想象而想象,為聯(lián)想而聯(lián)想。

      想象和聯(lián)想是不拘一格的,但必須注意:
      《一》要從所見所聞的事或物引發(fā)開去。想象或聯(lián)想要大膽,但不能沒有依據(jù)地胡思亂想。想象,不是無中生有,它離不開真實(shí),以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),而不是憑空“瞎想”。如果《賣雞蛋的老大爺》一文的,沒有經(jīng)歷過那件事,或者沒有收到老大爺補(bǔ)還的那半斤雞蛋,或者老大爺當(dāng)場發(fā)現(xiàn)稱錯(cuò)當(dāng)場補(bǔ)還的話,是無法產(chǎn)生對老大爺在凜冽寒風(fēng)中找“我”情景的想象的。
      《二》要讓想象、聯(lián)想為表達(dá)的思想感情和深化文章的中心服務(wù)。仍以前面提到的那篇作文為例,寫老大爺連續(xù)一星期找“我”補(bǔ)還雞蛋的事,是要贊揚(yáng)老大爺誠實(shí)的美德。而在文章結(jié)尾處展開的想象,細(xì)致具體地描述了老大爺在寒風(fēng)中找“我”的情景,不僅與文章的中心相吻合,而且使文章的中心更為鮮明和突出,字里行間流露了“我”因此而產(chǎn)生的敬意,所受的感動。
      總之,要作文要充分運(yùn)用想象相朕想使文章內(nèi)容豐富、具體,但要想象、聯(lián)想得自然、合理。

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