難忘的人作文500字
難忘的人
時間沒有因為我們的不舍留下匆匆的腳步，2013年即將過去了。相信在2013年里，我們每人總會留下一些記憶，一些難忘的人或……
真情是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；真情是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；真情是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
那天晚上，我正在玩電腦，爸爸媽媽他們什么時候有事出去了，我都沒發(fā)覺。幾個小時過去了，我才發(fā)現(xiàn)不對勁兒，周圍靜悄悄的，連自己的呼吸都聽得見，我嚇得大哭起來。
我連忙給媽媽打電話，媽媽在電話那頭說：“征楠，我們來小舅家了，你如果要來的話，那你就坐公交車來吧。”“我馬上就來！”我?guī)е耷徽f道。
我坐車來到了百花超市，可一時著急，忘了到小舅家的路了，我東跑跑，西走走，希望找到路，可一切都是徒勞無功的。于是，我便坐在一個路邊的小凳子上哇哇大哭起來。
這時，一個剛散步回來的老奶奶面帶笑容的走了過來，關(guān)切的對我說：“小朋友，你怎么啦？”我哭喪著臉，對老奶奶說：“老奶奶，我迷路了，我找不到小舅家了。”老奶奶慈祥的笑道：“小朋友，你就為這點小事兒哭泣呀，來，告訴奶奶，你小舅家在哪呀？走，奶奶帶你去找！”奶奶溫柔的聲音傳進耳畔，我嘟囔著說：“在百花小區(qū)。”真是無巧不成書，老奶奶家也住在附近，奶奶拉起我的手，向百花小區(qū)走去。
一眨眼，就到了小舅家，我正想道謝，可轉(zhuǎn)身一看，老奶奶早已含笑離去……
人間處處有真情，其實真情并不神秘，它就在我們身邊，在社會這個大家庭里。讓我們每人付出一點愛，讓世界成為充滿愛的美好人間！
【寫作指導：思辨，高考議論作文“核元素”】
大家都知道，高考作文大都是以考“議論文”為主的。因此，在文章里能夠以“哲理思辨”來表達，就十分重要！所謂“思辨”，簡而言之，就是“思考辨析”。那么，你怎么去“思考辨析”呢？在此教你學會四種“思辨”表現(xiàn)形式。
第一種，內(nèi)涵周密的思辨性。在撰寫文章的前夕，你首先要對題目進行全面的審察，不要遺漏一個議說的可能項。比如，我曾出過一道題為《談“學問”》的大作文，請應(yīng)屆畢業(yè)生來習作。不少同學都東拉西扯的說了不少道理，然而卻不能“科學周密”地將“學問”的全部內(nèi)容論證到。我在進行作文評講的時候，就給同學們寫了下面四個寫作提綱，它們分別是：（1）、“只學不問”，是“掉書袋”；（2）、“只問不學”，是“偷懶蟲”；（3）、“不學不問”，是“大白癡”；（4）、“又學又問”，是“智慧人”。我用形象化的.比喻，來告訴同學們：“學”與“問”，實際上它有四種辯證關(guān)系。所以，你在論說時，一定要“面面俱到、不可缺一”。由于“人生閱歷與實踐經(jīng)驗”的不足，同學們在撰寫作文時，往往會“掛一漏十、偏面不全”。而改變這一毛病的最有效方法，那就是多多參加“社會實踐”，從中“觀察、體驗、了解”之。
第二種，開掘深邃的思辨性。在這個世界上，我們應(yīng)該認識到：任何事物，它都是“一分為二”的。懂得了這個道理，那么你對2011年的上海高考大作文，就不會有誤解了。比如，我曾出過一道有關(guān)牙買加百米女運動員奧迪的材料作文，全文如下：“42歲的奧迪，在國內(nèi)參加選拔赴‘北京奧運會’的女子百米競爭。（next88）我們知道，一般運動員的最佳競技時期是18歲到25歲。然而42歲的奧迪，在預(yù)賽里就被淘汰了，因為她沒有跑入國際田聯(lián)規(guī)定的百米比賽起碼資格線。失望的奧迪，流著熱淚，只能低頭慢步走出田徑場。請自擬題目，撰寫800字的議論文。”怎樣理解本材料的正確內(nèi)涵？我們知道，奧運精神是“更快、更高、更強”，不離不棄、頑強拼搏。人道中年的奧迪，依然在自己鐘愛的事業(yè)上奮斗不已，即使失敗，也毫不后悔。“精神”比“金牌”更顯重要，奧迪的精神，就是“永不言敗，在挫折中奮勇挺進”！她“雖然成績失敗，但卻是精神的成功者”。
第三種，逆行反跌的思辨性。這是一種“理念持續(xù)引伸、反向深化分析”的議論形式，在議論方法上我們把它叫做“歸謬論證”。這種說理，是思維的流程作逆反假設(shè)，只要“言之有理、論之有據(jù)”。
第四種，對立統(tǒng)一的思辨性。在現(xiàn)實生活中，“苦樂、禍福、愛恨、毀譽、美丑、好壞、成敗、”等等事件，它都是“運動、發(fā)展、互轉(zhuǎn)、變化”的。此外，“快與慢”、“個性與共性”等社會現(xiàn)象，從根本上看，也都應(yīng)該是“對立統(tǒng)一、相輔相承”的。我們一定要充分的認識到這一點，那么寫高考作文時，你就不會產(chǎn)生疑惑或偏頗了。
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