考試的酸甜苦辣作文
考試的酸甜苦辣
本人年方十一歲，但已久經(jīng)考場(chǎng)，雖說成敗參半，但深知‘失敗是成功之母’之理，故每次考試都精神抖擻。漸漸地，我品出了考試的酸甜苦辣。
酸
每次分?jǐn)?shù)出來后，便見別人考高分，心中含這個(gè)超酸梅，但又不要吐出來浪費(fèi)，不過之后會(huì)吃飯倍棒，讀書倍棒，學(xué)習(xí)那是倍倍棒！
甜
試卷到我手里，一看，這些題目我都會(huì)，真是試卷試卷我愛你就像老鼠愛大米！真是難以言表，當(dāng)考試成績(jī)出來后，看到自己考高分，真是甜死了！
苦
臨近考試，學(xué)生們?cè)诩?lsquo;寒窗苦讀’呀！寫完這張?jiān)嚲碓趯戇@張，讀完這本，再背這本。悲呀，哀呀！
辣
‘呀，我這題不會(huì)！’瞧，寫到一半‘有半路殺出個(gè)程咬金’了吧！這題答案是這個(gè)吧？不對(duì)不對(duì)，是這個(gè)？也不對(duì)，那這，也不對(duì)。馬上要交卷了，不管了，亂寫一個(gè)吧！
考試的酸甜苦辣慢慢地伴隨著我們成長，也成了我們生活當(dāng)中一味不可缺少的調(diào)味料。
【每日寫作指導(dǎo)：語文寫作應(yīng)做到的“4S”……】
很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中，甚至直到初三都沒有養(yǎng)成良好的`寫作習(xí)慣，從而導(dǎo)致寫作總是信手而寫，出現(xiàn)諸多問題。（next88）希望本文能在這個(gè)方面給大家一些幫助，因?yàn)轲B(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，才能讓文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,從而得到好的分?jǐn)?shù)。
建議學(xué)生寫作之前留5-10分鐘的時(shí)間進(jìn)行完整的構(gòu)思，在提筆為即將進(jìn)行的寫作有一個(gè)大體規(guī)劃。構(gòu)思時(shí)可參照如下步驟。
S1：審準(zhǔn)題，立深意
本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題：
1、審準(zhǔn)標(biāo)題的關(guān)鍵詞，提示中的短語對(duì)寫作有何限制和深意？
2、哪些立意符合這個(gè)作文題的要求？
3、在符合的立意中哪一個(gè)是最好的？（從新穎及深刻兩方面判斷）
S2：篩好材，定結(jié)構(gòu)
本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題：
1、篩選材料。立意過后，心中會(huì)有一系列材料。此時(shí)需要對(duì)這些材料進(jìn)行篩選，選出其中最好的一個(gè)。
思考在最好的立意里，能選擇的材料有哪些？其中最好的是哪一（幾）個(gè)？
2、篩好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么結(jié)構(gòu)來組織材料對(duì)表現(xiàn)材料的效果最好？（從曲折，吸引人角度考慮）
S3：實(shí)細(xì)節(jié)，展文采
本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題：
1、具體表現(xiàn)材料時(shí)，根據(jù)文章主題，應(yīng)重點(diǎn)充實(shí)描繪什么細(xì)節(jié)？在應(yīng)描繪的細(xì)節(jié)中，最打動(dòng)人的細(xì)節(jié)是什么？
2、在文章的開頭結(jié)尾段以及重點(diǎn)段落中，是否能用適當(dāng)?shù)男揶o手法增添文采？
S4：設(shè)亮點(diǎn)
本環(huán)節(jié)應(yīng)為作文設(shè)亮點(diǎn)以提高分?jǐn)?shù)，思考如下問題：
1、開頭和結(jié)尾是否可采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新？
2、是否可在文章適當(dāng)位置用用過渡和照應(yīng)？
養(yǎng)成如上的寫作習(xí)慣，再加以平日對(duì)相應(yīng)步驟中所需的技巧和方法的掌握，真正寫作時(shí)就可一氣呵成，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)作文，并避免初中作文常見的問題，如跑題，選材不當(dāng)，詳略不當(dāng)，結(jié)構(gòu)不完整，過于平淡等等。
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