老師我想對你說350字

【篇一：我想對老師說】
老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀小學以后教我們語文、數(shù)學、音樂等等功課的啟蒙老師��！
老師我要對你說：“老師，您就是辛勤的園丁，學校就是種滿花的花圃，而我們就是種在花圃里的花朵。只有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長。”
老師我要對你說：“老師，您就是一把獨一無二的鑰匙，學校就是一扇堅固的大門，而我們就是掛在大門上的一把鎖。只有鑰匙把鎖打開了，我們才能到大門深處去尋找知識。”
老師我要對您說：“老師，您就是一塊黑板擦，學校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的臟東西。只有黑板擦把臟東西擦干凈了，我們才能改掉壞習慣，好好學習，天天向上。”
我不會遺忘是誰教會了我思想；我不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。那個人就是老師，我們的啟蒙老師！在這里我想對全天下的老師們說：謝謝你們！

【篇二：老師，我想對你說_350字】
老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福！老師，我愛你！

【篇三：老師我想對你說】
在教師節(jié)的前一天，整個學校都沉浸在花香中，沉浸在愛之中。
老師，我是個性格比較內(nèi)向的人。當我第一次見到你的時候我很害怕與你交流。別人都說小學老師很兇，很可怕�？勺詮奈覀兿嗵幍臅r間多啦，我跟你越來越親近。我在也不怕老師啦，變得開朗多啦，見老師主動向老師打招呼。
老師，我喜歡聽你上課。你的幽默風趣，讓我時時盼望上語文課（next88）。聽你講課，就像座著小艇在威尼斯參觀。一會，又來到美麗富饒的寶島臺灣，結識臺灣的朋友，嘗遍臺灣水果，參觀臺灣估計。讓我們?nèi)绨V如醉。
老師，你總是在鼓勵同學向上，積極進取，以一顆公正，公平的心去對待同學。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師你是一位辛勤的園丁，培育著我們成長；你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈；老師你是一位威嚴的父親，打造著我們剛強毅力！

【篇四：老師我想對你說作文350字】
楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關心、照顧著我們。
開學時，我看到楊老師，高興極了！
記得有一次，楊老師上課時檢查昨天背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺�，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的。您就像我的母親一樣細心照料我。
楊老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的'知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

【篇五：老師我想對你說作文350字】
五年了，五年了，整整五年了。在五年這一段時光里，我不知我是如何度過的。但我的腦海里總會出現(xiàn)一個慈祥的身影，我很清楚那個身影就是您——我親愛的老師。
五年來，是您看著我一點點長大，您為我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我長大了，懂事了，已不再是那個小小而又無知的我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那么第一個對不起的就是您了。
我下定決心要比以前更努力，不辜負您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年里我一定要全面發(fā)展，把目標定得更遠。首先我會打好良好基礎，然后再攻好奧賽，最后一路攻上名牌中學。我的起步會先從生字上下手，然后再練習句子，再練閱讀，最后作文，等到已成功再進行第二步。我先把奧數(shù)拿下來，再在媽媽的指導下學好外語，然后再通過幾位名師把語奧學會。六年級時再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲，老師，看我吧！繼續(xù)把希望寄托在我的身上吧，我需要您對我的期待，因為這會然我更有信心。
老師，假若我成功了，我不會忘記那個相信我的，培育我的老師。我不會讓您失望的。

【篇六：老師我想對你說】
老師像一位慈祥的母親，時刻關心我們成長，你傳授給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?br /> 老師，你是我們的知心朋友，當我們遇到什么不開心的事情，受到委屈都會找你去傾訴。
老師是一望無際的大海，我們就是一條條自由自在的小魚。
老師是一棵高大挺撥的大樹，我們是一片片樹葉，從大樹吸收著豐富的營養(yǎng)。
老師是個溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。
老師是一位勤勞的園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長。
每到夜深人靜的時候，你還在備課而我們已進入了夢鄉(xiāng)。
老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學期我已經(jīng)是四年級的學生了，從現(xiàn)在開始，我一定上課認真聽講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔心。

【篇七：老師我想對你說】
老師，在這里我代表全班同學向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。
俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰！
我們已經(jīng)相處了半個學期，我們雖然沒有考出令你理想的分數(shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子！
在這里，我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查，不會的題要認真思索”。
老師，請你相信我，我保證期末考試考個理想得分數(shù)來報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現(xiàn)吧！

【篇八：張老師，我想對你說】
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機會說，這次趁著寫作文這個機會正好一吐為快。
張老師，您以后別拖堂了。
有一次放學，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學應該三點半鐘，于是，放學后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認為，這么晚回家，一定是在學校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進黃河都洗不清了。
我們班其他的幾個同學也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的放學時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務越來越繁重.放學了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板……希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！

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