不文明的乞丐作文

不文明的乞丐
我們的學校正門的旁邊有一個不文明的乞丐。
上次下午上學的時候，我剛從午托班走出來的時候，拿著一張試卷，就從那個乞丐的前面走過去，只聽見紙被揉成一團的聲音，一看，發(fā)現是那個“白頭翁”乞丐在搞我的試卷。乞丐說：“看一看。”我說：“現在沒時間給你看。”
還有一次下午上學的時候，張浩青給了乞丐一點零食，王凱洋的弟弟也想給乞丐一點東西，就放了個屁給乞丐，那個“白頭翁”乞丐便拿起一根其中一頭很尖的筷子，就對著王凱洋的弟弟扔！那一根筷子差點兒就扎到了王凱洋的弟弟的眼睛！
這就是“白頭翁”乞丐。

【寫作指導：名言積累與運用的方法】

　　隨著語文教學改革的深入，語文考試的變革也越來越顯著，一個最大的變化就是：基礎部分中的語言積累與運用題（包括名言積累與運用、綜合學習、仿句練習、對聯(lián)寫作等）在考卷中的比重越來越大，分值越來越大。尤其是第一個知識點，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。（next88）因此，做好這一點的專題研究，從全國各地紛紜復雜的中考題中準確理清基本知識要點、涉及的主要考點、找準相關問題并指導同學們如何有效應對，對于抓好備考具有十分重要的作用。

　　名言積累與運用涉及的考查要點有：對經典名篇名句的`記憶情況；名句深刻含義的準確理解及運用�？疾榈姆秶�有：

　　1、課內的詩詞名句，又以名家名篇的名句為主，考查方式有直接填空默寫或根據提示理解性默寫；

　　2、課外的閱讀積累，如生活中使用頻率很高的、含義豐富或富有哲理的名言、警句、格言、俗語等；

　　3、經典名句的準確分析品味。

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