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      無私奉獻(xiàn)的職業(yè)作文

      時間:2018-01-18 17:41:17 寫人作文 我要投稿

      無私奉獻(xiàn)的職業(yè)作文


      無私奉獻(xiàn)的職業(yè)
      在這個世界上,能夠無私奉獻(xiàn)的職業(yè)只有教師,在我的心中:教師是平凡而又偉大,偉大而又堅強(qiáng)的。
      在社會中有人說老師這個職業(yè)多享福!下雪有雪休,下雨有雨休,一年中還有寒暑假,工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學(xué)校上自習(xí),多晚離開學(xué);丶遥磕銈冎览蠋熋刻靷湔n要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那么多學(xué)生時心中的壓力嗎?你們知道當(dāng)老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道,但是我作為一名學(xué)生,很了解老師的苦,老師的累。
      在我的身邊又很多老教師,他們都是已經(jīng)年過半百的人了,自然身體就沒有年輕人的好,有的老師明知自己的身體狀況不好,還繼續(xù)堅持教學(xué),就好像“明知山有虎,偏向虎山行”一樣,當(dāng)然這就是老師的偉大與堅強(qiáng)之處。他們的信念就是:寧可在講臺上講得口干舌燥,也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師,他們永遠(yuǎn)都在無私奉獻(xiàn)著。
      走進(jìn)辦公室,每次都能夠看到老師在努力地備課,就哪怕是一首短小的詩歌,老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻(xiàn)那么幾小時,這幾小時也許我們不在乎,但記住,哪幾小時里傾注了老師太多的心血,我們應(yīng)當(dāng)去珍惜。
      我還只是個學(xué)生,我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二,但我會寫:教師是唯一能夠無私奉獻(xiàn)的職業(yè),他們平凡而偉大!

      無私奉獻(xiàn)的職業(yè)作文

      【每天一笑】
      有一個人晚上失眠,便想到了數(shù)水餃的辦法,為什么他數(shù)了幾個小時還是沒有睡著,而是出去找吃的了?
      謎底;因為他數(shù)著數(shù)著就餓了。http://deadspacehorror.com/xiaohua/

      【每日寫作指導(dǎo):如何寫好滿分作文標(biāo)題】
      標(biāo)題是文章的眼睛。好的.標(biāo)題既簡潔明了又不乏生動形象,能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容,具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過的課文中就有許多標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法,富有藝術(shù)特色,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
      【比喻】
      《手術(shù)臺就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把“手術(shù)臺”比作戰(zhàn)斗的“陣地”,形象地表達(dá)了“手術(shù)臺”的重要性和特殊性,突出了當(dāng)時緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國際主義精神。http://deadspacehorror.com/還有《鳥的天堂》、《林!、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辭手法。
      【擬人】
      《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法。
      《大海的歌》把無生命的大海當(dāng)作有生命的人,它能唱歌、傳情、表意。《驕傲的孔雀》則把孔雀當(dāng)作人,它能思維、有表情、神態(tài)活潑。
      【借代】
      《帳篷》采用的是借代的修辭手法。作者借“帳篷”歌頌了社會主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng),以帳篷為家,艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神!督鹕聂~鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。
      【雙關(guān)】
      《種子的力》這個題目就是一語雙關(guān),表面寫種子的力量無窮,贊美它是世界大力土;實際寫中國人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量,贊美了抗日的烽火撲不滅,中華民族具有獨立于世界民族之林的偉大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。
      【引用】
      《“你們想錯了”》引用了方志敏烈士的原話,這句話不僅是他對敵人的嚴(yán)厲駁斥,表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國民黨人的本質(zhì)區(qū)別,而且突出了中心,點明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。
      【倒裝】
      《別了,我愛的中國》這一課題,采用了倒裝的修辭手法,表達(dá)了作者鄭振鐸告別親友、離開祖國時依依不舍的真摯感情,抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國主義激情!对僖娏耍H人》也采用了倒裝的修辭手法。
      【設(shè)問】
      《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問的修辭手法。用設(shè)問句作課題,能給人以深刻的啟示,發(fā)人深思。
      總而言之,文章的標(biāo)題對一篇文章的成敗,是至關(guān)重要的。

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